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ジェイコブ・ビゲライゼン | |
|---|---|
 1964年のビゲライゼン | |
| 生まれる | ジェイコブ・ビゲライゼン 1919年5月2日 |
| 死亡 | 2010年8月7日（享年91歳） |
| 国籍 | アメリカ人 |
| 母校 | ニューヨーク大学(AB 1939) ワシントン州立大学 (MS 1941) カリフォルニア大学バークレー校(PhD 1943) |
| 知られている | ビゲライゼン・マイヤー方程式 |
| 受賞歴 | グッゲンハイムフェローシップ（1974年）、 ワシントン州立大学理事会優秀卒業生賞（1983年）、 アメリカ化学会化学における核応用賞、 EOローレンス賞 |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 化学 |
| 機関 | コロンビア大学、 オハイオ州立大学、 シカゴ大学、 ブルックヘブン国立研究所 、ロチェスター大学、 ストーニーブルック州立大学 |
ジェイコブ・ビゲライゼン（発音：ビーガリーゼン、1919年5月2日 - 2010年8月7日）は、マンハッタン計画でウラン鉱石からウラン235を抽出する技術に取り組んだアメリカの化学者。ウラン235は核分裂を続けることができる同位体で、原子爆弾の開発に使用されますが、天然に存在するウランの1%未満です。ビゲライゼンがアプローチとして使用した光化学を使用する方法は、戦争遂行のために有用な量のウラン235を単離するのには成功しませんでしたが、元素の異なる同位体が相互作用して化学結合を形成する方法を利用する同位体化学の発展につながりました。
バイオグラフィー
ビゲライゼンは1919年5月2日、ニュージャージー州パターソンで生まれた。1935年にイーストサイド高校を卒業したが、同校では1,200人の生徒のうち200人にも満たない、厳格な古典的カリキュラムを履修した生徒の1人だった。[1]母親は彼に大学に進学して欲しいと考えており、友人はパターソンの繊維工場に供給する染料会社では常に化学者が必要であると指摘し、彼に化学を学ぶよう勧めた。彼はブロンクスにあるニューヨーク大学ユニバーシティ・カレッジに進学し、1941年にプルマンのワシントン州立大学で修士号を取得し、1943年にカリフォルニア大学バークレー校で博士号を取得した。[2]
マンハッタン計画
彼はコロンビア大学のマンハッタン計画に参加し、濃縮ウランを使って原爆を完成させるのに必要な、より豊富な同位体であるウラン238からウラン235を分離する方法の研究に取り組んだ。ビゲライゼンが研究した光化学の方法は、ウラン同位体を分離する効果的な方法にはつながらず、気体拡散とウランの電磁気的性質を利用する方法の方が同位体分離のより効果的な手段であることが判明した。ビゲライゼンの研究は、重い同位体ほど強い化学結合を形成するという原理に基づく同位体化学の発展につながり、気体状態での同位体の相互作用による化学反応の進行を説明するわかりやすい理論の構築を可能にした。ビゲライゼンは、後にノーベル物理学賞を受賞するマリア・ゲッパート＝マイヤーと共同でこの研究を行った。[2]化学者は、異なる同位体を使用して異なる反応速度を分析することで化学反応をより深く理解することができ、化学物理学、地球化学、分子生物学の進歩を可能にしました。[3]ビゲライゼンは、同位体置換が化学平衡（平衡同位体効果）と反応速度（運動同位体効果）に及ぼす影響に関する基本理論を開発しました。[4]
ハロルド・ユーリーと共同で行った研究では、海洋化石中の酸素同位体のさまざまなレベルを研究し、動物が生きていたときの水温を決定することができました。[5]
戦後はオハイオ州立大学とシカゴ大学で研究を行った。1948年にブルックヘブン国立研究所に採用され、 1968年にロチェスター大学、 1978年にストーニーブルック州立大学に移った。[2] 1966年に米国科学アカデミーの会員に選出され、[6] 1968年にはアメリカ芸術科学アカデミーのフェローに選ばれた。 [7] 1974年にはグッゲンハイムフェロー を受賞した。[8]
1983年3月、ワシントン州立大学で同大学の優秀卒業生賞を受賞した式典で行った演説で、ビゲライゼンは核軍縮を主張し、「我々はますます多くの爆弾を製造する努力をやめなければならない」と述べ、国家が備蓄している数万個の核弾頭の解体を始めるべき時が来たと語った。[9]マンハッタン計画への参加を後悔していないとしながらも、[10]「あの時代を生きてきた以上、核兵器のさらなる使用は論外だ」と述べた。[11]
死
ビゲライゼンは2010年8月7日、肺疾患のためバージニア州アーリントンで91歳で亡くなった。遺族には妻グレースと3人の息子、6人の孫が残された。[2]
参考文献
- ^ ヴァン・フック、アレクサンダー・ジェイコブ・ビーゲルアイゼン 1919–2010: 伝記回顧録、米国科学アカデミー、2014年。2021年4月12日にアクセス。「ジェイコブは、生徒数が約1,200人のイーストサイド高校で優秀な成績を収めました。彼は、クラスメートの約15パーセントとともに、古典的なカリキュラムに登録しました。これは厳しいプログラムでした。ラテン語4年間、英語4年間、ドイツ語3年間、数学3年間、社会科学2年間、化学と物理学各1年間、そして機械工学や体育などのいくつかの非学術科目です。ジェイクは大恐慌の真っ只中の1935年に卒業し、大学進学はほとんど確実ではありませんでした。」
- ^ abcd チャン、ケネス。「マンハッタン計画の同位体化学者ジェイコブ・ビゲライゼン氏が91歳で死去」ニューヨーク・タイムズ、2010年8月30日。2010年8月31日にアクセス。
- ^ Bigeleisen, Jacob. 「同位体化学は化学物理学、地球化学、分子生物学の新しい分野を開拓した」、Science（雑誌）、1965年1月29日、第147巻、第3657号、pp. 463 - 471。2010年8月31日にアクセス。
- ^ レイドラー、KJ 化学反応速度論（第3版、ハーパー＆ロウ 1987年）、p.427 ISBN 0-06-043862-2
- ^ スタッフ。 「USA, È MORTO IL CHIMICO」 2011 年 7 月 22 日にWayback Machine、Leggoでアーカイブ、2010 年 8 月 31 日。2010 年 8 月 31 日にアクセス。
- ^ 「Bigeleisen, Jacob」。米国科学アカデミー。 2011年6月26日閲覧。
- ^ 「会員名簿、1780-2010：第B章」（PDF）。アメリカ芸術科学アカデミー。 2011年6月25日閲覧。
- ^ Jacob Bigeleisen、 Wayback Machineで 2010-08-14 にアーカイブ、ストーニーブルック大学。2010 年 8 月 31 日にアクセス。
- ^ コスケラ、アリス（1983年3月3日）。「原爆の研究に携わった科学者が軍縮に賛成」ルイストン・モーニング・トリビューン、p.5B。
- ^ スコット、マーガレット（1983年3月5日）。「核軍縮の先駆者」スポークスマン・レビュー（ワシントン州スポケーン）。6ページ。
- ^ 「科学者が今すぐ軍縮を訴える」。エレンズバーグ・デイリー・レコード（ワシントン）。UPI。1983年3月5日。6ページ。