ミリアム・ロス

ミリアム・ロス
モルモン書
生まれる	( 1910-01-16 )1910年1月16日 エルセクーイヴァール、オーストリア＝ハンガリー帝国 （現在：スロバキア、ノヴェ・ザンキ）
死亡	2005年11月13日(2005-11-13)（享年95歳） キブツ シャール ハゴラン、イスラエル
国籍	イスラエル
母校	ブルノ大学 セミナー ハキブツィム教員養成大学 エルサレムのヘブライ大学 コロンビア大学ティーチャーズカレッジ（修士号） ニューヨーク市立大学（教育学修士号）
職業	幼児教育学者、児童書作家、幼稚園教諭、教育者
注目すべき作品	「5つの風船の物語」（1974年）、「ブーツ」（1975年）、「ヤエルの家」（1977年）、「ホットコーン」（1978年）、「おばあちゃんのコート」（1981年）、「ミープは眠らない」（1993年）、「ポディ・ザ・ヘッジホッグ」（1994年）、「混乱したユヴァル」（2000年）
親族	曾孫はイスラエルのオリンピック水泳選手、マカビア競技大会のチャンピオン、国内記録保持者であるアミット・イヴリーである。
受賞歴	児童・青少年文学ゼエフ賞 [受賞者]生涯功績 (1990) ユニセフスマイル賞（1998年） ビアリック賞（2002年）

ミリアム・ロス（ヘブライ語：מרים רות、1910年1月16日 - 2005年11月13日）は、イスラエルの幼児教育の先駆者であり、作家であり児童文学の学者でもあり、幼稚園の先生や教育者として長年活躍した。^{[1] [2] [3] [4]}彼女が書いた児童書の多くは、イスラエルのベストセラーの古典となった。^[3]

ミリアム・ロスは1910年にヘレン（ヘラ、リンカ）・ロスとイェノー（ヤコブ）・ロスの娘として生まれた。^[1]彼女はオーストリア＝ハンガリー帝国領のエルセクーイヴァール（現在のノヴェー・ザームキ）で生まれた。当時の主要言語はハンガリー語で、^[2]後にチェコスロバキア、さらにスロバキアの一部となった。^{[4] [3] [5]彼女の父親は}第一次世界大戦 で戦った経験があり、町のユダヤ人小学校の校長を務めていた。^{[3] [2]彼女は心理学を学び、}マサリク大学で教育学と自然科学の学士号を取得した。^{[2] [3]}

ロスは若い頃から社会主義シオニストの ハショメル・ハツァイル青年運動の指導的メンバーであった。 ^[2] 1931年に彼女は家族を伴わずパレスチナに移住した。^{[4] [5] [2]そこで彼女は}テルアビブのハキブツ師範大学とエルサレムのヘブライ大学で学んだ。^{[4] 1937年、ロスは当時の}パレスチナ委任統治領であったキブツ・ シャアール・ハゴランの創設者の一人となり、そこで幼稚園の先生として働き、長年暮らした。^[3]

ホロコーストの間、彼女の両親、2人の姉妹、そしてヨーロッパにいた2人の幼い姪はアウシュビッツに送られ、殺害された。^[2] 1947年から1949年のパレスチナ戦争の間、シリア軍は彼女のキブツを占領し、彼女の記憶によれば、「アラブ人はシャアール・ハゴランを焼き払い、私の個人的な文書も焼かれ、私が受け取った手紙や家族の写真はすべて失った。」^[2]

1960年、ロスはニューヨークのバンクストリート教育大学に入学し、その後、ニューヨークのコロンビア大学ティーチャーズカレッジで教育学の修士号を取得し、ニューヨーク市立大学シティーカレッジで教育学の修士号を取得しました。^{[4] [3] [5] [2]}

ロスは1978年に亡くなったペサック・イヴリーと結婚した。^[2]夫婦には3人の息子、14人の孫、18人のひ孫がいた。^[6]彼女の次男アダム・イヴリーはシャアル・ハゴランに住んでいる。^{[3] [6]} 1991年、4人の子供の父親で45歳の末息子ヤコブがシナイ半島でのダイビング事故で溺死した。^[6]彼女の長男エイタンは2001年に心臓発作で亡くなった。^{[2] [疑わしい–議論する]}

2005年、彼女は長らく会っていなかった親戚と再会した。^{[7] [8]}ホロコーストを生き延びた従弟のアルフレッド（アリ）・アラダール・ノイワルドはロスと連絡が取れなくなっていたが、シアトルのドキュメンタリー映画製作者である彼の娘、ルース・ノイワルド・ファルコンはエルサレムのヤド・ヴァシェムのコンピュータデータベースを検索し、母親の家族がアウシュビッツで殺害されたことを知るとともに、ロスを見つけて再会することにつながる情報も発見した。^{[9] [7] [8]}

彼女の曾孫であるアミット・イヴリーは、イスラエルのオリンピック水泳選手であり、マカビア競技大会のチャンピオンであり、国家記録保持者である。^{[10] [6]}

ロスは2005年11月13日、キブツ・シャアール・ハゴランで肺炎のため95歳で亡くなった。^{[4] [3]}

ロス氏は70歳までオラニム学術大学で幼稚園教諭に就学前教育と児童文学を教え、セミナー・ハキブツィム（キブツ教育大学）で教師の養成と児童文学の指導に携わった。 ^{[2] [3] [4] [5]} また、幼稚園教育の教科書を執筆し、教育と児童文学に関する講義や論文の出版も行った。^[4] ロス氏は、教育者が児童書の制作と普及に責任を持つべきだと信じていた。^[11]長年にわたり、幼児向けの読書リストを作成し、出版した。^[11]

彼女は『就学前教育法』（1955年）、『子供とあなた』（1958年）、『幼児のための文学』（1969年）を執筆した。^[2] 1956年、ロスは『幼稚園の理論』を出版した。^{[11]彼女は}キブツ・アルツィの『保育の理論』の創始者の一人であり、1958年に親たちに専門の教育者のアドバイスに従うよう助言し、次のように述べた。

多くの親は子どもの扱い方を知りません。子どもの発達を規定する法則を学んでおらず、子どものニーズにも精通していません。子育ても、教えられなければならない職業であるように思えます。^[11]

ロスはヘブライ語で児童向けの本を23冊^{[5]出版し[3]、}その多くがベストセラーとなった^[6]。また、教育と児童文学に関する本も6冊出版した^[5] 。 彼女は比較的遅い年齢で執筆を始め、イスラエルの児童文学の人気古典を執筆した。^[3] その中には、最初の児童書『5つの風船の物語』（1974年、61歳の時に出版）、『ブーツ』（1975年）、『ヤエルの家』（1977年）、『熱いトウモロコシ』（1978年）、『おばあちゃんのコート』（1981年）、『ミープは眠らない』（1993年）、『ハリネズミのポディ』（1994年）と、22作目の『混乱したユヴァル』（2000年）がある。^{[2] [3] [4] [12] [13]}

「5つの風船の物語」は、彼女が子供たちに持ってきた風船が結局は破裂してしまった後、子供たちを慰めた経験からインスピレーションを得たものである。 ^[3]ロスは、集団的なテーマではなく、子供たちの感情や経験に焦点を当てた新しい文学ジャンルを創造したという点で革命的であった。^[3]

ロスの哲学は次の通りでした。

「優れた文学は教育する。道徳を繕ったり「教育的」と指を振ったりするのではない。文学を「教育的」にするのは、優れた芸術的形式で提供される深い人間的内容である。子供たちは他人の運命から教訓を学び、世界観を広げ、言語能力を向上させ、表現力を豊かにし、道徳的判断力を向上させる。」^[14]

イスラエルの都市ホロンのテル・ギボリム地区には、ロスの「とうもろこしの軸」に触発された風見鶏の隣に巨大なとうもろこしの軸の彫刻が設置された。^[15]

ロスは1990年に生涯功労賞を、 1998年にユニセフ・スマイル賞（『5つの風船の物語』）、2002年にビアリク賞を受賞した。 ^{[3] [4] [5]}

• 「作家サークルの完成: 教師に執筆活動の共有を促す」、ミリアム・ロス著 (バンク・ストリート教育大学、ニューヨーク、1988 年)
• 「私は着飾るのが好き」、ミリアム・ロス著（ハキブツ・ハメウチャド、1990年）
• 「Mixed-up Yuval」、ミリアム・ロス著、יונת קצר-גולן（Poalim、2000 – Yeladim）
• 「הביית של ייעל」、ミリアム・ロス著（セフリット・ポアリム、2001年）
• 「Miriam Roth autorka kníh pre deti」ノヴェ・ザンキの故郷ミリアム・ロス（スロバキア語）