マクミラン上級英語辞典

マクミラン英語上級者向け辞書（ MEDAL ）は、マクミラン教育社が2002年から2023年まで発行していた上級学習者向け辞書です^[1]。このタイプの辞書の特徴のほとんどを共有しています。制御された定義語彙を使用して、簡単な言葉で定義を提供します。ほとんどの単語に、その典型的な使用方法を示す例文があります。また、単語が文法的にまたはコロケーションでどのように組み合わされているかに関する情報が提供されています。MEDALは、いくつかの革新も導入しました。^[2]^[3]これらには以下が含まれます。

「コロケーションボックス」は、スケッチエンジンソフトウェアを使用して識別された高頻度コロケーションのリストを提供します^[4]
単語の頻度情報。最も頻繁に使用される7500の英語の単語が赤で表示され、3つの頻度帯に分類されています。これは、ジップの法則に由来する、比較的少数の高頻度単語がほとんどのテキストの大部分を占めるという考えに基づいています^[5]
「メタファーボックス」は、一般的な概念（「怒り」など）を表現するために使用される語彙が、一般的なメタファーの枠組みを反映する傾向があることを示しています。これは、ジョージ・レイコフの概念メタファーの考えに基づいています^[6]
ベルギーのルーヴァンにある英語コーパス言語学センターとの協力とセンターの学習者コーパスデータを使用した、学術英語のライティングに関するガイダンスを提供する50ページのセクション^[7]

マクミラン英語辞典は電子辞書としても存在し、ウェブ上で無料で利用可能でした。ほとんどのオンライン辞書と同様に、^[8]定期的に新しい単語や意味を追加してコンテンツを更新できるという利点があります。辞書に加えて、オンライン版にはシソーラス機能があり、ユーザーは任意の単語、フレーズ、意味の同義語を見つけることができます。^[9]また、言語の問題、特にグローバルな英語と言語の変化に関する投稿が毎日掲載されているブログ（マクミラン辞書ブログ）もありました。^[10]「オープン辞書」^[11]では、ユーザーが出会った新しい単語について独自の辞書エントリを提供できました。オンライン版は、この新しいジャンルの参考文献出版の好例として認識されました。^[12]電子辞書のウェブサイトとブログは2023年6月30日に閉鎖されました。^[1]

参考文献

^ ab 「マクミラン辞書、14年間のオンラインサービス提供の末に閉店へ」。マクミラン教育。2024年2月1日時点のオリジナルよりアーカイブ。2023年7月5日閲覧。
^ ボガーズ、ポール。レビュー記事、国際辞書学ジャーナル、16/1、2003: 43–55
^ ベジョイント、H. 『英語辞典学』オックスフォード大学出版局、2010年：186-189
^ Kilgarriff, A. & Rundell, M. 語彙プロファイリングソフトウェアとその辞書編集アプリケーション - ケーススタディ。Braasch および Povlsen (編) Proceedings of the Tenth Euralex Congress、コペンハーゲン大学、デンマーク。2004 年、807–818 ページ。
^ ISP Nation, 「別の言語で語彙を学ぶ」ケンブリッジ大学出版局 2001, 13–17
^ ムーン、R. メタファーの特定化について：アイデアとその実装。国際辞書学ジャーナル、17（2）、2004：195–222
^ Gilquin, G.、Granger, S.、Paquot, M.「学習者コーパス：EAP教育における欠けているリンク」学術目的のための英語ジャーナル。6、2007年、319-335
^ ベジョイント、H.英語辞典オックスフォード大学出版局、2010年：373-374
^ エデマリアム、アイーダ。「オンライン辞書：どれが一番いい？」ガーディアン。2010年8月30日
^ 「That's my English」。マクミラン辞書。2011年8月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年8月24日閲覧。
^ 「Open Dictionary」。Macmillan Dictionary。2013年1月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年8月24日閲覧。
^ Lannoy, V. 無料オンライン辞書: なぜ、どのように?、Granger, S. & Paquot, M. (編)、21 世紀の電子辞書学: 新たな課題、新たな応用: eLex 2009 議事録、ルーヴァン、ベルギー: Cahiers du Cental。2010 年、173-182 ページ

[MEDAL-ended-in-2023-1] 「マクミラン辞書、14年間のオンラインサービス提供の末に閉店へ」。マクミラン教育。2024年2月1日時点のオリジナルよりアーカイブ。2023年7月5日閲覧。

[2] ボガーズ、ポール。レビュー記事、国際辞書学ジャーナル、16/1、2003: 43–55

[3] ベジョイント、H. 『英語辞典学』オックスフォード大学出版局、2010年：186-189

[4] Kilgarriff, A. & Rundell, M. 語彙プロファイリングソフトウェアとその辞書編集アプリケーション - ケーススタディ。Braasch および Povlsen (編) Proceedings of the Tenth Euralex Congress、コペンハーゲン大学、デンマーク。2004 年、807–818 ページ。

[5] ISP Nation, 「別の言語で語彙を学ぶ」ケンブリッジ大学出版局 2001, 13–17

[6] ムーン、R. メタファーの特定化について：アイデアとその実装。国際辞書学ジャーナル、17（2）、2004：195–222

[7] Gilquin, G.、Granger, S.、Paquot, M.「学習者コーパス：EAP教育における欠けているリンク」学術目的のための英語ジャーナル。6、2007年、319-335

[8] ベジョイント、H.英語辞典オックスフォード大学出版局、2010年：373-374

[9] エデマリアム、アイーダ。「オンライン辞書：どれが一番いい？」ガーディアン。2010年8月30日

[10] 「That's my English」。マクミラン辞書。2011年8月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年8月24日閲覧。

[11] 「Open Dictionary」。Macmillan Dictionary。2013年1月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。2011年8月24日閲覧。

[12] Lannoy, V. 無料オンライン辞書: なぜ、どのように?、Granger, S. & Paquot, M. (編)、21 世紀の電子辞書学: 新たな課題、新たな応用: eLex 2009 議事録、ルーヴァン、ベルギー: Cahiers du Cental。2010 年、173-182 ページ

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