国立教育研究財団

NFER

形成	1946
タイプ	教育研究
本部	スラウ、バークシャー、イングランド
サービス提供地域	イングランド ウェールズ
最高経営責任者	キャロル・ウィリス
Webサイト	英文

全米教育研究財団 (NFER)は、教室での実践を強化し、政策立案者やその他の主要な意思決定者に情報を提供して影響を与えることを目的とした、教育政策と実践に関する幅広い洞察を生み出す教育研究慈善団体です。

NFER の専門知識は、以下を含む幅広い教育トピック、問題、研究方法をカバーしています。

• 説明責任
• 評価教室実習
• 教育から就職まで
• 社会流動性
• 学校資金
• 学校の労働力
• システムと構造
• 新型コロナウイルス感染症からの回復

NFER の研究専門家は 6 つのチームに分かれています。

• 評価センター
• 政策と実践センター: プログラム
• 政策と実践センター：開発
• 研究計画および知識管理センター
• 国際教育センター
• 統計センター

NFER には、幅広いデータ管理活動を実施し、学校向けの証拠に基づくさまざまな製品やサービスを設計・開発し、教育関連のランダム化比較試験、調査、評価を多数実施するチームもあります。これらの活動は、世界中の政府機関や政府機関、その他の非営利団体のために行われています。財団はまた、教育における主要な問題を調査する内部資金によるさまざまなプロジェクトにも取り組んでいます。

NFER の顧客には、国際、国内、地方レベルの政府部門や政府機関、第三セクター組織、民間企業や公的企業、雇用主、教育に関心を持つその他の組織が含まれます。この独立した非営利団体は、余剰資金を教育の重要な問題に取り組むための研究プログラムに直接再投資しています。

NFER はもともと 1946 年にイングランドおよびウェールズの教育研究開発センターとして設立され、本部はスラウにあり、別の地域オフィスはヨークにあります。

• NFERウェブサイト 公式ウェブサイト
• NFER 出版物
• NFERインターナショナル