大学入学指数

大学入学指数（UAI）は、オーストラリアのニューサウスウェールズ州とオーストラリア首都特別地域で、ほとんどの大学学部課程への入学の第一基準として使用されていました。これは0から100までの数字で（30未満の数字は報告されません）、0.05ずつ増加し、有効な量と組み合わせの学習単位を有する高等学校修了証書またはACT Year 12修了証書を取得した学生の丸められたパーセンタイル順位を示します。ニューサウスウェールズ州では、 2009年にオーストラリア高等教育入学ランク（ATAR）に置き換えられました。^[1] UAIが導入される前は、ACTは独自の高等教育入学ランクを使用していました^[2]

UAI は、NSW で HSC を修了し、ACT で「高等教育パッケージ」を含む ACT Year 12 証明書を修了した生徒に授与されました。どちらも 12 年生の終わりに授与されました。同年代の生徒のパーセンタイル順位が示されました。NSW では、UAI は、12 年生の終わりに全校で実施される共通の公開 HSC 試験と継続的な評価の組み合わせによって決定されました。11 年生の課題と試験は、生徒を 12 年生に備えるためのものでしたが、計算プロセスにはまったく関係していませんでした。ACT では、UAI は 11 年生と 12 年生の両方にわたる継続的な課題と試験によって決定されました。高等教育の生徒が受けるACT スケーリング テスト(AST) は、生徒の能力を各コースの学校の平均スコアと関連付け、さまざまなコースや学校の生徒を評価するために使用されました。

UAIスコアは、Year 12を修了した生徒のパーセンタイル順位と直接同じではありませんでした（つまり、UAI 99は、州の上位1％に入ることと同じではありませんでした）。2004年のUAIスコアの統計的分布によると、Year 12を修了した生徒のうち、UAI 99以上を獲得したのは1.6％でした。 ^[3] UAIは0.05ずつ増加します。UAIの前身であるTertiary Entrance Rankは、生徒集団をYear 12の生徒だけと定義した点で異なっていました。UAIは、高校の最終学年に進級しなかった生徒を、彼らが得たであろう成績を推定することでランク付けしようとしました。これにより、Year 10の中退率が変動しているにもかかわらず、ランクは常にYear 10のコホートと比較して測定され、中退者のランクは推定されたため、年を通してランクの一貫性が保たれています。

生徒の UAI は 30 から 100 までの数字で与えられました。30 以下の成績を取った生徒には、30 未満だったことを知らせる「ピンクのスリップ」が渡されますが、これは 10 年生の推定成績のほとんどがこの範囲に収まるため、まれなことです。UAI 100 は非常にまれで、毎年数人の生徒 (通常、約 66,000 人中約 20 人) だけが達成しました。^[要出典]

UAI の運営を担当する組織は大学入学センター(UAC) であり、同センターは数式を使用してすべての科目を評価し、科目間での得点の公平性を確保しようと努めました。

UAC は、UAI を計算するために、HSC の生の試験点数と調整された評価点数を使用しました。

評価点は、生徒が 11 年生の最後の学期と 12 年生の 3 学期に受けた校内試験から取得されました。学校の成績は学習委員会から UAC に送られ、これらの生徒は 1 位から最下位までランク付けされました。1 位の生徒には、誰が得点したかに関係なく、その生徒グループの最高試験点数に等しい調整された評価点が割り当てられ、同様に、最下位の生徒には最低試験点数が与えられます。残りの生徒の評価点は、これら 2 つの値の間で調整され、点数の比率差は同じままです (たとえば、20% の範囲に広がる 2 つの点数の差が 10 の場合、範囲がさらに半分の 10% に縮小されると、差も半分になります)。

科目で 1 位になった学生には最高点が与えられ、通常は 1 単位あたり 50.0 ですが、スケーリングによって変わることもあります。その後、コースを受講したすべての学生に、各学生がそのコースを受講した場合に達成したであろう成果の推定に基づいて計算されたスケーリング点が与えられました。これは、学生のすべての単位について繰り返されました。

生徒の最も優れた2つの英語の単位と、次に優れた8つの単位（追加の英語の単位が含まれる場合がある）を加算して、500.0点満点の総合点を算出しました。その後、生徒は順位付けされましたが、この順位はUAIに直接反映されませんでした。生徒の分布は不均一でした。順位は上向きに拡大され、UAIが50未満の生徒はわずか29.3%で、UAIの中央値は約65で、すべてのUAIレベルに当てはまる統計的傾向でした。これは、HSCを修了しなかった生徒や義務教育後の教育に参加しなかった生徒を点数の分布に考慮したためです。彼らの仮想点数は、ニューサウスウェールズ州のすべての生徒に必須の学校証明書によって決定されました。彼らの点数はHSCを修了した生徒よりも一般的に低かったため、UAIの範囲全体で不均一な分布が生じました。仮に、全員がHSCを修了し続けると仮定すると、分布は完全に均等になります。しかし、ニューサウスウェールズ州の学生の留年率は約70％で、HSCを取得せずに最終学年を終えた学生もいました。

海外で高校を卒業し、SAT、国際バカロレア、Aレベルなどの資格を持っている生徒は、そのスコアがUAIに変換されている可能性があります。また、多くのインターナショナルスクールがACTカリキュラムと評価制度を採用しており、その結果、ACTで計算されたUAIが授与されるようになりました。

2009年6月、連邦教育大臣はUAIを廃止し、ACTとニューサウスウェールズ州では2009年度の12年生、クイーンズランド州を除くその他の地域では2010年度からオーストラリア高等教育入学ランク（ATAR）を導入すると発表しました。 ^[4] ATARはオーストラリアの大学入学制度を統一する試みとして導入されました。オーストラリアではこれまで、各州が独自の制度を採用していました（例：ACT/NSWではUAI、SA/NTではTER 、ビクトリア州ではENTER）。ATARへの移行は、UAIを取得したほとんどの学生のスコアがわずかに上がる（ただし、カットオフスコアがその後上がるため、これは有利にはなりません）一方で、最高スコアがUAIの100からATARの99.95に変わることを意味します。^[5]クイーンズランド州は、完全に別のシステムと採点基準があるため、ATARシステムには移行しません。

• 同等の全国高等教育入学ランク
• 高等教育入学順位
• 大学入学
• 入学試験一覧

• 大学入学センターのウェブサイト
• オーストラリア高等教育入学ランク (ATAR)
• ニューサウスウェールズ州教育委員会のウェブサイト