ジョセフ・バーガー | |
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| 生まれる | 1924年4月3日 |
| 死亡 | 2023年12月24日(享年99歳) |
| 配偶者 | マーガレット・バーガー |
| 学歴 | |
| 母校 | |
| 学術研究 | |
| 規律 | 社会学 |
| 機関 | スタンフォード大学 |
| 注目すべきアイデア | 期待状態理論 |
ジョセフ・バーガー(1924年4月3日 - 2023年12月24日)は、アメリカの社会学者、社会心理学者であり、期待状態理論の共同創始者として最もよく知られています。[1]期待状態理論は、個人が互いの社会的情報(人種、性別、特定のスキルなど)を使用して、小グループで非公式の地位階層をどのように作成するかを説明します。研究者はこのプログラムを使用して、教室での黒人学生[2]や職場での女性リーダーが特に直面する不利益に対抗する介入を開発しました。 [3]社会科学者はまた、この研究を母親に対する雇用偏見[4]やローン申請者に対する差別[5]などのトピックの研究に応用しました。 [6]
バーガーは期待状態理論を形式的(または公理的)理論構築の例として用い、社会学者の間での理論のより広範な採用を主張した。形式理論は、科学者が論理的に仮説を推論できる論理的に関連した一連のステートメントである(例:A → BかつB → Cならば、A → C)。形式理論家は、予測が適用される条件と適用されない条件を正確に提示する。これは、定義、予測、範囲がそれほど明確でない社会学の理論化の標準とは対照的である。[7]
バーガー氏は後にスタンフォード大学の名誉教授、フーバー研究所の上級研究員となった。
バイオグラフィー
ブルックリン生まれの彼は、トーマス・ジェファーソン高校とブルックリン・カレッジで教育を受けた。1950年代にハーバード大学でタルコット・パーソンズに師事して社会学の博士号を取得した後、スタンフォード大学で理論的・実験的研究プログラムを設立した。期待状態理論と呼ばれるこのプログラムには多くの分野があり、何世代にもわたる大学院生の指導を通じて、このプログラムは、実験的テストと改良を伴う理論開発の連鎖を通じて社会学の知識が成長したユニークな例となっている。
彼の専門分野は、異なる集団のメンバー間の地位プロセスと地位関係、正当化のプロセス、報酬期待と分配的正義、行動科学における理論構築であった。その後の研究は、対人関係におけるジェンダー関係、地位特性理論、社会科学における累積理論に焦点を当てた。[8]
バーガーは共同研究者とともに多数の書籍を編集し、招待された学者たちが「進行中の 社会学理論」について詳しく解説した論文を寄稿した。
バーガーは、社会心理学の知的・科学的進歩に対する長年の顕著な貢献を称えられ、アメリカ社会学会からクーリー・ミード賞を受賞した。2007年には、社会学分野への貢献によりWEBデュボイス賞を受賞した。 [9]
バーガーは2023年12月24日に99歳で亡くなった。彼の死は2024年4月に発表された。[10]
文献
書籍
- 小グループ研究における形式化の種類、 1962 年、Joseph Berger、Bernard P. Cohen、J. Laurie Snell、Morris Zelditch Jr. 著
- 地位特性と社会的相互作用: 期待状態アプローチ、 1977 年、Joseph Berger、M. Hamit Fisek、Robert Z. Norman、Morris Zelditch Jr. 著
編集された巻
- ジョセフ・バーガー、モリス・ゼルディッチ・ジュニア、ボー・アンダーソン編『社会学理論の進歩』第 1 巻、1966 年
- ジョセフ・バーガー、モリス・ゼルディッチ・ジュニア、ボー・アンダーソン編『社会学理論の進歩』第2巻、1972年
- 期待状態理論:理論的研究プログラム、 1974年、ジョセフ・バーガー、トーマス・L・コナー、M・ハミット・フィセック編
- 地位、報酬、影響力:期待がどのように行動を組織するか、 1985 年、ジョセフ・バーガーとモリス・ゼルディッチ・ジュニア編。
- ジョセフ・バーガー、モリス・ゼルディッチ・ジュニア、ボー・アンダーソン編『社会学理論の進歩、新たな定式化』1989年
- 理論研究プログラム:理論の成長に関する研究、 1993年、ジョセフ・バーガーとモリス・ゼルディッチ・ジュニア編。
- 地位、権力、正当性:戦略と理論、 1998年、ジョセフ・バーガーとモリス・ゼルディッチ・ジュニア編。
- ジョセフ・バーガーとモリス・ゼルディッチ・ジュニア編『現代社会学理論の新方向』、 2002年。
参考文献
- ^ スタンフォード大学ニュースサービス。「ジョセフ・バーガーが社会心理学への顕著な貢献によりクーリー・ミード賞を受賞」スタンフォード大学ニュースサービス。2017年8月3日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2017年8月3日閲覧。
{{cite web}}: CS1 maint: bot: 元の URL ステータス不明 (リンク) - ^ Cohen, Elizabeth G.; Lotan, Rachel A. (1995). 「異質な教室における平等な立場での交流の創出」アメリカ教育研究ジャーナル. 32 (1): 99–120. doi :10.3102/00028312032001099. JSTOR 1163215. S2CID 96477955.
- ^ルーカス、ジェフリー・W. (2003) 。 「地位プロセスと女性リーダーの制度化」アメリカ社会学評論68 ( 3):464-480。doi :10.2307/1519733。JSTOR 1519733。
- ^ Correll, Shelley J.; Benard, Stephen; Paik, In (2007). 「就職:母親であることによるペナルティはあるか?」American Journal of Sociology . 112 (2): 1297–1338. CiteSeerX 10.1.1.417.6347 . doi :10.1086/511799. S2CID 7816230.
- ^ Harkness, Sarah K. (2016). 「貸付市場における差別:地位と性別と人種の交差点」社会心理学季刊誌. 79 (1): 81–93. doi :10.1177/0190272515623459. S2CID 146460967.
- ^ アームストロング、アリス・キャット編 (1979)。『カリフォルニアの名士録 - 第12巻』。Who's Who Historical Society。34ページ。
- ^ Wagner, David G.; Berger, Joseph (1985). 「社会学理論は成長するのか」. American Journal of Sociology . 90 (4): 697–728. doi :10.1086/228142. JSTOR 2779516. S2CID 144409480.
- ^ 「アーカイブコピー」。2009年1月31日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2008年11月17日閲覧。
{{cite web}}: CS1 maint: アーカイブされたコピーをタイトルとして (リンク) - ^ 「アーカイブコピー」。2009年1月31日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2008年11月17日閲覧。
{{cite web}}: CS1 maint: アーカイブされたコピーをタイトルとして (リンク) - ^ 「スタンフォード大学の社会学教授ジョセフ・バーガー氏が死去」スタンフォード大学2024年4月9日2024年5月8日閲覧。
