博物館情報学

博物館情報学^[1]は、博物館における情報学の理論と応用に関する学際的な研究分野です。文化、デジタル技術、情報科学の融合を表しています。^{[2]博物館、図書館、アーカイブ間の共通性が高まっているデジタル時代の文脈において、学問における博物館情報学の地位は大幅に高まり、}デジタル人文学とのつながりも持っています。^[3]

博物館は、いつの時代も、美術、文化遺産、自然史、科学、技術の発明など、さまざまな種類の物品を入手、保管、展示する役割を担っています。しかし、現代の博物館は物品の保管庫であるだけでなく、知識の保管庫でもあります。^[1]博物館はむしろ情報サービス組織のようなもので、情報を保管し、知識を共有しています。^[1]

長年の研究の結果、博物館の専門家と来館者は、博物館に新しい情報技術が導入されたことで、博物館が果たす役割についての理解が大きく変わったことに気づきました。^[4]今日の博物館の来館者は、博物館のコレクションにあるすべての物に関する大量の情報に即座にアクセスできることを期待しています。

ニーズや期待が変化するにつれて、博物館の情報資源の利用者は博物館に適切な変更をするよう促しています。^[4]さらに、博物館の研究者や専門家は、情報科学技術が博物館の資源を使用する人々に与える影響を調査し始めています。^[4]

博物館情報学は、情報技術、博物館とその職員、オンライン博物館データとサービスとの交差点に焦点を当てた新しい学術研究分野です。より一般的な文化情報学は、情報デザインとインタラクション、デジタルキュレーション、文化遺産の説明とアクセス、ソーシャルメディア、デジタルツールの応用などを扱います。博物館は、米国連邦政府の助成金、特に博物館図書館サービス研究所（IMLS）によって支援されている博物館情報学の応用を受け入れてきました。^[5]古い用語「博物館研究」は、情報科学と情報技術の使用に関連するものではなく、伝統的なキュレーターの視点を指します。^[6]

Archives and Museum Informaticsは博物館情報学の分野を代表するジャーナルです。博物館学に関する大学のコースには博物館情報学の要素が含まれています。 ^{[7] [8]}米国の Museum Computer Network (MCN) は毎年会議を開催し、MCN-L 電子メール リストを運営しています。英国のMuseumsComputer Group (MCG) も博物館情報学に関連する会議を開催しています。ヨーロッパのICHIM会議シリーズと北米のMuseums and the Web会議シリーズでは、博物館情報学の側面が取り上げられています。その他の関連会議にはEVA 会議があります。このテーマに関する書籍も出版されています。 ^{[9] [10]}

博物館情報学の分野では、アート・ミュージアム・イメージ・コンソーシアム（AMICO）、Artstor、博物館情報学プロジェクト（MIP）^[6]、steve.museumなど、数多くの共同プロジェクトが行われてきました。国際博物館会議（ICOM）は、Cary Karpを通じて、インターネット上の博物館のトップレベルドメイン「.museum」の導入に尽力しました。カナダのArchives & Museum Informaticsや英国のCogapp などの企業は、博物館が情報技術を効果的に活用できるよう支援しています。

英語で博物館情報学に言及している最も古い文献は、1987年から1996年にかけてこのテーマで発行されたニュースレターおよびジャーナルであるArchives and Museum Informatics^{です。 [11]} 1990年代初頭には、多くのアメリカの大学で博物館情報学のプロジェクトとサービスが開発されました。^{[12]文化情報学は、2000年に}ニューヨークのプラット研究所図書館情報学部で図書館情報学教育に導入されました。^[2]博物館情報学をテーマとした大学院クラスは、2001年秋からイリノイ大学で、^[7] 2003年春からフロリダ州立大学で提供されました。[ ^{13] 2002年[14]}と2004年^[15]までに、多くの論文のタイトルに「博物館情報学」が使われていました。博物館情報学の包括的な文献レビューは、2005年にポール・F・マーティ、W・ボイド・レイワード、マイケル・B・トワイデールによって出版されました。^[16]また、2007年には、ポール・F・マーティとキャサリン・バートン・ジョーンズが編集した学術的な読本「博物館情報学：博物館の人々、情報、技術」が、ラウトレッジ図書館情報学研究の一部として出版されました。^[9]

過去数十年にわたり、博物館の情報資源の利用に関して前例のない変化が起こってきました。^{[ 17]}この変化により、博物館の専門家と来館者の間で、情報の共有、アクセス、新しい形の交流が新たなレベルで実現しました。 [17]これらの変化は、博物館、博物館のウェブサイト、博物館の来館者との関係において最も明確に現れています。^[17]

博物館は歴史の転換点に立っており、「文化遺産機関」の進化における「技術主導の突然変異」が博物館機関の領域を再定義し、境界を曖昧にしようとしている。^[18]博物館の未来は、博物館運営の最近の伝統の中で博物館の使命を果たしているコンピュータ科学者によって形作られ始めている。^[18]さらに、博物館への新しい情報リソースと技術の導入は、博物館訪問者にとっての博物館の役割に対する理解を大きく変えた。^[19]

博物館の情報科学をより深く理解するためには、博物館が必要とするさまざまなリソースを考慮する必要があります。博物館にとって重要な多くの種類の情報リソースの中で、どの博物館でも所有する最も重要な情報は、その博物館が所有する遺物のコレクションです。^[19]

博物館の専門家が展示物について持つ広範な情報は、展示品自体と同じくらい重要です。^[19]たとえば、博物館が新しい展示品コレクションを取得すると、各展示物に関する情報は博物館の専門家によって専門的に記録され、分類されます。^[19]これらの博物館の専門家は、命名法による分類、物理的寸法、材料分析、名称、遺物の履歴、学術的発言、研究メモなど、各展示物に関する特定のデータを記録する必要もあります。^[19]それ以外にも、寄贈者ファイル、収蔵記録、展示履歴、調査研究、一時貸出記録、訪問者出席レポート、情報要求などの関連情報リソースを維持する責任があります。^[19]

博物館の専門家は長年にわたり、博物館内の情報を整理し、十分な情報へのアクセスを提供するために、台帳、カードカタログ、コンピュータデータベース、デジタル管理システムなどの幅広いツールを使ってきました。^[19] 物理的な遺物全体を複製できる情報表現は存在しないため、詳細な情報表現へのアクセスは、研究者、学者、教師、学生、一般の人々を含む多くのユーザーのニーズを満たすことができます。^[19]博物館のユーザーのニーズを効果的に応えるには、情報が適切に整理され、簡単にアクセスできるようにする必要があります。^[19]

1960年代以前、ほとんどの博物館では、遺物に関する情報資源は主に紙の記録やカードファイルに整理されていました。^{[20]このような紙ベースのシステムには、}情報へのアクセスなど多くの欠点がありました。一度にアクセスできるのは限られた人数だけであり、アクセスはわずかなデータポイントに制限されていました。^[19]

この状況は、主に博物館のカタログ作成 のためのコンピュータ化されたシステムの導入によって改善することができます。^[19]

博物館の展示品を文書化し、記述するためのデータの内容、構造、価値基準を作成する試みは数多くありました。^[21]たとえば、文化遺産機関は、1978年にロバート・G・チェンホールによって開発された命名システムを使用して人工物のコレクションを分類することがよくあります。この命名システムは、後にジェームズ・ブラックビーらによって改訂され、拡張されました。^[22]

今日では、現代の組織システムのおかげで、博物館の専門家は、ほぼすべてのデータベースフィールドを使用して、コレクションに関するデジタル記録を検索および並べ替えることができるようになりました。 ^[19]また、博物館の専門家は、収蔵品に関するより多くの情報を保存し、他の機関とデータをより簡単に共有できるようになりました。^[19]

1960年代初頭、博物館のコレクションをコンピュータ化する最初の試みは、博物館の専門家がさまざまなコンピュータシステムを使用してコレクション管理を自動化することの潜在的な利点を模索し始めたときに起こりました。^[23]これらの初期のシステムは、博物館の遺物の説明情報を保存するために使用されました。^[19]その後すぐに、多くの機関がメインフレームシステムを使用して電子形式でデータを保存し始めました。^[19]今日では、インターネットの使用が以前よりも広まったため、博物館の専門家はコレクションに関するデータを共有するより多くの方法を見つけました。^[19]

新しいテクノロジーとオンライン博物館は、これまでは統治機関によって厳しく管理されていた情報資源へのアクセスを容易にし、より幅広く利用できるようにすることを意味します。^[24]

博物館の専門家の中には、博物館がコレクションをデジタル化し、デジタルリソースをオンラインで利用できるようにすることで、博物館の知的財産やその他の著作権で保護された資料に対する管理権を失うのではないかと懸念する人もいます。^[19]知的財産を保護するために、一部の機関では、特定の種類のデータへのアクセスを制限したり、管理するコンテンツの複製を困難にしたりしています。^[19]

デジタルミュージアムに関するもう一つの懸念は、博物館のコレクションに関する情報がオンラインで入手できるようになり、来館者が物理的な博物館に行かなくなるのではないかということです。^[19]多くの博物館がオンラインで非常に高解像度の画像や、中には収蔵品の3次元表現を提供しているものもあるため、博物館の専門家は来館者が実物をわざわざ訪れるかどうか疑問に思っています。^[19]

博物館の専門家にとって幸運なことに、最近の調査では、オンライン博物館は物理的な博物館への来館者数を減らすのではなく、むしろ増加させているという説得力のある証拠が示されています。^[19]潜在的な課題があるにもかかわらず、博物館の専門家はコレクションのデジタル化に熱心に取り組んでいます。これは、博物館がコレクションへのアクセスをデジタル形式で提供することを期待する博物館訪問者の数が増えていることに間違いなく起因しています。^[19]

博物館の専門家は、新しい情報技術を利用して、オンラインでも屋内でも訪問者にアプローチする革新的な方法を開発しています。^[25]デジタルコレクションを構築するために必要な技術がより使いやすく、入手しやすくなるにつれて、より多くの博物館がデジタル化プログラムに着手する機会を得て、博物館の訪問者がデジタル博物館コレクションに触れる機会が生まれています。^[19]

新しい情報技術は、博物館の専門家が使命を達成する方法を変え、博物館の訪問者がデジタル博物館の新しい機能を受け入れるよう促しました。^[19]博物館内では、インタラクションによって訪問者が自分のペースでより深くテーマを探求することを奨励しています。^[19]オンラインの仮想博物館では、訪問者がギャラリーツアーを計画したり、遺物のコレクションを調査したり、インタラクティブな教育展示から学んだりすることができます。^[19]

図書館、アーカイブ、博物館のデジタル情報リソースへのアクセスの増加により、博物館訪問者や博物館専門家を含むすべての博物館利用者の、博物館がオンラインおよび館内で提供すべき情報リソースに対する期待が変化しています。 ^[26]

1990年代、博物館の専門家たちはオンライン展示の可能性を探り始め、デジタルコレクションへのアクセスが増えることで、博物館のコレクションや情報リソースとやりとりする新しい機会が生まれることに気づいた。^[19]彼らは、オンライン博物館やバーチャル展示が、物理的な博物館だけでなく、さまざまなテーマをカバーできる可能性があることに気づいた。^[19]たとえば、DoumaとHenchman（2000）は、訪問者が絵画の層をデジタル的に取り除き、模擬赤外線レンズやX線レンズを使って以前のバージョンを調べることができるオンライン展示を紹介している。^[27]

新しいテクノロジーは、博物館の専門家に、コレクションに関する情報を直接観客に提供し、記録を一般の人々にオンラインで公開する方法も提供しました。^[19]これらのリソースは、遺物についてさらに詳しく知りたい最近の訪問者から、特定の遺物を探している遠方の大学の学術研究者まで、さまざまなオンライン訪問者によって使用されています。^[19]

現代の美術館では、これまでにない方法で美術館での体験をパーソナライズすることが可能になっています。^[19]現在では、美術館が来館者に音声ガイドや手描きの地図 などの携帯型デバイスを提供することが一般的になっています。

一般的に、これらの博物館を訪れる人には専属のデジタルガイドがおり、技術的なハンドヘルドデバイスの実現により、訪問者が個人的に興味のある工芸品について話し合うことができ、伝統的な博物館のガイド付きツアーにデジタルのひねりを加えています。^[28]

ハンドヘルドコンピュータが安価になるにつれ、博物館の専門家はこれらのデバイスの機能の実験を続け、訪問者にオーディオトラックに加えて詳細なテキストとデジタル画像を提供しています。^[19]ハンドヘルドコンピュータが安価になると、博物館の専門家はこれらのデバイスの機能の実験を続け、訪問者にオーディオトラックに加えて詳細なテキストとデジタル画像を提供しています。^[29]

より多くの博物館がそのようなシステムを展示や学習体験に統合するにつれて、博物館におけるモバイルコンピューティングデバイスの教育的可能性を探るプロジェクトが特に重要になってきています。^[30]ミネアポリス美術館やウォーカーアートセンターなどの一部の博物館では、オンライン訪問者がデジタルアーティファクトを個人のギャラリーにグループ化し、他のオンライン訪問者と共有し、テキストの説明で注釈を付けることができます。^[19]

博物館で使用される情報や技術リソースを操作してきた長い歴史を持つ博物館専門家にとって、情報管理スキルは常に不可欠でした。^[19]

最近、博物館の専門家は、博物館が情報社会で機能し、ユーザーのニーズを満たし、博物館の内外で適切な情報リソースが適切な時間と場所で利用できるようにすることを保証する能力にますます関心を寄せるようになりました。^[31]最終的には、博物館と訪問者の交流を改善することです。これらの目標を達成するために、博物館の情報専門家に新しい役割が生まれました。^[31]情報サービス組織としての博物館の位置付けに関する考え方の変化により、新しい情報管理スキルを習得し、新しい情報技術を日常業務に統合することが求められ、博物館の専門家に課題をもたらしています。^[19]

情報通信技術の急速な発展により、博物館の専門家は情報化時代の到来に適応する必要があります。ウェブデザインやデータ管理など、一部の技術的な仕事はアウトソーシングできますが、博物館情報科学のスキルを社内に持たない博物館では、ますます情報に精通する観客の絶えず変化する要求を満たすことが困難になります。^{[19]博物館には、デジタル化プロジェクトの計画、コレクション}情報システムの購入、またはオンラインデータ共有イニシアチブへの参加に伴う危険を乗り越えるよう指導できるスタッフが必要です。 ^[19]

博物館研究者は、博物館全般の性質、特に博物館の専門家や来館者の期待に影響を与える複雑な組織的・社会的文脈の中で博物館情報学を研究することが求められています。^[19]

このようにして、専門家や研究者は、21世紀の博物館における博物館情報学の増大する役割をよりよく受け入れ、博物館で相互作用する人々、情報、技術の社会技術的な影響を探求し続けることができる。^[19]

• アーカイブ情報学
• 図書館学

• ジャンニーニ、トゥーラ、ボーエン、ジョナサン P.編 (2019)。博物館とデジタル文化：新しい視点と研究。文化コンピューティングシリーズ。シュプリンガー。doi : 10.1007 / 978-3-319-97457-6。ISBN 978-3-319-97456-9. S2CID  146115899。
• Marty, PF; Rayward, WB; Twidale, MB ( 2003). 「博物館情報学」。情報科学技術年次レビュー。37 : 259–294。doi : 10.1002/aris.1440370107。
• Marty, PF (2003)。「博物館情報学」。図書館情報学百科事典。ニューヨーク: Marcel Dekker。pp . 1906–1913。
• タロン、ロイック、ウォーカー、ケビン（2008）。デジタル技術と博物館体験。AltaMira Press 、 Rowman & Littlefield Publishers。ISBN 978-0-7591-1119-6。

• Academia.eduの博物館情報学関係者