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サイトの種類 | ウィキ |
|---|---|
| 利用可能 | 英語 |
| 所有者 | ラジオペディアオーストラリア株式会社 |
| エディタ | フランク・ガイヤール准教授 |
| メールアドレス | http://radiopaedia.org/ |
| コマーシャル | はい |
| 登録 | オプション（編集に必須） |
| 発売 | 2005年12月 |
| 現在の状況 | 16,719件の記事、56,720件の症例（2023年12月現在） |
Radiopaedia は、放射線学百科事典と画像診断症例リポジトリを含む、ウィキベースの国際共同教育 Web リソースです。 [1]現在、50,000 件を超える患者症例と、放射線学関連のトピックに関する 16,000 件を超える参考記事が掲載されている、無料で利用できる世界最大の放射線学関連リソースです。記事の編集はオープンであるため、放射線科医、放射線学研修生、放射線技師、超音波検査技師、および医療用画像診断に関心のあるその他の医療専門家は、ほとんどのコンテンツを時間の経過とともに改良することができます。編集委員会がすべての投稿をピアレビューします。[2]
背景
Radiopaediaは、2005年12月にオーストラリアの神経放射線科医であるフランク・ガイヤール准教授が放射線科研修医だったときに、放射線科の記録と症例をオンラインで保存する趣味のプロジェクトとして開始されました。[3] [4]フランクは、サイトをホストするためにLinuxサーバーを構築しました。[5]その後、彼はWikipediaと同じプログラムプラットフォームであるMediaWikiを使用してサイトをプログラムしました。[6]
フランクは後にウェブサイト構築に熱中するようになり、知識の自由な普及を主張してウェブ上で公開することを決意した。[3] [4] radiopaedia.orgのドメイン名は2007年1月11日に登録された。 [7] フランクは当初、誰でも自由に編集できるサイトを許可していた。東芝オーストラリアのメアリーアン・マクヒューとともに、フランクはウェブサイトの帯域幅に資金を提供した。[5]フランクは後に2008年に友人を雇い、Ruby on Railsを使用してウェブサイトをコーディングさせ、サイトのコードベースは後にMediaWikiから友人が書いた特注のコードに変更された。友人は後にRadiopediaのコードベースを保守するためにTrikeAppsという会社を設立した。[6] [5]
Radiopaedia.orgのプラットフォームとテキストコンテンツは、Gaillardが最高経営責任者を務める非公開企業Radiopaedia Australia Pty Ltdが所有しています。 [8]投資家の1つはInvestlingで、収益は広告、コース、有料サポーターから得られています。[9] [10]画像コンテンツについては、寄稿者が一部の権利を留保し、クリエイティブ・コモンズ・ライセンスに基づいてRadiopaediaとそのユーザーにコンテンツのライセンスを付与します。[8]
2010年には、radswiki（同様のウィキベースの放射線学教育サイト）の記事と画像のコレクションのほぼすべてがRadiopaediaに寄贈されました。[11]
記事の内容は現在英語に限定されています。
目的
Radiopaediaの使命は、「世界最高の放射線学参考資料を作成し、それを無料で、永久に、すべての人に提供すること」です。[12] その目的は、放射線学コミュニティとより広い社会に利益をもたらすことであり、放射線科医や医療画像に関心を持つ他の人々からの善意の協力に依存しています。
Wikipediaと同様に、このサイトの登録ユーザーは、コンテンツの大部分を自由に追加および編集できます。これにより、コンテンツは何年にもわたって徐々にアップグレードされ、放射線科医や社会全体が時間の経過とともに記事のコンテンツを継続的に改良することができます。このサイトでは、登録ユーザーが独自の教育ケースの個人用ケースライブラリを維持することもできます。[13]記事を個別に公開するのではなく、ユーザーはコンテンツをケースやジャーナル記事へのリンクと統合し、共同でコンテンツを改良することが推奨されています。[14]荒らしを減らし、コンテンツを査読するために、編集委員会が変更を調整し、提示された資料が可能な限り正確で関連性のあるものであることを確認します。[15]同様のオープン編集サイトと同様に、コンテンツの信頼性の低さが懸念されていますが、[出典が必要]オープン編集の性質にもかかわらず、ユーザーレビューでは比較的高い評価を受けています。[16] [17]
2020年に行われた調査によると、米国のオンコール放射線科研修医の90％が、業務を支援するためにRadiopediaとStatDxを第一および第二の選択肢として使用しています。[18] Radiopediaベースのトレーニングを医療カリキュラムに統合すると、教育上の利点も実証されました。[19]
サブサイト
Radiopaediaは他にもいくつかの教育サブサイトを運営しており、
- 放射線科のサイン -厳選されたサインを掲載したTumblrフィード
- 放射線科チャンネル -教育ビデオを含むYouTubeチャンネル
編集チーム
編集チームは、ウェブサイトの高品質なコンテンツを開発し、ユーザーがそれを維持できるように支援します。[15]
現在の編集委員会（2024年）は、さまざまな国から集まったメンバーで構成されており、以下のメンバーが含まれます。[20]
編集長
- ヘンリー・ナイプ
学術ディレクター
- アンドリュー・ディクソン
コミュニティディレクター
- ジェレミー・ジョーンズ
創設者
- フランク・ガイヤール
編集長
- アンドリュー・マーフィー
- ヨアヒム・フェガー
- ヴィカス・シャー
iOSアプリ
2009年に、最初のRadiopaedia iOSアプリシリーズが2巻でリリースされました。これらのアプリは、ユーザーが確認できるように事例と記事をパッケージ化しており、サンプルの質問と回答が含まれています。[21] [22]その後、さらに多くの巻がリリースされました。[23]
2018年3月以降、すべてのiOSアプリは廃止されました。代わりに、iOSアプリのケースは、ウェブサイト上の「iOSケースパック」プレイリストの形で存在しています。[24]
2019年にカナダの単一機関で調査された163人の医学生のうち9人が、「Figure 1」、「Night in the ED」、「Radiopaedia」などの放射線科アプリをモバイル学習に使用し、放射線科アプリにお金を払ってもよいと答えました。[25]
著作権
コンテンツのほとんどはクリエイティブ・コモンズの非営利ライセンスの下で共有されています。[1]
参考文献
- ^ ab 「Radiopaedia.org、ウィキベースの共同放射線学リソース」。Radiopaedia.org 。2022年4月26日閲覧。
- ^ 「Radiopaedia.org の概要」。Radiopaedia.org 。2021年1月1日閲覧。
- ^ ab “Frank Gaillard”. Radiopedia.org. 2022年1月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2022年8月2日閲覧。
- ^ ab 「医学教育のリーダー - フランク・ガイヤール博士、Radiopaedia」。Osmosis.org。2022年8月2日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年8月2日閲覧。
- ^ abc 「Radiopedia.orgの創設者兼編集長、フランク・ガイヤール教授」。doctorpreneurs。2020年2月25日時点のオリジナルよりアーカイブ。2024年6月20日閲覧。
- ^ ab ジョーンズ、ジェレミー。「編集長 | 放射線学参考記事 | Radiopaedia.org」。Radiopaedia.org 。2022年4月26日閲覧。
- ^ 「Radiopedia.orgドメイン名情報」。whois。2022年7月22日。2012年3月12日時点のオリジナルよりアーカイブ。2022年7月22日閲覧。
- ^ ab 「利用規約」。Radiopaedia.org 。2021年1月1日閲覧。
- ^ 「当社の事業」Investling.com . 2018年4月5日閲覧。
- ^ 「サポーターになる」Radiopaedia.org。
- ^ 「Radswiki.net」. Radiopaedia.org . 2022年4月26日閲覧。
- ^ 「Radiopaedia.orgについて」。Radiopaedia.org 。2022年4月26日閲覧。
- ^ ジョーンズ、ジェレミー。「症例 | 放射線学参考記事 | Radiopaedia.org」。Radiopaedia.org 。2022年4月26日閲覧。
- ^ Gaillard, Frank. 「記事 | 放射線学参考記事 | Radiopaedia.org」。Radiopaedia.org 。2022年4月26日閲覧。
- ^ ab ジョーンズ、ジェレミー。「編集チーム | 放射線学参考記事 | Radiopaedia.org」。Radiopaedia.org 。2022年4月26日閲覧。
- ^ Talanow, Roland. 「Learning Radiology :: Radiology learning resources in the Internet」. Elearning-radiology.com . 2010-12-08 にオリジナルからアーカイブ。
- ^ 「放射線学学習に最適なウェブサイト 10 選」gratirad.com。
- ^ Derakhshani A、Ding J 、Vijayasarathi A（2021年9月）。「オンコール放射線科2020：リスクが高く時間に敏感な環境で研修生が助けを求める場所」。臨床画像。77 ：219–223。doi ：10.1016/j.clinimag.2021.05.003。PMID 33992883 。
- ^ Röhrich, S; Heidinger, BH; Prayer, F (2022年7月2日). 「びまん性肺実質疾患患者の胸部CTの解釈に対するコンテンツベースの画像検索システムの影響」.欧州放射線学. 33 (1): 360–367. doi : 10.1007/s00330-022-08973-3 . PMC 9755072. PMID 35779087.
- ^ “Board of editors”. Radiopedia. 2022年3月18日時点のオリジナルよりアーカイブ。2022年7月22日閲覧。
- ^ 「Radiopaedia iPadアプリは放射線科医やその他の画像診断の専門家にとって素晴らしい学習ツールです」。iMedicalApps。2010年9月22日。2010年10月9日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2024年5月1日閲覧。
- ^ 「Radiopaedia MSK iPhone アプリ « 放射線学オタクのブログ」。2010 年 3 月 8 日時点のオリジナルよりアーカイブ。
- ^ 「App Guide - iPhone Apps matching radiopedia」. MacWorld. 2011年6月10日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2024年5月1日閲覧。
- ^ “Goodbye iOS app”. Radiopedia ブログ. 2023年6月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。2024年5月1日閲覧。
- ^ Darras, Kathryn E.; van Merriënboer, Jeroen JG; Toom, Matthew; Roberson, Nathan D.; de Bruin, Anique BH; Nicolaou, Savvas; Forster, Bruce B. (2019年8月). 「学部生向け放射線学教育におけるモバイルラーニングのエビデンスベースの開発：モバイルアプリに対する学習者の嗜好の特定」. Canadian Association of Radiologists Journal . 70 (3): 320–326. doi :10.1016/j.carj.2019.03.007. ISSN 0846-5371. PMID 31300315.