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グニラ・ジェルランド | |
|---|---|
| 生まれる | 1963 |
| 国籍 | スウェーデン語 |
| 知られている | 自閉症とアスペルガー症候群に関する作家 |
| 注目すべき作品 | 実在の人物：外での生活 自閉症分野の専門家が成功するための秘訣：自閉症スペクトラム、環境、そして自分の役割を理解するための内部者ガイド |
| Webサイト | ホームページ |
グニラ・ゲルランド（1963年生まれ）は、スウェーデンの作家であり、自閉症をテーマにした講師です。[1]彼女の著書には、「自閉症分野の専門家が成功するための秘訣：自閉症スペクトラム、環境、そしてあなたの役割を理解するための内部者向けガイド」や自伝「A Real Person：Life on the Outside」などがあります。
バイオグラフィー
グニラ・ゲルランドはスウェーデンのストックホルムで育った。[2]彼女の父親は虐待者で、最終的には家族を捨て、母親はアルコール依存症だった。[1] [2]ゲルランドは16歳で家を出てスペインに移住し、最終的にストックホルムに戻った。[1] 29歳のとき、彼女はアスペルガー症候群と診断された。[1]
1996年に出版された自伝『A Real Person: Life on the Outside 』 （スウェーデン語原題：En Riktig Människa）では、アスペルガー症候群を抱えながら非同情的な環境で育ったことが記されている。[2] [3] [4]自伝の出版後、ゲルランドは自閉症の擁護者および教育者となった。 [5]彼女は研究調査にも参加しており、2020年にNeurodiversity Studies: A New Critical Paradigmに寄稿したアン・ステニングによって「自閉症の研究への自閉症者の参加の先駆者の一人」と評されている。[5]
彼女は執筆を続け、講義も行い[6] [7] 、アスペルガー症候群や自閉症スペクトラムに関連する問題について討論も行いました。[8]また、ストックホルムでこの分野のカウンセラーや教育者としても活動しました。[9]彼女の著作は、自閉症スペクトラム[10] [11] [12] [13] [14]や相貌失認などの自閉症関連の問題[15]、さらには自閉症の分析や議論の方法に関する研究で引用されています。[16]
受付
コレット・フォーダーはタイムズ紙の『A Real Person』の書評で、「ガーランドの物語は読むのが難しい。暴力的でサディスティックな父親、酒に溺れ不安定になる母親、混乱と孤独の子供時代」と書いている。[17]タイムズ・ハイアー・エデュケーション紙の書評で、ニコラス・タッカーは、この本のメッセージは「大人と子どもの関係すべてに当てはまる。不可解で倒錯的にさえ思える行動に直面しても、常に理解しようと努めること。人間の最大の愚行の1つは、他人が自分と同じか、あるいは理由がわかったらそうなるはずだと決めつけることだ。ガーランドは、教育の同調主義が強まる時代に、同調しないすべての子どものために声を上げている。彼女の言うことは真剣に受け止められるに値する」と書いている。[18]
彼女の自伝は、Journal of Housing and the Built Environmentに掲載された自閉症に配慮した建築に関する記事の中で分析された数冊のうちの1冊であり、[19]ジャーナルMetaphilosophyに掲載された記事でも分析されました。[20]また、 Teaching Exceptional Children誌に掲載された記事では、特殊教育の分野で役立つ自伝的作品の傾向の一部として議論されました。 [ 21]彼女の自伝は、 Psychotherapy and Psychosomatics誌に掲載された個人的な物語の研究でも分析されました。[22]ジェルランド、彼女の自伝、および彼女の自伝の研究は、Neurodiversity Studies: A New Critical Paradigmの「自閉症者のライフライティングの研究を通して共感を理解する」の章で、Anna Stenningによって議論されました。[5]
ティザード学習障害レビュー誌の『アスペルガー症候群、高機能自閉症、PDDについて知る』のレビューで、ルース・レヴェアは「アスペルガー症候群の若者にこの症状について教えるための簡潔なポケットサイズの本というアイデアは良い考えだ。しかし、内容はこの本よりも包括的であるべきであり、この症状についての知識を広げたい人のために、より詳細なテキストへの参照が含まれていれば役立つだろう」と書いている。[23]
国際発達障害ジャーナルに掲載された『自閉症分野の専門家が成功するための秘訣：自閉症スペクトラム、環境、自分の役割を理解するための内部ガイド』のレビューで、サイモン・ローズは「気さくな文体で、まるで著者と会話しているような気分になるが、科学的な文章のような明瞭さには欠けるかもしれない。しかし、例やリストの使用によって、この点は十分に補われている」と書いている。ローズはまた、「ガーランドの自閉症に関する個人的な経験もこの本に表れており、他の人にはできない方法で、自閉症スペクトラム障害に共感し、関係づけている」とも書いている。[24]サイモン・ジョーンズはこの本を優秀と評価し、ナーシング・スタンダード誌に「『窓を割ることが建設的な行動になる理由』、『誰も使わない良い補助具』、『クソ』といった章のタイトルの本に惹かれない人がいるだろうか。確認や報酬の使用、肯定的であることの考え方、罰が機能しない理由についての考えが書かれている」と書いている。[9]
選りすぐりの作品
- 1996年 - 『A Real Person: Life on the Outside』 翻訳 ジョーン・テイトISBN 9780285636620
- 1997年 -質問するのは良いことです...アスペルガー症候群と高機能自閉症に関する本[25]
- 1998 -正当化される場所について - 人類、「生物学」、自閉症（編）
- セインズベリー、クレア、ガーランド、グニラ (1999)。「ライブカンパニーに関する自閉症の視点」児童心理療法ジャーナル25 : 153–161. doi : 10.1080/00754179908260286。
- 2000 -自閉症の攻撃的および自傷行為をどのように理解し、治療するか? 治療モデルと関連要因の概要
- 2000年 -アスペルガー症候群、高機能自閉症、 PDDについて知る。ISBN 9781853028403
- 2002 -自閉症 - 問題と機会（Göran Hartman および Solveig Larsson と共著）
- 2003年 -アスペルガー症候群 - そしてその後は？
- 2004 -自閉症：人間関係とセクシュアリティ
- 2010 -アスペルガー症候群と働く - 職人技と専門家の役割
- 2010 -懸念を抱く子どもたち: 異なる発達を示す未就学児を観察し、理解し、支援する(ウルリカ・アスペフロ氏と共著)
- 2013 -自閉症分野の専門家のための成功の秘訣：自閉症スペクトラム、環境、およびあなたの役割を理解するための内部者向けガイド。ISBN 9781849053709
参照
参考文献
- ^ abcd Robinson, Ann (1997年12月2日). 「健康：部外者の苦境：自閉症に苦しむ人々は、多くの点で孤立感を抱かされる。特に、アン・ロビンソンが報告しているように、診断によって彼らが「違う」と確認された場合はそうである」。ガーディアン。 2022年3月13日閲覧– Gale経由。
- ^ abc バーンバウム、デボラ・R. (2008)。自閉症の倫理：彼らの間で、しかし彼らのものではない。インディアナ大学出版局。pp. 106– 。ISBN 978-0-253-22013-4。
- ^ スザンヌ・ジーディク（編集者）、2008年、ジェシカ・キングスリー出版社、「コミュニケーション障害のある人々の社会的交流の促進...」（180ページを参照）、2014年8月12日閲覧
- ^ アレン・ショーン、2011年、ヴァイキング出版社、Twin: A Memoir、（第2章の最後のページを参照）、2014年8月12日閲覧
- ^ abc Anne Stenning (2020年6月)。「自閉症のライフライティングの研究を通して共感を理解する」。Rosqvist, HB; Chown, N; Stenning, A (eds.)。神経多様性研究：新しい批判的パラダイム。ロンドン：Routledge。pp. 108–124。doi ：10.4324 /9780429322297-11。ISBN 9780429322297. PMID 33724753. S2CID 219907712 . 2022年3月14日閲覧。
- ^ Gerland, Gunilla (1999). 「自閉症障害を抱えて生きる」 xoomer.virgilio.it . 2013年11月16日閲覧。
- ^ボグダシナ、オルガ（2003年）。自閉症とアスペルガー症候群における感覚知覚の問題 ：異なる感覚体験、異なる知覚世界。ロンドン/ニューヨーク：ジェシカ・キングスリー。p. 14。ISBN 9780585471112私たちの聴衆にとって、
感覚の問題に関する彼女の講演は本当に目を見張るものでした。
- ^ スヴァルフォルス、ステファン（2020）。研究の内なる世界：学術労働について。アンセム・プレス。pp.54-55, 68。ISBN 9781785273025. 2022年3月13日閲覧。
- ^ ab ジョーンズ、サイモン (2013)。「自閉症分野の専門家が成功するための秘訣 - 自閉症スペクトラム、環境、役割を理解するための内部ガイド」。看護基準。27 (43): 28。doi : 10.7748/ ns2013.08.27.52.28.s35。
- ^ ロード、マリア (2004)。「どんな感じ？アスペルガー症候群の成人による2人の体験談」ロード、マリア、クラウバー、トルディ (編)。アスペルガー症候群のさまざまな側面。タヴィストック クリニック シリーズ。ロンドン/ニューヨーク: カルナック。pp . 70–85。ISBN 9781849404495。
- ^ Sharp, Sonia (1999)。「教室における特定の学習障害の予防と管理」。Whitmore, Kingsley、Hart, Hilary、Willems, Guy (編)。特定の学習障害に対する神経発達的アプローチ。発達医学クリニック。第 145 巻。ロンドン: Mac Keith。259 ～ 279 ページ。ISBN 9781898683117。
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- ^ チャップマン、ロバート（2019年7月）。「生命の形としての自閉症：ウィトゲンシュタインと自閉症の心理的一貫性」メタ哲学。50（4）：421–440。doi ：10.1111/meta.12366。S2CID 181423539 – 補完索引経由。
- ^ Kluth, Paula (2004年4月). 「自閉症、自伝、適応」.障害児教育. 36 (4): 42–47. doi :10.1177/004005990403600406. S2CID 143019879.
- ^ ブリジット・チャマック、ベアトリス・ボニオー、エマニュエル・ジョネ、デイビッド・コーエン（2008年8月）。「自閉症の人から自閉症について何を学ぶことができるか？」心理 療法と心身医学。77 （5）：271–9。doi ： 10.1159 /000140086。PMID 18560252。S2CID 18277722 。
- ^ Levere , Ruth (2004 年 7 月)。「アスペルガー症候群、高機能自閉症、PDD について知る」。Tizard Learning Disability Review。9 ( 3): 44。doi :10.1108/13595474200400027。
- ^ ローズ、サイモン (2014)。「アスペルキッドの発射台：日常のスーパーヒーローに力を与える家のデザイン/知的障害：倫理、非人間化、そして新しい道徳コミュニティ/自閉症スペクトラム障害の早期発見：ビジュアルガイド/自閉症分野の専門家の成功の秘訣：自閉症スペクトラム、環境、そしてあなたの役割を理解するためのインサイダーガイド」。国際発達障害ジャーナル。60 (1): 54–56 – EBSCOhost経由。
- ^ ヴァーミューレン、ピーター（2000年）。『私は特別だ：自閉症スペクトラム障害を子どもや若者に教える』ジェシカ・キングスリー出版社。12ページ。ISBN 9781853029165. 2022年3月13日閲覧。
外部リンク
- ジェルランド、グニラ (1997 年 10 月 12 日)。「人間の条件: 私の家族とその他の見知らぬ人々」。インディペンデント。（『実在の人物：外の世界での生活』抜粋）
- カザリス、ファビエンヌ（2017年9月16日）。「自閉症だがそれを知らない女性たち」。Scroll.in 。 2022年3月13日閲覧。