フランツ・ミヒャエル・フィアターラー

フランツ・ミヒャエル・フィアターラー
生まれる	( 1758-09-25 )1758年9月25日 マウアーキルヒェン、オーストリア
死亡	1827年10月3日（1827-10-03）（69歳） ウィーン、オーストリア
国籍	オーストリア
職業	教育者

フランツ・ミヒャエル・フィアターラー（1758年9月25日 - 1827年10月3日）は、オーストリアの著名な教育者であった。

フィアターラーはオーストリア北部のマウアーキルヒェンに生まれた。両親が貧しかったため、ミヒャエルボイレンのベネディクト会修道院とザルツブルクで聖歌隊の少年として活動した。ザルツブルクではギムナジウムにも通い、1776年から77年にかけて大学で法律のコースを受講したが、最も好んだのは古典語の勉強だった。1783年、ザルツブルクの貴族のためのウェルギリウス学院の教師となった。

歴史を教えることで、フィアターラーは『人間の哲学史』（全7巻、1787年～1819年）を執筆することになった。第1巻は注目を集め、1790年に大司教が小学校の改善のために設立したザルツブルクの教師のための神学校の校長に就任した。同年、彼は神学校の男子生徒を対象に教理教育を開始し、1791年には大学で教育学の講義を開始した。

1796年、フィアターラーは宮廷図書館長に任命された。1800年から1802年にかけては『ザルツブルク文学新聞』、1799年から1806年にかけては『ザルツブルク州新聞』の編集長を務めた。1802年に結婚。1803年にザルツブルク公国の公立学校の監督に任命され、1804年には2つの孤児院の監督に就任。3年後、ザルツブルクがオーストリアの一部になると、オーストリア政府は彼をウィーンに呼び、孤児院の責任者となった。

1815年、当時フィアターラーが校長を務めていた学校の教師であった若きフランツ・シューベルトは、フィアターラーに敬意を表してカンタータを作曲した。 ^[1]

フィアターラーは、教育における実践的な訓練を強く主張しました。彼は神学校の若い教師たちと文通を続け、彼らの熱意を励ましました。彼は訪問した学校のために統一された学習計画を作成し、良質で安価な教科書やその他の学習補助具の提供に努め、学校の目的に対する一般の関心を喚起することに成功しました。

カトリック百科事典は、フィアターラーを「その職業の達人であり、その教えの明快さ、簡潔さ、実践性で際立った人物」と評している。彼は、指導は教育に奉仕すべきであるという原則を、同時代の他の教師よりも重視した。彼の教育法の目的は、「神によって変容した高貴な人間性」であった。彼のすべての努力の基盤は、彼が何よりも重視したカトリックの信仰であった。オーバーバーグと同様に、彼は教師の個性を教育において最も重要なものとみなした。彼は多くの点で時代を先取りしていた。例えば、自然科学と体育の教育を高く評価し、体罰に反対した点などである。

フィアターラーの 3 つの主要な教育著作は次のとおりです。

• Elemente der Methodik und Padagogik (1791)
• ソクラティックの精神(1793)
• Entwurf der Schulerziehungskunde (1794)

教育学に関する著作のほかに、フィアターラーは多数の教科書や子供向けの本を執筆した。その中には福音書と書簡の版やザルツブルクの地理学などがある。

帰属

• この記事には、現在パブリック ドメイン となっている出版物のテキストが組み込まれています:  Löffler, Klemens (1913)。「Franz Michael Vierthaler」。Herbermann, Charles (ed.) 著。カトリック百科事典。ニューヨーク: Robert Appleton Company。エントリーでは次のように引用されています:
  • アンタラー、フランツ・ミヒャエル・フィールターラー、ザルツブルガー教区（ザルツブルク、1880年）
  • Vierthaler、Pädagogische Hauptschriften、編。フォン・デア・フール (パーダーボルン、1904 年)
  • フォン・デア・フール、ミヒャエル・フィールターラーとセーネ・ツァイト（ベルリン、1909年）