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フレッド・ジェネシー | |
|---|---|
| 国籍 | カナダ人 |
| 母校 | ラヴァル大学 |
| 職業 | 心理学者 |
| 学術研究 | |
| 規律 | 心理学 |
| サブ分野 | 第二言語イマージョン、バイリンガリズム、バイリンガル教育、バイリンガル第一言語習得[1] |
| 機関 | マギル大学 |
| Webサイト | [1] |
フレッド・ジェネシーはラヴァル大学で博士号を取得し、現在はマギル大学で心理学の教授を務めています。彼は第二言語習得とバイリンガリズムの研究を専門としています。特に、彼の研究では、2 つの言語の習得の初期段階を調査し、この形式の言語習得をより深く理解し、子供の言語習得能力の神経認知的限界を突き止めようとしています。ジェネシーが研究で調査した具体的なトピックには、バイリンガル習得の初期段階における言語表現 (語彙と統語)、バイリンガル発達における転移、子供のバイリンガルコード混合の構造的および機能的特徴、および幼いバイリンガルの子供のコミュニケーション スキルなどがあります。これに加えて、ジェネシーは学校での第二言語習得と、学校環境での効果的な習得の様式についても調査しました。[要出典]
出版物
- Paradis, J. および F. Genesee (1996)。バイリンガル児童の統語的獲得：自律的か相互依存的か？ SSLA、18、1-25。
参考文献
- ^ 「フレダッド」.
外部リンク
- フレッド・ジェネシーのホームページ
- 教員プロフィール
- 第二言語習得の専門家フレッド・ジェネシー博士がバイリンガルについて語る
- CARLA 2004 イマージョン カンファレンス - 基調講演者 Fred Genesee