移行年

移行年( TY ) (アイルランド語: Idirbhliain ) は、アイルランドのジュニア サイクルの翌年に受講できる、任意の 1 年間の学校プログラムです。ただし、学校の生徒数や資金によっては利用できない場合があり、他の学校では必須です。この 1 年間は、主に学生にライフ スキルを身につけさせ、職業体験プログラムを取り入れることを中心に設計されています。また、学習に実践的な側面を持たせることを目的とした、海外や国内への旅行も多数用意されています。

移行年は 1974 年 9 月にパイロット プロジェクトとして導入されましたが、プログラムが主流になったのは 1994 年 9 月になってからでした。移行年は試験ではなく評価 (つまり筆記試験なし) であり、創造性と自己責任を奨励することで学校環境からの移行を支援する幅広い教育体験を目的としています。中等教育学校の約 75% がこのプログラムを提供しており^{[1] 、教育と職業体験の両方で構成されています。学校は通常、入学基準を設定し、}部門のガイドライン に従って地域のニーズに基づいてプログラムを設計します。

この学年では、応急処置、料理、護身術、運転、タイピングなどのライフスキルなど、多くの非学問的な科目に重点が置かれます。ロッククライミング、ハイキング、乗馬、セーリング、カヤック、オリエンテーリングなど、さまざまな種類のスポーツが行われます。多くの学校ではボランティア活動が必須であり、学生は地域社会や慈善団体で手助けをします。TYの学生を対象としたプログラムには、Student Enterprise ^[2]やYoung Social Innovators (YSI) ^[3]など多数あります。

TYの生徒は、学校外での様々なコンテストやプログラムに参加することも奨励されており、その中にはBT Young Scientist ^[4] 、Gaisce : The President's Award ^[5]、Junk Kouture ^[6]などがあります。多くの学校は、海外交流の企画や学校ミュージカルの開催などを通じて、TYを生徒にさまざまな経験を与える機会として活用しています。

移行年は、成熟と発達の時期であると考えられます。職業体験やミニカンパニーなどの活動は、生徒の成長とチームワークを促します。^[7]応急処置、料理、護身術、予算管理 などの新しい生活スキルを学ぶことができます。

全国カリキュラム評価評議会の報告書によると、移行年に参加した生徒は一般的に卒業証明書の成績が高いことが分かりました。^[8]移行年は生徒にこれまで知らなかった自信を与えることができます。^[9]

2007年、教育技能省は、 WSE報告書の公式データに基づき、移行年度にほとんどの教師と校長が生徒に十分な挑戦を与えていないと主張した。「特定の教科の内容が実質を欠き、生徒に十分な挑戦を与えていないという証拠があった。プログラムの根本的な見直しを行うことを強く推奨する。」^[10]

2009年、実業家のビル・カレン氏は移行年を「doss year」（ほとんど勉強をしない学年を意味するアイルランドの俗語）として軽視した。^[11]

2011年、独立系評議員のリチャード・フィン氏は、移行年は無駄な年であり、親たちに莫大な費用がかかると述べた。^[12]

2012年、高齢者の友人のダーモット・カーワンは、トランジション・イヤーは「私たちには手の届かない贅沢」であり、現在の経済危機を考えると「目的に適っていない」と批判した。 ^[13]

CSO ^{[15]から得た数字に基づいてトランジションイヤーアイルランド[14]}が実施した調査によると、トランジションイヤーの受講率は2001年の38.42%から2013年には63.55%に増加しました。パーセンテージは、特定の年の4年生（トランジション）の数を前年の3年生の数（全国）と比較して計算されました。

その他の年における普及率は、2002 年に 38.35%、2003 年に 39.57%、2004 年に 41.33%、2005 年に 45.41%、2006 年に 47.43%、2007 年に 48.86%、2008 年に 50.44%、2009 年に 52.75%、2010 年に 54.34%、2011 年に 57.94%、2012 年に 61.53% でした。

ジェリー・キアナンにアイルランド中距離走史上「最高の才能」と評されたマーク・イングリッシュが初めて真剣に陸上競技に取り組んだのは、移行期間中であった。^{[16] [17]}