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ホッケリル教育財団は、 1978年にイングランド国教会（ロチェスター教区）と非国教徒教会の教員養成大学であるホッケリル・カレッジが閉鎖されたことを機に設立されました。 [1]
オブジェクト
財団の目的は、特に宗教教育に関連して、さらに高等教育を推進することですが、これに限定されるわけではありません。 [1]
ホッケリル講演会
ホッケリル講演は毎年行われ、講演内容は毎年および 10 年ごとのコレクションとして出版されます。
- 1980ジョン・レイ、「宗教教育の目的は何であるべきか？」
- 1981 プリシラ・チャドウィック、宗教教育 - 未解決の緊張
- 1982年リチャード・ハリーズ11月26日宗教教育と英語文学
- 1983 ジョン・V・テイラー問題を解決しないことの重要性
- 1984ロバート・AK・ランシー 教育における道徳
- 1985ロバート・ワディントン 知られざる、記憶された門：キリスト教教育の巡礼モデルに向けた覚書
- 1986メアリー・ホール、出会いを通じた教育 - 非常に近い橋[2]
- 1987シャーリー・ウィリアムズ『教育の棚』
- 1988クリフォード・ロングリー、新たなビジョンの時代
- 1989 ブライアン・ゲイツ国家カリキュラムと教育の価値
- 1990デイビッド・H・ハーグリーブス 「教師教育の未来」[3]
- 1991ジャネット・トロッター 1990 年代における教会大学の役割は何ですか?
- 1992ジョン・ポルキンホーン1992年11月20日私たちが理解し、生きることができる世界
- 1993ジョン・M・ハル、「カリキュラムにおけるキリスト教の位置：教育省の神学」
- 1994年11月18日、ティム・ブリグハウス「教育サービスとは何か、そしてどうあるべきか：教育サービスのビジョン」[4]
- 1995ピーター・トイン、ミレニアムにおける市民教育
- 1996年 ジャック・G・プリーストリー、11月15日、カリキュラムにおけるスピリチュアリティ- ホッカリル講演会 1996、ホッカリル教育財団、エセックス
- 1997エドワード C ラッグ、エクセター大学教育学部 -もしあなたが次の千年紀の世代だったら、わざわざ出席しますか?
- 1997年11月21日金曜日午後6時15分、ロンドン、キングス・カレッジ、ニューシアター。その後、評議会室で紅茶とビスケットを楽しんだ。[5]
- 1998クリストファー・ウィリアム・ハーバート 氷が砕け、理解が深まるとき：真実、教育、そして神
- 1999スチュワート・サザーランド『ここから永遠へ - 永遠の教育』
- 2000 ニコラ・スリー『女性と少女の宗教教育という独自の主題』
- 2001アラン・チェスターズ、ブラックバーン主教：「教会学校の役割は独特か、それとも分裂的か」 [6] キングス・カレッジ・ロンドン、ロンドン、2001年11月16日
- 2002ピーター・ヴァーディ-宗教教育と真実の探求に対する哲学的アプローチ。
参考文献
- ^ ab 「教会学校の役割は独特か、それとも分裂的か」アラン・チェスターズ、ブラックバーン司教：キングス・カレッジ・ロンドン、ハートフォード。ホッケリル教育財団 2001
- ^ トニー・オーデ（2008年1月4日）。「子どもの精神的、道徳的、社会的、文化的発達：初等・幼児期」。ラーニング・マターズ。110ページ。ISBN 978-1-84445-310-8。
- ^ 教師教育の再構築。ジョン・エリオット（編著）。テイラー＆フランシス。2012年4月27日。19ページ。ISBN 978-1-136-45382-3。
{{cite book}}: CS1 メンテナンス: その他 (リンク) - ^ 「コメント081 1994年10月」。コメント(81): 1994年10月15日。
- ^ 「招待」（文書）。ニューシアター、キングスカレッジ、ロンドン。1997年。
- ^ 「2002年6月17日の貴族院ハンサードテキスト（220617-24）」。
外部リンク
- 公式サイト