国境なき教師

国境なき教師団( TWB ) は、教師がコミュニティの変化の担い手であり、世界の開発優先事項の重要な触媒であるという前提に基づき、教育格差をなくすために教師同士の情報やつながりを築くことを使命として 2000 年に設立された国際組織です。この組織は、元校長のフレッド・メドニック博士によって設立されました。

国境なき教師団は、紛争地域の教師を参加させた無料の平和教育プログラム、国境なき教師団のすべてのコースに平和教育を組み込んだこと（下記参照）、およびナイジェリアでの教師の声ラジオ番組が評価され、2018年に優れた平和教育に対するルクセンブルク平和賞を受賞しました。^[1]

国境なき教師団は、ラジオと現地の教育能力構築を利用して国連ミレニアム開発目標に関する情報を広めたことで、アフリカ教育チャンピオン賞 (2010 年) を受賞しました。2018 年、TWB の会員は 177 か国に達しました。国境なき教師団の会員資格は無料で、地元の教育者が世界中の同僚とつながる機会を提供します。

国境なき教師団はまた、 「紛争地域の教師を集め、教師の専門能力開発のためのコースやネットワークへの自由なアクセスを提供し、平和教育がすべての取り組みに統合されるようにする取り組みを通じて平和を促進する優れた活動を行った」として、アフマディーヤ・ムスリム平和賞を受賞した。

国境なき教師団は、教師は世界最大の専門職コミュニティ（6,500万人以上）を代表しており、教師は開発ニーズを認識し、その解決を支援する地域のリーダーとして特に適している、専門職としての孤立と、重要でない教師の専門職開発や欠如は社会変革を阻害する、そして、教員養成課程および現職教師の専門職開発の変革は、より持続可能で、公平で、民主的で、経済的に安定した社会をもたらすことができる、と主張している。

国境なき教師団の取り組みとコースは、オンライン、学校、コミュニティ ワークショップ、書籍や雑誌、ラジオなど、さまざまな形式と設定で提供されています。すべてのプログラムは、国境なき教師団のメンバーと世界中のパートナーによって考案され、主導されています。すべての TWB コースとワークショップ リソースのコンテンツは無料で、最も制限の少ないクリエイティブ コモンズ ライセンスによって管理されています。取り組みには、緊急事態における教育、女子教育、平和と人権教育、いじめ、教育における ICT、子どもに優しい空間などがあります。また、5 つのコースからなる教員養成修了証プログラムなど、教員養成課程と現職教員養成課程の専門能力開発機会もいくつかあります。

国境なき教師団の取り組みのほとんどには、ジョンズ・ホプキンス大学教育学部（TWBの創設者は助教授）などの大学や、オンラインMOOCプロバイダーの Canvas Networkを通じて、独自に提供されるコースが付随している。これらのコースには、 「女子教育」、「ASAP：緊急時の教育」、「平和と人権」、5つのコースからなる「教授法習得証明書」、教育者向けのICTに関するコース「 ハイテク、ハイタッチ、ハイティーチ」、および「グローバル都市教育」などがある。

緊急教育プログラムは、危機を回避またはその影響を軽減するための準備と計画、緊急事態の真っ只中および復興段階における教育について教師と協力します。国境なき教師たちはまた、世界でも特に脆弱で地震活動が活発なペルシャ語圏の国々で地震科学と安全に取り組むNGOコンソーシアム、Parsquakeの立ち上げを支援しました。^[2]このプログラムは、 2008年に中国四川省で発生した地震後に開始され、2011年にはフィンランドの教師の参加と支援を行う予定です。このプログラムはまた、 2010年のパキスタンの洪水など、自然災害に見舞われた地域の緊急救援、再建、復旧活動も支援しています。ASAP: 緊急時の教育というタイトルのオンラインMOOCは無料で利用できます。

平和教育イニシアチブは、教師が教室や地域社会で平和を推進するのを支援します。TWB の平和プログラムの内容は無料でご利用いただけます。平和教育コースは MOOC として一般に公開されており、ジョンズ ホプキンス大学の継続教育ユニットとして提供されています。

国境なき教師団の女子教育プログラムは、(1) アクセス、(2) 緊急時の教育、(3) 公衆衛生、(4) エンパワーメントという 4 つの中心テーマに取り組んでいます。同団体は、世界中の教育者と現場で活動する NGO を結び付け、ジョンズ ホプキンス大学と提携し、キャンバス ネットワークを通じて、無料または低料金のコース (女子教育) を提供し、米国地質調査所と提携して設計された女子地震科学および安全イニシアチブを推進することで、これら 4 つのテーマに取り組んでいます。このイニシアチブは、世界中の地震の危険にさらされている地域の教師や学校が地震科学教育を受けられるようにするためのものです。

国境なき教師会の教授法マスター証明書は、ライス大学の「コネクション」プログラムを通じてオンラインの教師専門能力開発への世界的なアクセスの先駆者となり、キャンバスコースプラットフォームで無料で利用できる。^{[3]この証明書は、教師の専門知識、教室での実践、リーダーシップスキルを向上させるのに役立つ5つのコースで構成されています。このプログラムは}、サハラ以南のアフリカ全域、メキシコ、ペルーで展開されています。

国境なき教師団のプログラムとリソースは、アフガニスタン、バングラデシュ、ブラジル、ブルンジ、カメルーン、中国、ガーナ、ハイチ、インド、ケニア、メキシコ、ナイジェリア、パキスタン、ルワンダ、南アフリカ、スリナム、トルコ、ウガンダ、アメリカ合衆国を含む世界177か国の教師やコミュニティに採用されています。

2017年5月15日、米国国税庁は「3年連続でフォーム990シリーズの申告書または通知書を提出しなかった」ため、国境なき教師団の連邦税免除資格を自動的に取り消した。^{[4] [5]}

2020 年 3 月 4 日、ワシントン州務長官事務所は、Teachers Without Borders (UBI 番号 602 008 785) を復活させました。

• 国境を越えた教師

• 国境なき教師
• 緊急課題ニュースレター
• TWBマガジン：教師の声