イシャ・ジャッド

イシャ・ジャッド
2019年のイシャ・ジャッド
生まれる	( 1962-05-01 )1962年5月1日（62歳）オーストラリア、 メルボルン
国籍	オーストラリア
科目	哲学、精神性、教育
主な作品	飛べるならなぜ歩くのか？

イシャ・ジャッド（1962年5月1日、オーストラリアのメルボルン生まれ）は、ラテンアメリカで人気を博している作家であり、スピリチュアル教師です。

ジャッドは、教育瞑想と呼ばれる自己認識と意識の拡大のためのシステムの創始者です。これは、他の補完的な実践と統合された瞑想テクニックに基づくプログラムです。自己開発を促し、共存を育むための一連の自己認識教育原則が含まれています。ジャッドの教育財団は、幼稚園、学校、大学、および健康、心理学、心理教育学、芸術、コミュニケーション、人間関係、平和文化、異文化間対話、社会的結束などのその他の教育分野など、すべての教育レベルをカバーする包括的なプログラムを設計するために、多分野にわたる専門家チームを集めました。この教育瞑想テクニックは、感謝、感謝、愛、団結などの普遍的な価値を育みます。^[要出典]

総合的な健康を促進するための補完的な実践には、完全な意識を体験すること、または行動すること、運動、栄養と水分補給、そして考えや感情を正直かつオープンに表現することなどが含まれます。^[要出典]

自己認識の教育原則は、幸福、平和、愛は内なる経験である（内省の発達）。感情は自然なものであるため、適切に感じ、管理する必要がある（感情学習の発達）。焦点を当てるものが成長する（価値に基づく教育の発達）。自分との関係は、他者との関係に反映される（責任の発達）。^{[引用が必要]}

補完的な実践と統合された瞑想は、私たちを心の平穏な状態に導き、前向きな行動の変化を経験する価値観を取り入れることで、自己と共存を発達させます。理論的および実践的な観点から、自己認識教育の原則は同じ効果があり、教育瞑想のすべての要素は相乗的に機能します。^{[引用が必要]}

ジャッドは自身の財団を通じて囚人や自然災害の被害者を支援している。^[1] 2010年、ブエノスアイレスの刑務所での活動の後、ジャッドはアルゼンチン上院の式典で平和大使に任命された。 ^[2] 2012年、ジャッドは「人道的活動と個人の成長を通じて人類の状態の改善に貢献した」として、メキシコのクエルナバカにある国際大学から名誉学位を授与された。 ^[3]

ジャッドは自身の財団を通じて、モレロス州人権委員会（CDHM）の支援を受けてメキシコ軍内での人権侵害を防ぐためにメキシコ兵士に自身のシステムを教えてきた。^[4]

ジャッドは、28歳の時に一連の挫折と個人的な喪失を経験した後、内面の探求のプロセスを開始し、最終的に深い精神的な目覚めに至り、後に意識を拡大するための独自のシステムを開発することになったと述べています。^[5]

ジャッドはウルグアイのコスタ・アスール[ ^6]とメキシコのマンサニヨ^[7]に2つの国際リトリートセンターを持っています。

• 飛べるのになぜ歩くのか: 恐怖を超えて自分自身と他人を無条件に愛する、2008年、ニューワールドライブラリー、ISBN  978-1-57731-637-4
• 愛には翼がある: 制限的な信念から解放され、人生を愛する、2012年、ニューワールドライブラリー、ISBN 1-60868-121-1 
• 愛は何よりも大切：悟りへの旅、2012年、CreateSpace Independent Publishing Platform、ISBN 978-1475200850 
• イコとアトランティスの失われたダイヤモンド、2012年、CreateSpace Independent Publishing Platform、ISBN 978-1480273641 
• Above the Clouds、2013年、CreateSpace Independent Publishing Platform
• 地球市民：内側から平和の文化を築く、2014年、CreateSpace Independent Publishing Platform、ISBN 978-1502524287 

• 飛べるのになぜ歩くのか？ 2009
• 雲の上、2013

• グル・クール、2006

• ライフタイムテレビのインタビュー
• www.ishajudd.com 公式ウェブサイト。
• Isha のブログ The Huffington Post の公式ブログ。