マカオの教育

マカオの学校のほとんどは私立か補助金を受けている。2023～2024年度現在、マカオには公立8校、私立68校を含む76校の学校がある。正規の教育を提供している73校のうち、6校はマカオの無償教育ネットワークに含まれていない。^[1] 2006年現在、^{[アップデート]}マカオの学校の多くはカトリック組織によって運営されている。^[2]

政府が定める一定の要件を満たした学校に入学した生徒には、 15年間の義務教育が無料で提供されます。

マカオの学校の大部分は文法学校で、生徒に言語学習、数学、理科、社会科などを提供しています。マカオには自動車修理、電子工学、建設などの技術科目を提供する 職業学校がわずかにあります。

マカオ基本法第6章第121条に規定されているように、マカオ政府は教育の発展を促進するために、教育制度とその管理、教授言語、資金の配分、試験制度、教育資格の認定、学術賞制度に関する政策を含む教育政策を自ら策定するものとする。政府はまた、法律に従って、義務教育制度を段階的に導入するものとする。コミュニティ組織および個人は、法律に従って、さまざまな種類の教育事業を運営することができる。

マカオ大学のソウクアン・ヴォンとマチルダ・ウォンによれば、マカオで私立学校が普及しているのは、ポルトガル系マカオ政府が教育問題に関与しないという慣行によるものだという。 ^[3]

1950年代初頭までに、親共産主義勢力と親国民主義勢力は、マカオの教育制度にどれだけの影響力を持つかを競い合った。マカオのキリスト教学校はキリスト教団体の支援を受けていたため、世俗学校を犠牲にして勢力を伸ばした。マカオのローマカトリック教区はカトリック学校を支援し、マカオ内外のさまざまな教会はプロテスタント学校を支援した。1960年代初頭、マカオには国民主義勢力と提携した学校が10校あり、当時は国民主義勢力が共産主義勢力よりも影響力を持っていた。1967年と1968年の暴動で国民主義勢力が混乱した後、国民主義派の学校は閉鎖された。^[4]

1990年代の時点では、親中国派のマカオ中国教育システム、その他の福祉団体、慈善家によって支援されている学校を含む世俗的な私立学校とキリスト教系の学校は、影響力と生徒数がほぼ同等であった。^[5]

現在、マカオのほとんどの学校は、いわゆる「現地教育システム」に従っています。小学校教育が 6 年間、中学校教育が 3 年間、高等学校教育が 3 年間で、6 年生までです。高等学校では、生徒は通常、科学、商業、芸術、音楽を学ぶ必要があります。

さらに勉強を続ける予定の生徒は通常、高等教育機関、またはEdexcel、CIE、College Boardなどの国際評価機関、あるいは中国の関連政府機関が主催する試験を受験することになります。

大半の学校では広東語と英語の両方の教育が提供されており、初等・中等教育のほとんどの学校では広東語か英語のいずれかが教育媒体となっている。中国語教授法（CMI）の学校では、ほぼすべてのクラスで広東語を教育媒体として採用している。英語教授法（EMI）の学校では、一般的に英語を教育媒体として採用している。^[6]高等教育では英語がほぼ独占的に使用されている。

マカオポルトガル学校は現在、ポルトガルと同様のカリキュラムと、1年生から12年生までの生徒を対象とし たポルトガル語教育を提供しているマカオで唯一の学校です。

Escola Secundária Luso-Chinesa de Luís Gonzaga Gomesは、中国語とポルトガル語のセクションがある公立学校です。^[7] The Escola Oficial Zheng Guanying は、中国語、ポルトガル語、英語で授業を実施する政府のパイロット プロジェクトです。^{[8] [9]}

マカオ、香港、中国本土出身で、母国語は中国語だが英語で教育を受けた生徒もいる。^[10]

2007年から2008年の学年度では、マカオには授業料補助のある私立の幼稚園、小中学校が55校、授業料補助のない私立の幼稚園、小中学校が15校、公立の幼稚園、小中学校が13校あり、小中学校の総数は83校であった。これらの学校には合計で80,223人の生徒と4,610人の教師がいた。^[3]

2017年現在、^{[アップデート]}マカオでは全土で統一された試験がなく、また、教育の質が高いと認識されている宗教系の学校を上流階級の親が好むことから、マカオの親は一般的に評判で学校を選んでいる。2017年現在、^{[アップデート]}マカオの27校のカトリック系学校は、高等教育以外の教育部門の約36.4%を占めている。^[11]

2007年以来、「中国を愛し、マカオを愛する」という一般教育目標に沿って、中国教育部傘下の公式出版社である中国人民教育出版社は、マカオ教育青年局と協力して、マカオの小中学校向けに「歴史」「人格と公民」「地理」の3つの教科書を編集・出版してきた。^[12]

マカオには 10 を超える高等教育機関があります。地元の大学や専門学校でさらに学業を続ける学生もいれば、ポルトガル本土、中国本土、台湾、香港、イギリス、アメリカ、カナダ、オーストラリア、その他の場所でさらに学業を続ける学生もいます。

マカオには、スクール・オブ・ザ・ネイションズ、マカオ・アングリカン・カレッジ、インターナショナル・スクール・オブ・マカオなど、数多くのインターナショナル・スクールが運営されています。

• 中華人民共和国における教育
• 国別の教育

• Bray, M.他(2001)。マカオの高等教育: 新時代の戦略的発展。マカオ特別行政区政府向けに作成された協議文書。1 月。
• Fan, Andy (マカオ大学)。「マカオの学校における教育への IT 統合の準備状況と実際の IT 統合の範囲。」情報通信技術を使用した教育開発に関する国際ジャーナル(IJEDICT)、2010 年、第 6 巻、第 4 号、52 ～ 63 ページ。
• モリソン、KRB（2007年）。「マカオの職場と学校における構造的不平等」マカオビジネス、9月、60ページ。
• 唐、HH（2010）。「東アジアにおける高等教育ガバナンスと学術的起業家精神：香港とマカオの2つのエピソード」。教育研究8：106-124。（ISBN 9789881982018）。 
• タン・クォック・チュン（香港バプティスト大学）とマーク・ブレイ（香港大学）。「植民地モデルと教育システムの進化：香港とマカオにおける中央集権化と地方分権化」世界銀行。