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競技ディベート、特にワールドスクールズ、カール・ポッパー、ブリティッシュ・パーラメンタリーといったディベートスタイルでは、情報提供（POI）とは、現在のスピーカーのチームに反対するチームのメンバーが、現在のスピーカーの発言を短時間遮り、質問の形で情報提供を行うことを指します。これは、訂正、明確化の要求、あるいは単なる質問である場合があります。ワールドスクールズスタイルなど一部のディベートスタイルと同様に、情報提供は、スピーチの最初または最後の1分間（保護時間と呼ばれる）や、応答スピーチ中には行わないことが一般的です。また、情報提供は、同じチームのメンバーに対しては決して行ってはなりません。
情報ポイントは、それを含むあらゆる討論において重要な要素であり、チーム間のより深い関わりを生み出します。英国議会式討論のような一部の討論スタイルでは、チームは討論中に自らの主張の妥当性を維持するために情報ポイントを用いることが必須となるため、情報ポイントの重要性はさらに高まります。さらに、情報ポイントを用いることで、発言者は相手側が用意したポイントに即座に論理的に対応する必要があるため、通常のスピーチでは不可能なほど、機知と思考力を発揮することができます。
ロバート議事規則では、情報提供の要請は、現在の発言者からの情報提供を求めることでもある。2011年に出版されたロバート議事規則第11版では、その目的を明確にするために、名称を情報提供の要請に変更した。[ 1 ]
情報提供が認められている競技会では、発表者が発言内容をコントロールできるよう、情報提供にはいくつかの規則が設けられています。一般的に、情報提供の手順は以下のとおりです。
情報提供に関する一般的なルール として、各スピーカーはスピーチ中に2つの情報提供を受け入れ、相手スピーカーにもそれぞれ2つの情報提供を提案すべきである。十分な情報提供があったにもかかわらず、それよりも少ない情報提供しか受け入れないと臆病とみなされる可能性があり、逆に情報提供が多すぎるとスピーチのコントロールを失うリスクがある。同様に、スピーカーが短時間に過剰な情報提供を行うことは一般的に好ましくない行為とされており、これは執拗な攻撃や嫌がらせと呼ばれ、通常は審査員が討論を中断させる結果となる。
情報提供の方法は、他の討論テクニックと同様に、各発言者の個人的なスタイルに左右されます。例えば、情報提供を行う際には起立するのが一般的ですが、情報提供自体に決まった文言や形式はありません。有効な情報提供の例としては、いくつかの一般的な手のジェスチャーと組み合わせることができる以下のものがあります。
同様に、情報に関する指摘への対処方法にも決まった方法はありません。理想的には、発言者はその場で反論したり、何らかの形で対処したりすべきですが、相手に自分のスピーチの別の部分を参照させる（例：「この点については、スピーチの後半でより詳しく説明します」）か、あるいはその指摘全体を別の発言者に委ねる（例：「この点は明らかに間違っています。次の発言者が反論します…」）ことも許容されます。発言者の情報に関する指摘やそれに対する応答の質は、直接的に評価されるわけではありませんが、多くの場合、発言者のスキルを印象づけ、総合評価を向上させるのに役立ちます。
情報提供の方法は、議論のスタイルによって様々です。最も一般的な形式は以下の2つです。