
ウノ・シグネウス(1810年10月12日ハメーンリンナ生まれ、1888年1月2日ヘルシンキ没)は、フィンランドの聖職者、教育者、同国の学校制度の主任監査官であった。彼はフィンランドの公立学校制度の父とみなされている。彼の功績には、高級教師の養成を開始し、女性の教育の重要性を強調し、そして最も重要なことに、工芸(フィンランド語ではスロイド、ノルウェー語ではスロイド、スウェーデン語ではスロイド、デンマーク語ではスロイド)を学校のカリキュラムの必須科目として導入したことも含まれる。
若いころ
シグネウスは1810年10月12日、フィンランドのハメーンリンナで生まれた。父親はシグネウスが8歳の時に亡くなった。ウノはトゥルク大学で自然科学と神学を学び、大学がヘルシンキに移った後もヘルシンキで学び続けた。1837年に司祭に叙階され、 1839年までヴィープリで奉仕した。ヴィープリでは私立学校で教えるほか、助任牧師や刑務所の牧師を務めた。この経験と、教育哲学者ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチとフリードリヒ・フレーベルの研究が、シグネウス自身の教育哲学と思想の形成につながった。
1840年、彼は不倫の罰としてロシア領アメリカに派遣され、ニューアークエンジェル(現在のアラスカ州シトカ)のシトカ・ルーテル教会の初代牧師として5年間務めました。この地は交易拠点であり、シグネウスはそこでヨーロッパ人とアラスカ先住民の間の物々交換を観察する機会を得ました。帰国後、彼はサンクトペテルブルクのフィンランド教区学校の校長として12年間を過ごしました。
キャリア

1855年、ロシア元老院は、皇帝アレクサンドル2世が即位した後、フィンランドの教育制度を発展させる任務を負った。元老院はさまざまな情報源から提案を集めた。ウノ・シグネウスも提案書を提出し、元老院の支持を得て、シグネウスは民族学校制度の開発に任命された。彼はスウェーデンとデンマークを経由してドイツ諸州とスイスを旅し、さまざまな教育制度についての情報を収集した。彼はハンブルクの幼稚園とスイスの学校制度に最も影響を受けた。シグネウスは旅の途中で取ったメモに基づいて計画を作成し、1861年に元老院は彼の計画を承認した。
シグネウスは、学校を教会の監督から切り離し、教員養成学校を設立することを提唱した。シグネウスの計画は、1866年に制定されたフォークスクール規則の基礎となった。スロイドシステムは、すべての田舎の学校の男子生徒(2007年現在も全国で実施されている[アップデート])と教員養成機関のすべての男性教師に義務付けられた。生徒は金属、製作技術、森林からの適切な木材サンプルの選択、材料を扱うために必要な注意、そして最後に課題を達成するための共同作業の必要性について学んだ。スウェーデンは、フィンランドの数年後にこれらのアイデアを採用した。1870年代にオットー・サロモンによってスウェーデンのネースにスロイド養成学校が設立された。ネースの授業には世界中から何千人もの教師が参加した。スロイドがうまく導入された国には、英国、米国、日本、ブラジル、アルゼンチン、キューバ、スカンジナビア諸国などがある。現在、スロイドはフィンランド、スウェーデン、ノルウェーの義務教育カリキュラムの一部となっています。
シグネウスの影響は米国にも及びました (Bennet 1937)。オットー・サロモンに師事したラーソンが米国に渡り、1888 年にボストン スロイド スクールを設立したのです。この学校は今でも米国の技術教育における重要な一歩とみなされています (Phillips 1985)。米国の教育者ジョン・デューイの見解は当時の世界的な動向に基づいていましたが、最も重要な動向の 1 つがシグネウスが始めたスロイド運動でした。技術教育について執筆した最初の米国人研究者である DW オルソンは、シグネウスを非常に高く評価しています。
フィンランドの一般教育では、今でも教育的手工芸 ( käsityö ) が教科として設けられています。これは、織物作業 ( tekstiilityö ) と技術作業 ( tekninen työ ) の 2 つの別々の教科に分かれています。これらは、小学校 3 年生から必修科目として教えられています。生徒はtekninen työまたはtekstiilityö のいずれかを選択できます。
1863年から1869年まで、シグネウスはフィンランドの学校制度の主任監査官を務めたほか、ユヴァスキュラのフィンランド神学校の校長も務めた。その後、主任監査官としてフルタイムの仕事に戻り、1870年から1887年まで最高教育委員会のメンバーも務めた。
死
シグネウスは 1888 年 1 月 2 日にフィンランドのヘルシンキで亡くなりました。
家族
彼のいとこであるフレドリック・シグネウスはスウェーデン語の詩人であった。
参考文献
- ユヴァスキュラ大学博物館跡地 (Uno Cygnaeus)
- ブリタニカ百科事典の短い記事
- ベネット、カリフォルニア州 (1937)。『1870年から1917年までの手工業教育の歴史』イリノイ州ピオリア:マニュアル・アーツ・プレス。
- オルソン、DW (1963)。『インダストリアル・アーツ・アンド・テクノロジー』、ニュージャージー州エングルウッド・クリフス:プレンティス・ホール。
- Phillips, K. (1985) 「工業技術教育における技術の進歩」。技術教育: 実施の観点。バージニア州レストン: アメリカ工業技術協会。pp. 15–18。
外部リンク
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