教育心理学者（学術誌）

『教育心理学者』は、アメリカ心理学会第15部会（教育心理学）の委託を受け、ラウトレッジ社が発行する季刊の査読付き学術誌です。1963年に創刊されました。本誌は、教育心理学および正規・非正規の教育環境における学習のあらゆる側面について、実証研究ではなく、概念的、理論的、および総説論文（メタ分析を含む）を掲載しています。

この雑誌は、教育心理学の「ビッグファイブ」の雑誌の1つとみなされています（Cognition and Instruction、Educational Psychology Review、Journal of Educational Psychology、Contemporary Educational Psychologyと並んで）。^{[ 1 ]} Journal Citation Reportsによると、この雑誌の2025年のインパクトファクターは10.6です。^{[ 2 ]}

このジャーナルは（少なくとも1979年以来）二重盲検査読方式を採用している。 ^{[ 3 ]}

過去の編集者

歴代編集長は以下のとおりです。

エリス・バッテン・ペイジ、1963年～1966年
ジョン・F・フェルドフーゼン、1966年～1969年
リチャード・E・リップル、1969年^{[ 4 ]} - 1972年^{[ 5 ]}
フランク・H・ファーリー、1972年^{[ 6 ]} -1978年
マーガレット・M・クリフォード、1978年
トーマス・J・シュエル、1979年^{[ 7 ]} -1984年
リチャード・E・メイヤー、1985年～1989年
クレア・E・ワインスタイン、1989-1992年^{[ 8 ]}
ガブリエル・サロモン、1992年^{[ 9 ]} -1995年
ポール・ピントリッチ、1995年^{[ 10 ]} -2000年
リン・コルノ &フィリップ・ウィン、 2001 ^{[ 11 ]} -2006 ^{[ 12 ]}
ゲイル・M・シナトラ、2005年^{[ 12 ]} -2010年^{[ 13 ]}
クラーク A. チン、2010 ^{[ 14 ]} -2015
キャスリン・R・ウェンツェル、2015年～2020年
ジェフリー・A・グリーン＆リサ・リネンブリンク＝ガルシア、2020年～現在

参考文献

↑ Mitchell, Anita; McConnell, John (2012). "1995年から2010年までの現代教育心理学の歴史的概観". Contemporary Educational Psychology . 37 (2): 136– 147. doi : 10.1016/j.cedpsych.2011.11.001 .
↑「教育心理学者」。2025 Journal Citation Reports (社会科学版)。Clarivate 。 2026年– Web of Science経由。
↑「著者への指示」。教育心理学者。14 （ 1）：2。1979年。
↑リップル、リチャード (1969)。「（新しい）編集者より」。教育心理学者。7 ( 1): 2。doi : 10.1080 /00461526909528996。
↑リップル、リチャード (1972)。「編集者より」。教育心理学者。9 ( 3): 34。doi : 10.1080/00461527209529076 。
↑フェルドフーゼン、ジョン（1973）。「分割業務」。教育心理学者。10 （ 1）：36–43。doi：10.1080 /00461527309529087。
↑ Shuell, Thomas (1979). "Editorial". Educational Psychologist . 14 (1): 1. doi : 10.1080/00461527909529201 .
↑ Weinstein, Claire (1992). "過去の編集者コメント". Educational Psychologist . 27 (1): 3. doi : 10.1207/s15326985ep2701_2 .
↑サロモン、ガブリエル (1992)。「編集者のコメント」。教育心理学者。27 (1): 1。doi : 10.1207 / s15326985ep2701_1。
↑ Pintrich, Paul (1995). "編集者コメント". Educational Psychologist . 30 (4): 171– 172. doi : 10.1207/s15326985ep3004_1 .
↑ Corno, Lyn; Winne, Philip (2001). "編集者の声明". Educational Psychologist . 36 (4): 225. doi : 10.1207/S15326985EP3604_1 . S2CID 218510419 .
1 2Corno, Lyn; Winne, Philip (2006). "Outgoing Editors' Statement". Educational Psychologist. 41 (1): 1. doi:10.1207/s15326985ep4101_1. S2CID 144709567.
↑Sinatra, Gale (2011). "Outgoing Editor's Statement". Educational Psychologist. 46 (1): 1–2. doi:10.1080/00461520.2011.538834. S2CID 146580300.
↑Chinn, Clark (2011). "Editor's Statement". Educational Psychologist. 46 (1): 3–5. doi:10.1080/00461520.2011.539063. S2CID 218509659.

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Official website

[1] Mitchell, Anita; McConnell, John (2012). "1995年から2010年までの現代教育心理学の歴史的概観". Contemporary Educational Psychology . 37 (2): 136– 147. doi : 10.1016/j.cedpsych.2011.11.001 .

[WoS-2] 「教育心理学者」。2025 Journal Citation Reports (社会科学版)。Clarivate 。 2026年– Web of Science経由。

[3] 「著者への指示」。教育心理学者。14 （ 1）：2。1979年。

[4] リップル、リチャード (1969)。「（新しい）編集者より」。教育心理学者。7 ( 1): 2。doi : 10.1080 /00461526909528996。

[5] リップル、リチャード (1972)。「編集者より」。教育心理学者。9 ( 3): 34。doi : 10.1080/00461527209529076 。

[6] フェルドフーゼン、ジョン（1973）。「分割業務」。教育心理学者。10 （ 1）：36–43。doi：10.1080 /00461527309529087。

[7] Shuell, Thomas (1979). "Editorial". Educational Psychologist . 14 (1): 1. doi : 10.1080/00461527909529201 .

[8] Weinstein, Claire (1992). "過去の編集者コメント". Educational Psychologist . 27 (1): 3. doi : 10.1207/s15326985ep2701_2 .

[9] サロモン、ガブリエル (1992)。「編集者のコメント」。教育心理学者。27 (1): 1。doi : 10.1207 / s15326985ep2701_1。

[10] Pintrich, Paul (1995). "編集者コメント". Educational Psychologist . 30 (4): 171– 172. doi : 10.1207/s15326985ep3004_1 .

[11] Corno, Lyn; Winne, Philip (2001). "編集者の声明". Educational Psychologist . 36 (4): 225. doi : 10.1207/S15326985EP3604_1 . S2CID 218510419 .

[corno2006-12] 1 2Corno, Lyn; Winne, Philip (2006). "Outgoing Editors' Statement". Educational Psychologist. 41 (1): 1. doi:10.1207/s15326985ep4101_1. S2CID 144709567.

[13] Sinatra, Gale (2011). "Outgoing Editor's Statement". Educational Psychologist. 46 (1): 1–2. doi:10.1080/00461520.2011.538834. S2CID 146580300.

[14] Chinn, Clark (2011). "Editor's Statement". Educational Psychologist. 46 (1): 3–5. doi:10.1080/00461520.2011.539063. S2CID 218509659.

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