アメリカン・スクール・ボード・ジャーナル

アメリカ学校理事会ジャーナルは、1891年に米国全国学校理事会協会によって創刊された学校運営に関する月刊業界誌である。^{[ 2 ]}

アメリカ学校理事会ジャーナルは、幼稚園から高校までの公立学校が直面する課題、および学校の​​リーダーシップ、ガバナンス、経営、政策立案、生徒の学業成績に関連するトピックに焦点を当てています。

アメリカ学校理事会ジャーナルは、学校運営における革新性と卓越性の模範となる米国の学区やプロジェクトを紹介する年次プログラムである「マグナ賞」を主催しています。 ^{[ 3 ]}このプログラムは、注目すべき措置を講じて教育プログラムを改善する学校理事会に光を当てることを目的として、1995 年に同誌によって開始されました。^{[ 4 ]}現在、マグナ賞プログラムは、全米学校理事会協会とソデクソの共同後援を受けています。

候補者は、学区の規模に基づいて、生徒数5,000人未満、5,000人から20,000人、20,000人以上の3つのカテゴリーに分けられます。各カテゴリーには、最優秀賞受賞者1名、その他の賞5名、佳作5名が選ばれます。審査基準には、教育委員会の関与、プロジェクトの成功、他の学区での再現可能性、生徒の学習の向上などが含まれます。^{[ 5 ]}

アメリカン・スクール・ボード・ジャーナルは以下の賞を受賞しました。

• 同誌の記事2本が、1980年と1984年にそれぞれ「専門ジャーナリズム」と「公共サービス」のカテゴリーで全米雑誌賞の最終候補に選ばれた。 ^{[ 6 ]}
• 2001年、教育出版社協会による成人向け出版物部門の「ゴールデンランプ賞」を受賞。^{[ 7 ]}
• 教育記者協会の教育報道に関する全国賞を複数年受賞。^{[ 8 ]}

• 公式サイト