ILRスケール

省庁間言語円卓会議尺度は、言語でコミュニケーションする能力を説明した一連の尺度です。これは、米国の連邦レベルのサービスにおける言語能力の標準評価尺度です。これは、国立外交研修センター(NFATC)を拠点とする米国外務省研究所の代表者を含む省庁間言語円卓会議(ILR) によって最初に開発されました。

この尺度は、人々の言語能力を0 ～ 5 の尺度で評価します。ほとんどの機関では、能力が 1 つのスキル レベルを大幅に超えているものの、次のレベルの基準を完全に満たしていない場合に、0+、1+、2+、3+、または 4+ の指定を割り当てます。例外は DLIELC (国防語学研究所英語センター) で、次の上位レベルでの不合格/不一致に + の指定を割り当てます。

成績は、読む、話す、聞く、書く、翻訳、音声翻訳、通訳、異文化コミュニケーションなどのさまざまなスキルごとに別々に割り当てられる場合があります。これらのスキルの一部では、レベルが略語で示される場合があります。たとえば、スピーキング レベル 1 の場合は S-1 です。

コミュニケーション能力なし。いくつかの単語を話すことは可能。

記憶したフレーズを使用して当面のニーズを満たすことができる人は、スケールで 0+ と評価されます。以下は、ILR レベル 0+ の個人の特徴を説明しています。

• 記憶した発話や定型文のみを使って、適度な正確さで質問したり発言したりできるかもしれない
• 連続した文章は読めないが、数字、孤立した単語や句、人名や地名、道路標識、オフィスや店舗の名称は読めるかもしれない。
• 理解は、緊急に必要な分野において、時折の孤立した単語や記憶された発話に限定されます。
• アルファベットや音節表記の記号、または最も一般的な50の文字を発音できる可能性がある

初級レベルの能力はスケールで 1 と評価されます。以下は ILR レベル 1 の個人の特徴です。

• 旅行のニーズを満たし、礼儀正しく行動できる
• 限られた経験レベルの範囲内で簡単な話題について質問と回答をすることができる。ネイティブスピーカーは、何が言われているかを理解するために文脈の知識を活用しなければならない。
• 基本的な質問や会話を理解することができ、理解を助けるためにゆっくり話したり繰り返したりするなどのガイドが可能である。
• 最も基本的なニーズを伝えるのに十分な語彙しか持っていない
• スペルや文法の間違いが頻繁にある簡単な文章や断片的な文章を書く

レベル1に分類される人の大半は、言語を使用してほとんどの基本的な機能を実行できます。これには、商品の購入、時間の読み方、簡単な食事の注文、最小限の道順の質問が含まれます。

限られた労働能力は、スケールで 2 と評価されます。このレベルの人は、次のように説明されます。

• 日常的な社会的要求と限られた仕事の要件を満たすことができる
• 自己紹介や、時事問題、仕事、家族、自伝的な情報に関する日常会話など、ほとんどの基本的な社交場面に自信を持って対応できる
• 限られた仕事の要求に対処できるが、複雑な問題や困難に対処するには助けが必要であり、非技術的な話題（専門知識を必要としない話題）に関するほとんどの会話の要点を理解でき、いくつかの回りくどい言い方で簡単に応答できる程度の会話語彙を持っている。
• アクセントは、しばしばかなり間違っているが、理解できるものである。
• 通常、基本的な構文をかなり正確に扱うことができるが、文法を完全にまたは自信を持ってコントロールしているわけではない。

専門的な実務能力は、この尺度では 3 と評価されます。レベル 3 は、通常、特定の言語を知っている人の数を世界で測定するために使用されます。このレベルの人は、次のように説明されます。

• 実用的、社会的、専門的な話題に関するほとんどの会話に効果的に参加できるだけの十分な構造的正確性と語彙力を備えた言語を話すことができる
• 特定の関心事や専門分野について、比較的容易に議論できる
• 通常の会話速度で、理解力は十分である
• 語彙が広く、単語を探すことがほとんど必要なくなるほどで​​ある
• 明らかに外国人のようなアクセントがあり、文法をうまく使いこなし、間違いが理解を妨げることはほとんどなく、ネイティブスピーカーの邪魔になることもほとんどない。

レベル3に分類される個人は、通常の職務の一環として言語を使用することができ、ネイティブスピーカーから情報や情報に基づいた意見を確実に引き出すことができます。例としては、異議に答える、論点を明確にする、政策を述べて擁護する、会議を運営する、ニュースレポート、日常的な通信、訓練された専門分野の技術資料など、身近なトピックや馴染みのないトピックに関するさまざまな散文資料をほぼ完全に理解して読むことなどが挙げられます。^[1]

完全な専門能力は、ILR スケールで 4 と評価されます。このレベルに評価される人物には、次の特性が必要です。

• あらゆるレベルで、また職業上のニーズに応じて、流暢かつ正確に言語を使用できる
• 自身の個人的および職業的経験の範囲内で、高度な流暢さと語彙の正確さをもってあらゆる会話を理解し、参加することができる。
• ネイティブスピーカーとみなされることはめったにないが、なじみのない場所や状況でも適切に対応できる
• 発音や文法の間違いはごく稀で、軽微である。
• 非公式な言語の通訳に対応できる

レベル4に分類される人は、自分の言語とは文化的または概念的に異なる概念の詳細と影響を理解することができ、さまざまなネイティブスピーカーとの公式、準公式、非専門的な対人会話の雰囲気を設定することができます。例としては、会議、講義、意見の相違に関する討論などの場面でネイティブスピーカーの間で効果的な役割を果たすことや、長々と自分の立場を主張することなどが挙げられます。能力は教育を受けたネイティブスピーカーの能力に匹敵するかもしれませんが、慣用句、口語表現、俗語、文化的言及に時折弱点があるため、必ずしも文化的にネイティブであるとは見なされません。^[1]

ネイティブまたはバイリンガルの能力は、スケールの 5 で評価されます。このレベルの人は次のように説明されます。

• 教育を受けたネイティブスピーカーと同等の会話能力を持つ
• 言語に完全に堪能であり、語彙や慣用句の広さ、口語表現、適切な文化的言及など、あらゆるレベルのスピーチが教育を受けたネイティブスピーカーに完全に受け入れられる。

プロヴァンス・アメリカン大学センターが発表した表には、ILR、ヨーロッパ言語能力尺度CEFR、アメリカ外国語教育評議会（ACTFL）の能力尺度の間の対応関係が次のように示されています。^[2]

しかし、ILR自己評価グリッド（読む、話す、聞く）^[3]とCEFR評価グリッド^[4]を比較すると、異なる同等性が示唆される可能性がある：^[5]

• 語学能力検定試験一覧
• 基礎言語と学習スキルの評価
• ヨーロッパ言語能力尺度であるヨーロッパ言語共通参照枠
• 国防語学力テスト
• 省庁間言語円卓会議
• 第二言語
• 第二言語習得
• 言語テスト研究 (SiLT)
• タスクベースの言語学習
• Wikipedia:Babel (Commons:Babel に由来)、類似しているが非公式な 0～5 の言語スケール

• 元のエントリは [1] に基づいており、次のように述べられています:これらの説明は米国政府の助成金による成果物であり、パブリック ドメインです。これらは Higgs 1984、付録 B から引用されています。

• 公式サイトからのILRスケールの説明
• 外国語能力尺度