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| きゅう | |||||
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| 日本語名 | |||||
| 漢字 | 級 | ||||
| ひらがな | きゅう | ||||
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級（きゅう）は、現代の武道、茶道、華道、囲碁、将棋、学力試験、その他の類似の活動において、熟練度や経験の等級、レベル、程度を表すために用いられる日本語のである中国語（北京語）、同じ「級」という文字は「 jí」と発音され、学力試験に用いられる。韓国語では、 「geup」（ 급、級）という用語が用いられる（ gupまたはkupと音訳されることもある）。ベトナムの武道では、 「cấp」（khớpとして知られている。
歴史
警視庁は警察官の剣道の能力を測るために級位制度を導入した。級位は8級から1級であった。[1]
1890年代には、大日本武徳会が日本の様々な武道に段位制度を導入した。[ 2]
武術の使用
現代の日本の武道では、級レベルの実践者は段または黒帯より下の位を保持する。級のランク付けシステムは、芸術ごとに、また流派ごとに異なる。一部の芸術では、級レベルの実践者全員が白帯を着用しますが、他の芸術では、異なる色の帯、タグ、またはストライプが使用されます。たとえば、剣道では帯システムは使用されません。一部の合気道の流派では色付きの帯システムを使用していますが、級レベルは白帯を着用し、段レベルは黒帯を着用するのが標準です。[3] 級レベルの実践者はしばしば無段者（無位者）と呼ばれ、学生ではなく入門者と見なされます。実践者が黒帯の初段のランクに達すると、初段（初段）になります。どの段の黒帯の保持者も有段者（有段者）であり、位のある人です。
学術テストの使用
このようなシステムを採用しているのは武道団体だけではありません。学術団体や専門団体でも、級や段を個人の能力の尺度として採用しています。例えば、漢字の読み書きや使い方の能力をテストする日本漢字能力検定試験では、級を使って評価されます。[4]
級位一覧
級は降順システムを使用して進行状況をランク付けするため、 1級が最高になります。たとえば、 1 級は2級よりも上位です。段位ランク付けシステムは 1 級の後から始まります。基本的に、級は熟達に達するまでのステップ数であり、段は熟達へのステップを示します。
言語の試験では、1級や2級では合格が難しいことが多いため、準1級や準2級が用いられます。
最も低い級は「無級」と呼ばれることもあります。これは英語で「ungraded」を意味します。最も低い級は組織によって異なります。たとえば、米国柔道連盟では、ジュニアクラスの最低級は 12 級、成人クラスの最低級は 7級です。
日本では、難易度は以下の3つに分類されています。[要出典]
カラーベルト
いくつかの流派では、生徒は初段または黒帯を取得するまで白帯を着用しますが、他の流派では、級ごとにさまざまな色が使用されます。色付きの帯を着用することは、級のランクに関連付けられることが多く、特に空手や柔道（この練習の発祥の地）などの現代の武道ではそうです。ただし、特定のランクと帯の色との標準的な関連付けはなく、さまざまな流派や組織が独自に色を割り当てています。武道内のバリエーションの例については、柔道のランクを参照してください。ただし、白は最低ランクの帯であることが多く、茶色は最高の級ランクであり、暗い色はより高いランク、つまり黒帯に最も近いものと関連付けられるのが一般的です。歴史的に、武道の生徒は1つの帯または帯しか持たず、次のランクに達したときに手染めしていました。染色家の観点からは、色は明るい色から暗い色へと進む必要があります。[要出典] [5]
階級を示すために異なる色の帯を使用するシステムは、武道において普遍的に受け入れられているわけではない。帯の色を支持する人々は、帯の色は、対戦相手をスパーリングでマッチングさせるなど、経験を視覚的に表す単純な手段であり、対戦相手がお互いのスキルをある程度正確に判断し、試合で分け合うことができると指摘している。[6]帯の色の使用に反対する人々はまた、生徒が相対的な階級を気にしすぎて、些細な昇進や違いに傲慢になることを懸念することが多い。[7]一方、支持者は、成功や認知のささやかな兆候を示すことで、生徒はより自信を持ち、トレーニングはより体系的になり、また、階級制度によって、上位の生徒が下位の生徒を助け、下位の生徒が先輩を尊敬するようになると感じている。
参照
参考文献
- ^ 「Kendo America: Kendo Rank」。2011年11月23日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年12月12日閲覧。
- ^ 「Morris, Phil; The Origins Of Judo's Kyu/Dan Grading System」。2011年12月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年12月12日閲覧。
- ^ Lawler, Jennifer (2011). Martial Arts For Dummies . John Wiley & Sons. ISBN 978-1-118-06961-5 .
- ^ SOAS: 日本語漢字適性テスト
- ^ (Wikipedia 編集者の皆様、この件については遠慮なくご連絡ください。この編集をどのように最終決定すればよいかわかりませんが、2 つの理由からこの主張をする資格があります。1 つは、私が柔道をしており、1980 年代に自分で帯を染めたことです。柔道帯やユニフォームが購入しづらかった当時は、それが一般的なやり方でした。2 つ目は、私が繊維の修士号を取得しており、プロの染色家として働いたことがあることです。1 つは、布地が透明であるため、染料を明るい色から暗い色へと徐々に重ねていく方法です。) [独自の研究ですか? ]
- ^ 本間学 (1993)。『子どもと武道：合気道の視点』ノースアトランティックブックス、32ページ。ISBN 978-1-55643-139-5。
- ^ ローリー、デイブ（2006年）。道場にて：日本武道の儀式とエチケット。シャンバラ出版。55ページ。