ジェームズ・オヒギンズ・ノーマン

ジェームズ・オヒギンズ・ノーマン
ジェームズ・オヒギンズ・ノーマン、マンションハウスにて、ダブリン、2012年
生まれる	1968年（55～56歳） ダブリン、アイルランド
教育	セント・ケビンズ・カレッジ

ジェームズ・オヒギンズ・ノーマン PC、MStJ、FRSA は、ダブリン市立大学で学校とサイバースペースにおけるいじめ対策に関するユネスコ委員長を務めています。彼は、国立いじめ対策研究リソースセンターの所長であり、^[1]アイルランド政府のオンライン安全に関する諮問委員会のメンバーでもあります。

オイギンス・ノーマンはアイルランドのダブリンで生まれ^{[要出典] 、}グラスネヴィンで育ち、セント・ケビンズ・カレッジ中等学校に通った^{[要出典] 。彼はチリ独立運動の指導者}ベルナルド・オイギンスの子孫であると述べている^[2]。

学部では哲学、心理学、社会学を学び、1994年にローマの聖トマス・アクィナス教皇庁大学で神学の優等学位を取得。また、1996年にダブリン大学で教育の高等ディプロマ、 1999年にアイルランド国立大学メイヌース校で教育学の修士号を取得。さらに、2008年にアイルランド法曹協会で家族法を学び、 2006年にロンドンのUCL教育研究所で博士号を授与された。 ^[要出典]

2000年、彼はアイルランドのダブリンにあるマテルデイ教育研究所の講師に就任し、中等教育学校における牧会に関する研究を主導した。在学中に『アイルランドの精神と教育』（2003年、ニューヨーク：ピーター・ラング）^[3]と題する著書を執筆し、アイルランドではカトリック教会が学校の管理と運営において過半数のシェアを占めており、アイルランド社会の多様性の台頭を踏まえて教会と国家はこの立場を再考する必要があると主張した。これらの見解は、2006年にダブリンのマーティン大司教が国家に学校の代替後援者を検討するよう要請したとき^[4]、および2011年にルアイリ・クイン教育技能大臣がカトリック教会の後援から他の団体に一部の学校を移行する方法を検討する特別委員会を設置したときに支持された。^[5]

2003年、彼はアイルランドの中等教育学校における同性愛嫌悪によるいじめを調査するための研究助成金を授与された。2004年から2008年にかけて、彼はアイルランドにおけるこの問題の広がりを明らかにしたいくつかの報告書と2冊の本を出版した。^{[6] 2005年に彼は}ダブリン市立大学教育学部の准教授となり、そこでの研究は2006年10月に教育科学省による「学校を安全に」キャンペーンの開始につながった。^[7]いじめに関する彼の研究は下院での議論にも影響を与え^[8]、アイルランド議会教育合同委員会のセッションでも引用された。^[9] 2012年5月、彼はアイルランド政府が教育技能省で後援する全国いじめ防止フォーラムに参加するよう招待された。

彼はいじめに関する研究をネットいじめの研究にも広げ、^[10]いじめと教育に関する研究は「British Journal of Educational Management, Administration and Leadership」などの雑誌に掲載されました。

2010年に彼は『スピリチュアリティ、ケア、ウェルビーイングのための教育に関する国際ハンドブック』 （オランダ：シュプリンガー）を共同編集した。出版に加え、平等と教育に関する問題について相談や証言も受けている。^[11] 2012年に彼は米国国務省から研究奨学金を授与され、ボストン大学アイルランド研究所で政治的暴力に代わる選択肢に関する研究に参加することができた。^[12]

2013年に彼は、以前はダブリン大学トリニティ・カレッジにあった国立いじめ対策研究センターの所長に就任した。同センターは、創設者で初代所長のモナ・オムーア教授の引退に伴い、ダブリン市立大学に移転した。2018年には、学校とサイバースペースにおけるいじめ対策に関するユネスコ委員長に任命された。^[13]

彼は元カトリック司祭であり、被害者を支援し、ダブリン大司教区における聖職者による虐待に関する委員会に証言を行った。^[14]

彼はDCUの学者として教育論争に貢献し、教育問題や社会問題に関するスポークスマンとしてメディアから相談を受けてきました。^{[15] [16] [17] [18] [19] [20]}

オヒギンズ・ノーマンは、ダブリン地域の多くの学校委員会やボランティア団体に務めてきた。1986年、地元のコミュニティサービスでのボランティア活動が評価され、フェリム・マッケイブ神父永久努力賞を受賞した。1997年、デズモンド・コネル大司教からジョブスタウン・コミュニティ・カレッジの理事会に指名され、2004年まで会長を務めた。後にエドマンド・ライス・スクールズ・トラスト（ERST）からグラスネヴィンのセント・ヴィンセントCBSの理事会に指名された（2009年～2012年）。また、紛争地域の若者のより良い関係を促進するアイルランド援助のNGO、スクールズ・アクロス・ボーダーズの会長も務めた（2010年～2012年）。 ^{[21] 2008年から2014年まで、}クランズ・オブ・アイルランドの理事を務め、2009年に副会長に就任した。^{[22] 2010年に}聖ヨハネ勲章を受章し^[23]、2012年にはダブリンの聖ヨハネ救急隊キャッスルノック合同部隊の名誉総裁に任命された。^[24]

オヒギンズ・ノーマンは数々の賞を受賞している: ^[要出典]

• エリザベス2世女王、エルサレム聖ヨハネ修道会（MStJ）会員。
• アメリカ合衆国大統領、ボランティア奉仕生涯功労賞(PAVS)。
• アイルランド大統領、アイルランド氏族協会(CIOM)会員。

査読付きジャーナル
• O'Higgins Norman, J.、Goldrick、M。2012。仮想教室を通じて学習関係を優先して学術的孤立を減らす。高等教育における学習開発ジャーナル、4、
• O'Higgins Norman、J。、Connolly、J。2011。サイバーいじめ時代の模倣理論とスケープゴート化：フィービー・プリンスのケース。教育におけるパストラルケア、29、4。
• O'Higgins Norman、J。、McNamara、G。2010。エトスの衝突：信仰に基づく学校における平等の問題。教育管理、行政、リーダーシップ。（ロンドン：セージ）。
• O'Higgins Norman、J。Goldrick、M。、Harrison、K。2009。多様性のための教育学：学校における伝統と平等の仲介。
・O'Higgins Norman, J. 2009. Straight Talking: E​​xplorations on Homosexuality and Homophobia in Secondary Schools in Ireland. Sex Education, 9, 4.・
O'Higgins Norman, J. 2009. Still Catching up: Schools, Sexual Orientation and Homophobia in Ireland. Sexuality And Culture, 13, 1, pp1–16.
・O'Higgins Norman, J. 2008. Equality in the Provision of Social Personal and Health Education in the Republic of Ireland: The Case of Homophobic Bullying? Pastoral Care in Education, 26, 2, pp69–81.
・O'Higgins Norman, J. 2006. Homophobia: A Final Frontier for Tolerance in Religious Education.宗教教育ジャーナル、54、3、pp43–48。
• O'Higgins Norman J. 2005。アイルランドの中等学校における同性愛嫌悪によるいじめ。ガイドライン - ガイダンスカウンセラー協会のニュースレター、pp15–17。
• O'Higgins Norman、J。2003。教師の専門性：牧会的側面。Oideas、50、春、pp66–78。
• O'Higgins Norman、J。2002。角を曲がった学校はまだ同じではありません：学校における牧会的ケアの必要性。検索、25：3、
• O'Higgins Norman、J。2002。教育の不達成：牧会的ケアの貢献。アイルランド教育研究、21：1、春、pp33–45。
• O'Higgins Norman, J. 2000. Ethos and the Catholic Sc​​hool. Oideas, 47, Spring, pp66–79.
• O'Higgins Norman, J. 1999. Discipline For Learning. The Furrow, Maynooth.
選定書籍/レポート
• O'Higgins Norman, J., Education Matters, Readings in Pastoral Care for School Chaplains, Guidance Counsellors and Teachers. Dublin, Veritas, 2014. • O'Higgins Norman, J., Goldrick, M., Harrison, K. (2010) Identifying Good Practice in Addressing Homophobic Bullying in Second-Level Schools. Dublin: The Equality Authority.
• O'Higgins Norman, J. et al. 2009. The International Handbook on Education for Spirituality, Care and Wellbeing. Dordrect: Springer.
• O'Higgins Norman、J. アイルランドの中等教育における同性愛嫌悪によるいじめ、カリフォルニア州パロアルト、Academica Press、2008 年。
• O'Higgins Norman, J. Straight Talk: Researching Gay & Lesbian Issues in the School Curriculum、The Centre for Educational Evaluation、DCU、2006 年。
• O'Higgins Norman, J. A Survey of Teachers on Homophobic Bullying in Irish Second-Level Schools、ダブリン市立大学、2005 年。
• O'Higgins Norman, J (ed.) At the Heart of Education, School Chaplaincy and Pastoral Care、ダブリン: Veritas、2004 年。
• O'Higgins Norman, James. Ethos and Education in Ireland、ニューヨーク: Peter Lang、2003 年。

抜粋した章
• O'Higgins Norman, J. 2011. 教育社会学。B. Walsh。教育研究。ダブリン。ギルとマクミラン。
• O'Higgins Norman, J.、Hall, E. 2009. 学校における暴力と紛争：幸福への道の交渉、スピリチュアリティ、ケア、幸福のための教育に関する国際ハンドブック。（ドルドレクト：シュプリンガー）。
• O'Higgins Norman, J.、King, P. 2007. 宗教教育教師と学校牧師のための州宗教教育シラバスの影響の評価。教育における宗教的、精神的、道徳的側面に関する国際ハンドブック（ドルドレクト：シュプリンガー）。
• O'Higgins Norman, J. 2003. 学校における牧会的ケア：学校長、牧師、進路指導カウンセラー、教師の役割。カトリック学校の再想像（ダブリン：Veritas）。