ハシミテ大学

ハシミテ大学

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タイプ	公共
設立	1995
会長	ヤセン・アル・フスバン[1]
社長	ファウワズ・アル・アベド・アル・ハク
教員	837（2021）
学生	30,253 (2021)
位置	ザルカ 、 ヨルダン
キャンパス	アーバン 8519ドゥナム
色	オレンジと赤
ニックネーム	ハシュミエ
所属	IAU、FUIW、AArU
Webサイト	ホームページ

ハシミテ大学（الجامعة الهاشمية）は、しばしばHUと略されるヨルダンの公立大学である。1995年に設立され、ザルカ市の近くに位置している。学習システムに関しては、単位時間システムを採用している。各カレッジには独自の単位数がある。2夏期学期システムを採用したヨルダン初の大学である。^[2] ハシミテ大学は、さまざまな修士課程を提供している。また、ヨルダン国籍以外の学生が大学に入学できる国際入学プログラムも提供している。

ハシミテ大学はザルカ市の2つの国際高速道路に平行する場所にあります。大学の正門である西門は、アンマンとマフラク、イルビドを結び、そこからシリアへと続く国際高速道路に面しています。南門はザルカへと続く高速道路に面しており、そこからイラクとサウジアラビアへと続きます。^[3]

ハシミテ大学を設立する勅令は1991年6月19日に発布された。大学での授業は1995年9月16日に始まった。大学キャンパスの総面積は8519エーカーである。^{[4]同大学は}再生可能エネルギーと高等教育における功績により一級独立勲章を授与された。^[5]

大学は 19 のカレッジ (学部) と研究所から構成され、学部レベルで 52 の専門分野と大学院レベルで 35 の専門分野 (博士号、修士号、高等ディプロマ、および多数の専門ディプロマ プログラム) を提供しています。

ハシミテ大学医学部設立の法令は、2005/2006 年度に発布されました。医学部は、2006/2007 年度に最初の学生を受け入れました。保健省および王立医療サービスとの協力協定に署名しました。この協定には、医学分野の知識の支援とサポート、および科学的および実践的経験の交換の強化に寄与するいくつかの条件が含まれています。医学学士号の授与に関する基準とガイドラインを実施するために、学部の常設評議会が設立されました。評議会は、この学位の授与のための学習計画とコースの説明を作成しました。大学は、257 単位を修了すると「医学博士」の BA 学位を授与します。この計画は、実践的要素にさらに重点を置くために、2011 年の初めに変更されました。この学部は2010年にアブドラ2世国王陛下が出席した開校式で正式に開設されました。この学部は世界医学部ディレクトリに掲載されています。^[6]

工学部は1998年8月に設立されました。工学部は8つのプログラムで学士および修士の学位を提供しています。学士号は建築、土木、電気、工業、生物医学、機械、コンピューター、メカトロニクス工学です。修士課程は機械・土木工学、エネルギーシステム、保守管理、試験技術です。^{[7] 2018年8月28日、工学部は}工学技術認定委員会（ABET）の基準を満たしました。 ^[8]

理学部は、1995/1996 年に理学部と文学部を統合した学部の一部として設立されました。1998/1999 年に地質学科が理学部から分離され、2001/2002 年に自然資源環境学部の一部になりました。理学部には、物理​​学、数学、化学、バイオテクノロジーの 4 つの学科があります。^[要出典]

文学部は 1995 年の設立以来、大学で活動しています。文学部では 4 つの専攻のコースを提供しています。

• アラビア語と文学
• 英語言語と文学
• 文学と文化研究
• 人文科学と社会科学、および関連人文科学
• 国際関係と戦略研究

学部ではアラビア文学、アラビア語学、英語言語学、平和研究と紛争管理の修士号を提供しています。最近、アラビア語と文学の博士課程が更新されました。^{[9] [10]}

1995 年 9 月の設立以来、経済学および経営学部は、学部の教育目標を達成することを目的としたさまざまな専門プログラムを実施しています。この一般的な関心に基づいて、学部では、銀行および金融科学、会計、経営管理、経済学、金融経済、管理情報システム、保険およびリスク管理、ホテル経営、会計および商法などの専門分野を提供しています。また、会計および資金調達、経営管理、生産および運営、資金調達および投資、経営管理 (テキサス大学アーリントン校との相互プログラム) などの修士プログラムも提供しています。BA コースの拡大は、入学した学生の数にプラスに反映されています。統計的には、1995/1996 年度の入学者 123 人に対して、2007/2008 年度には 3880 人が入学しています。現在、修士レベルの学生は 174 人、学部レベルの学生は 3706 人です。^[11]

医療関連科学学部 (FAHS) は、1998 年に理事会の法令 (1998 年 2 月 1 日) により設立されました。医療関連分野の重要性に関する包括的な調査の後、2000 年に学生の入学が初めて開始されました。この学部では、次のプログラムで学士号を取得できます。

• 臨床栄養学と食事療法
• 理学療法と作業療法
• 医療画像
• 臨床検査科学

また、医学検査科学の修士号も提供しています。^[12]

ヨルダンの保健分野の発展を維持するために1999年に設立されました。さらに、この学部は看護学の学士課程1つと、がん看護学と成人看護学の修士課程2つを提供しています。^[13]

体育・スポーツ科学学部は 1998 年に設立されました。この学部は、地域社会の高まるニーズに応え、それに遅れないようにするために設立されました。しかし、この学部が最初のクラスを受講したのは 1999/2000 年でした。この学部では、次の 2 つの BA 学位プログラムを提供しています。

• 体育とスポーツ科学
• コーチングとスポーツマネジメント^[14]

教育科学学部はハシミテ大学の中核です。学部では、すべての学部生と大学院生に、教育、教授科学、カウンセリング心理学の厳格で将来を見据えた教育を提供し、学生がさまざまな研究分野を専攻する機会を提供しています。EDS は、人間全体を教育し、違いを生み出すキャリアへの扉を開く研究分野を探求するのに最適な場所です。学部は 1995/1996 年に設立され、BA レベルと MA レベルの学位の両方で次のプログラムを提供しています。

• 教育心理学/学力心理学
• アートクラス指導
• 教育財団および行政
• 教育とカリキュラム^[15]

ハシミテ大学のプリンス・フセイン・ビン・アブドゥラ2世情報技術学部は、情報技術の継続的な発展に対応し、この分野における時代と急速な変化に対応するため、また、情報技術の高度な資格を持つ専門家に対する地域的および国際的な需要の高まりを受けて、2001/2002年に設立されました。

学部では以下のプログラムで学士号を授与します。

• コンピュータサイエンスとアプリケーション
• コンピュータ情報システム
• ソフトウェアエンジニアリング
• ビジネス管理テクノロジー

また、情報・創造システムとソフトウェア工学の修士号も提供しています。^[16]

この学部は、ヨルダンで初めて幼児教育とサービスに特化した学部として 2002 年に設立されました。学部の主な目標は、地元や地域で子供とその家族と働くための専門的かつ倫理的な準備が整った、優秀な卒業生を育成することです。学部では、幼児教育、幼児保育、特殊教育の学士号を提供しています。2 つの BA プログラムを提供しています。

• 児童教育
• 特別教育^[17]

ラニア王妃観光遺産学部は、観光、古代遺跡の保存、文化資源の管理の分野で 1999/2000 年に設立されました。

以下の分野でBA学位プログラムを提供しています。

• 保守的な科学
• 持続可能な観光
• 文化資源管理と博物館学^[18]

天然資源・環境学部は、1999年初めに設立された土地・水・環境研究所の別名です。このような学部を設立した目的は、ハシミテ大学の関与を強化することでした。これらの学部には、土地管理・環境学部、地球科学・環境学部、水管理・環境学部があります。^[要出典]

大学は、管理薬学と産業薬学の2つの専門分野で薬学学士号を授与しています。この学部は、2013年の秋学期に最初の学生グループを受け入れました。学部は、学生を訓練し、専門分野の実践的な側面を強化するために、2015年に設立された仮想の薬学部を組み入れました。^[19]

学部長職は1995年から1996年にかけて設立された。主に学生と地域社会と連携している。将来のリーダーとなり、あらゆる責任を担えるよう、学生の個性を育むことで、身体的、精神的、社会的、生理的に学生を成長させることを目的とする。学部長職は、国（ヨルダン）への帰属意識と忠誠心を高め、グループワーク、団結、共有の意識を広めることを目的としている。さらに、国家の団結を強化する。^[20]学部長職は7つの部門に分かれている。

1. 学生ケア・サービス部門には2つのセクションがあり、1つは学生サービスに関連し、もう1つは学生の健康管理に関連しています。^[21]
2. 体育活動部^[22]
3. 文化芸術活動部門。
4. 学生部委員会には、アラビア語クラブ、ディベートクラブ、経済クラブ、デジタルアラビア語コンテンツクラブ（Wikipediaのアラビア語コンテンツを充実させる活動）など、多くの学生クラブが含まれています。^[23]
5. 留学生オフィス。
6. 同窓生学生課。
7. アブドラ2世国王開発基金/キャリアカウンセリング。^[24]

学部長職に関連するさまざまな施設があります。学部長職の施設

1. アル・カラマ劇場。
2. （ペトラホール）：シンポジウムと講演
3. 学生ラウンジが3つあります。
4. 展示ラウンジ。
5. 音楽室。
6. お絵かきスタジオ。
7. 学生サービス施設（スーパーマーケット、レストラン、郵便局、ゼロックスセンターなど）
8. （屋内）多目的スポーツジムと屋外競技場。さらに学部長は学生ローン^[25]とカウンセリングも提供しています。

ハシミテ大学科学研究学部は、高等教育・科学研究省と協力して、3 つの国際査読付き科学雑誌を発行しています。

• ヨルダン生物科学ジャーナル| ヨルダン生物科学ジャーナル (JJBS) 2010年現在、このジャーナルは創刊以来2巻が発行されており、ISSN  1995-6673 ^[26]
• ヨルダン機械工業工学ジャーナル（JJMIE） 国際査読科学雑誌、 ISSN  1995-6665。 ^[27]
• ヨルダン地球環境科学ジャーナル（JJEES）は、ヨルダン高等教育科学研究省高等科学研究委員会とハシミテ大学学術研究大学院学部長が発行する国際査読研究ジャーナルです。ISSN 1995-6681  （LCCN 2008413429）。^[28]

ハシミテ大学は、修士、博士、高等学位の35のプログラムを提供しています。また、いくつかの専門学位プログラムも提供しています。大学院研究科は、常に進化する最新の国際基準と市場のニーズを満たす最先端の最新の研究計画に基づいて、優秀な学生をさまざまな大学院プログラムに受け入れています。^[29]

当初は乾燥地アカデミーと名付けられ、その後、ヨルダンのハシミテ大学エル・ハッサン・ビン・タラル乾燥地研究学部と改名され、ヨルダンの科学技術高等評議会、ハシミテ大学、国際乾燥地農業研究センター（ICARDA）の三者共同事業として発足しました。エル・ハッサン・ビン・タラル乾燥地研究学部は、エル・ハッサン・ビン・タラル王子の主導により誕生しました。エル・ハッサン・ビン・タラル乾燥地研究学部は、ヨルダン国土の約80%を占めるヨルダンの乾燥地への農業投資を強化し、急速な人口増加による食糧生産の急速な需要に対応できるようにするために設立されました。しかし、学部は、乾燥地投資の経験をヨルダンと同じ状況に直面している国々に伝えることを提案しました。エルハッサン ビン タラル乾燥地研究学部の使命は、インタラクティブな教育および研究プログラムを開発することにより、天然資源と環境の不均衡な使用に対する先駆的な解決策を提供することです。これらの決定的な結果は、気候変動の影響、天然資源の劣化、水資源の枯渇を緩和し、ヨルダンの乾燥地の生産性を高めるために使用されます。さらに、エルハッサン ビン タラル乾燥地研究学部は、他の国際機関と協力し、世界中の科学者や学生を誘致することにより、乾燥地の持続可能な開発のための国際的なリソースとなる戦略を立てています。エルハッサン ビン タラル乾燥地研究学部のビジョンは、牧畜科学と管理、天然資源と環境、経済開発、政策分析、農村社会学を含む乾燥地研究で学士号を授与する優れた教育カリキュラムを確立することです。エル・ハッサン・ビン・タラル乾燥地研究学部の目標は、アラブ諸国と世界の科学者から乾燥地の持続可能な開発に関する知識を伝え、地元コミュニティを巻き込んで乾燥地の天然資源の過剰利用と誤用という問題を解決するための起業家的なアプローチを生み出し、意思決定に彼らを関与させ、新たな雇用機会を開くことである。^[30]

図書館には約25万点の紙資料と、知識のさまざまな側面に関する約4,300億点の科学文書のコンピュータ化されたデータベースが収蔵されています。図書館はまた、無線電波による識別に依存したコンピュータ化された包括的な書籍貸出システムも提供しています。^{[31] [32]}

図書館は、HORIZON データベース管理システムを使用して、収集、カタログ作成、貸出サービスなどのシステムをカバーするコンピュータ化された図書館情報を提供する自動化プロジェクトを実施しています。図書館は、ヨルダン公立大学図書館コンソーシアム (JoPULs) のメンバーです。ヨルダン図書館情報協会、アラブ大学図書館連盟、国際図書館協会および機関連盟 (IFLA)、および卓越センター (COE) のメンバーです。^{[引用が必要]}

• 医学図書館

イブン・シーナ医療複合施設の医科大学セクションに位置し、医学書を収蔵しています。

• 子ども時代の図書館

児童図書館には、ラーニア王妃児童学部のスタッフと学生の情報ニーズに応えるため、児童、子供、家族、および関連テーマに関する特別コレクションが収蔵されています。合計 7,000 冊の書籍と定期刊行物が収蔵されています。

• 社会福祉図書館

ソーシャルワーク図書館 (SWL) は、ハシミテ大学のソーシャルワークセンターとアブデル・ハミード・ショーマン財団との協力協定の一環として開設されました。

• アメリカ研究とリソースコーナー

アメリカ文学、歴史遺産、アメリカの外交政策と国内政策、アメリカ経済、アメリカの社会と都市、音楽と芸術、アメリカの著名人に関するリソース。また、米国の提携大学や機関とのデジタルビデオ会議も開催しています。^[要出典]

• 英国研究とリソースコーナー

英語文学、英語言語、および関連科目について。^[要出典]

• 医学生を養成するための臨床技能教育・試験センター（CSETC）^[33]：このセンターは2012年7月17日に設立され、ヨルダンで初めてのセンターとされています。^{[34] [35]}このセンターは、学生が1年目から臨床技能を学び、学生の自信を高め、医師と患者のやりとりにおける心理的障壁を減らすことを目的としています。^[36]センターには2つの研究室があります。

1. 人形実験室: この実験室には、学生が大学教授や教授が医療技術を施し、患者を治療する様子を観察できる部屋のほか、学生向けの教育ビデオを映し出す制御室とビデオ室があります。実験室には、観察者用の部屋と、脈動、呼吸、排便、圧力や光の感知など、人間の重要な生理学的プロセスを実行する人形も用意されています。人形はコンピューターに接続されており、コンピューター プログラムを使用してコンピューター リストから病理学的症例を選択できます。病理学的症例には 59 の病理学的シナリオが含まれており、トレーニングや教育のニーズに応じて、他の可能性のある病理学的症例を準備することで、病理学的症例を増やすことができます。人形は、実際の傷と同じように血が流れ出るため、傷口からの出血をシミュレートします。さらに、人形は麻酔に反応し、メインの提供室から定期的に液体やガスが供給されるため、尿や粘液などの他の液体を体から排泄する能力があります。また、バーコードが付いており、薬と同じ色の液体が入ったデジタル注射器で薬を投与するため、250種類の薬とその効果、副作用に反応することができる。人形は呼吸器系と電気ショック装置に接続されているため、心肺蘇生が可能。心電図は人形に接続されたスクリーンに表示されるほか、2台のカメラがあり、1台は学生が医療ケースに取り組んでいる様子を記録し、もう1台は人形と医師への反応を記録し、その写真を制御室のメインスクリーンに表示する。人形は痛みを表現するときに使用する音を出すこともでき、薬や食べ物、医師の診察を求めることもできる。^[37]
2. サブラボラトリークリニック: ラボは 23 の医療トレーニングクリニックで構成され、各クリニックにはオフィス、医療用ベッド、電子医療ライブラリを含むインターネットに接続されたコンピューター、およびクリニックごとに異なる人形があります。各クリニックでは、血圧測定、脊髄穿刺、耳の検査、心音の聴取、静脈入口の特定、静脈穿刺、静脈内溶液、筋肉内注射、骨または静脈を介した薬の投与など、特定の医療スキルを学生に教えます。また、傷の縫合、医療用縫合糸、あらゆる種類の手術糸、新生児の扱い方、肛門の検査も学びます。ラボには 2 つの部屋があり、学習プロセス中に教員が学生を監視およびフォローアップして、実践と完成度、および患者の診断とプレビュー中の行動を評価します。ラボには、スマートボードに加えて、トレーニング中に学生が教育ビデオや録画を見るためのディスプレイ画面を備えたコミュニケーションスキル用の 2 つの部屋もあります。また、腹水、胸腔チューブの挿入、喉頭からの外科的挿入など、緊急時の外科的介入を学生が学ぶ外傷実習も含まれています。^{[38] [39]}

臨床技能教育・試験センターは、科学技術高等評議会が運営するアル・ハッサン・ビン・タラール科学優秀賞の最優秀賞を受賞した。^{[40] [41]}

• 学術品質保証センター (CAQA) : このセンターは、国​​内および国際基準に従って学習プログラムの学術品質を承認するとともに、さまざまな大学プログラムの戦略計画の分析と開発を担当しています。
• ソーシャルワークセンター：ソーシャルワークセンターは2006年に設立され、研修ユニットの設立、コンサルティング、調査研究の実施など、さまざまなサービスを提供しています。また、ソーシャルワークに関する意識を広めています。^[42]
• 環境研究センター（CES）
• 研究、コンサルティング、継続教育センター (CSCCS) : センターは 3 つの部門で構成されています: 1) トレーニング プログラムを設計および確立するトレーニング部門。2) コンサルティングを行い、研究を実施する研究部門。
• 言語学センターは芸術科学大学内にあります。
• 情報通信技術センター、Eラーニング情報技術：このセンターは、大学システムをコンピュータ化するために1997年後半に設立されました。このセンターは、プログラミング部門とそのアプリケーション、ネットワーク、通信および技術サービス部門、およびEラーニング部門の3つの部門で構成されています。このセンターは、学生が研究室の管理者から取得したユーザー名とパスワードを使用してインターネットにアクセスする機能を提供し、印刷サービスと電子試験サービスの実施、コースの電子登録サービス、学生の成績と学習スケジュールの確認を支援します。センターは、入学および登録システム、教員システム、学生課システム、アブドラ国王基金システム、学生基金システム、科学研究および大学院研究システム、電子試験システム、学生アカウントシステム、ホスト部門システム（王室補助金、兵役、文化カウンセラーなど）など、多くの学術システムとアプリケーションをコンピュータ化しています。また、人事および給与システム、負債および電子アーカイブシステム、健康保険システム、大学管理システムなどの管理システムもあります。また、大学のウェブサイト、学生ポータル、学生保護者ポータル、スタッフポータル、ビジネス協力者ポータル、病院ポータル、電子出版システム、入学ポータル（入学申請）など、多くのインターネットアプリケーションをコンピュータ化しました。センターはまた、ザルカとマフラク商工会議所の金融システム、加入者システム、原産地証明書システム、保証システムの開発など、地域社会に役立ついくつかのシステムの開発にも貢献しました。^[43]

大学はザルカ市から東に10分のところにあるアブダラ・ベン・アデラジズ市（マデント・エルシャルク）に女子専用の寮を提供している。^[要出典]

大学学長の継承者は次のとおりです。

• モハメッド・ハムダン 1992-1998。
• アンワル・バティキ 1998年から2002年。
• Rueda Maaytah 2002 年 7 月 31 日から 2002 年 9 月 26 日まで、および 2010 年 9 月 20 日から 2011 年 10 月 24 日までの期間。
• ハカム・アル・ハディディ 2002年12月18日から2004年12月5日まで。
• オマール・アルシュデファット 2004-2007年。
• アブドゥル・ラヒム・フナイティ 2008年2月から2009年3月4日まで。
• 2009年3月4日から2010年9月19日までスレイマン・アラビヤット大統領の執政官を務めた。^[44]
• カマル・バニ・ハニ

ハシミテ大学の現在の学長は、ファワズ・M・アル・アベド・アル・ハク教授です。^[45]

• ハシミテ太陽プロジェクト：大学は、ハシミテの太陽の名の下に太陽光発電プロジェクトを立ち上げ、5MWの電力を生産し、大学の電力需要の2倍を賄う。プロジェクトの開所式には、ハッサン・ビン・タラール王子が出席した。^{[46] [47] [48]} 2017年10月、大学は太陽プロジェクトが評価され、第3回エミレーツエネルギー賞の「大規模エネルギープロジェクト」（500キロワット以上）部門で金賞を受賞した。^{[49] [50]}
• 北教室群プロジェクト：このプロジェクトの作業は2014年10月12日に始まり^[51]、2016年1月4日に定礎式が行われ、この建物は「ペトラのアル・カズナを建設したハレス王第4群」と名付けられました。 ^[52]この建物は大学の予算から完全に建設され、資金が供給されました。費用は約1000万ヨルダンディナールで、総面積は16000平方メートルで、さらにラーニア王妃児童学部とラーニア王妃観光遺産研究所の両方のセクションと学部長室、教育科学学部が含まれます。^[53]この建物は、100人の生徒を収容できる35の教室と、650人の生徒を収容できる円形劇場、さらに250人の生徒を収容できる円形劇場2つで構成されています。さらに教員用のオフィスが100室あります。建物全体の収容人数は1時間あたり4560人です。複合施設のファサードは天然の白い石と唐木石、そしてトラバーチンで作られています。
• 南教室複合施設プロジェクト：このプロジェクトは2014年12月10日に開始され、2015年5月6日に定礎式が行われた。このプロジェクトは、アラブ首長国連邦のアブダビ開発基金から湾岸諸国への補助金として約1100万ヨルダンディナールの資金提供を受け、総面積18,500平方メートル、1時間あたり4,000人の生徒を収容できる施設である。建物は3階建てで、一部4階と地下室がある。教育技術を備えた教室が35室あり、各教室には70人から100人の生徒が収容できる。教室の横には、650人の生徒を収容できるメインの円形劇場と、250人の生徒を収容できる2つの円形劇場がある。さらに、16のエンジニアリングスタジオといくつかの実験室、学者や管理者用のオフィスが100室ある。^[51]
• 薬学部棟：2016年11月、大学は総面積21,860平方メートルの建物を建設する契約を締結し、費用は約1500万ヨルダンディナールでした。建物は4階建てで、インタラクティブな教室、高度な研究室、薬学図書館、インタラクティブシアター、カフェテリア、教員と管理職のオフィスなどがあります。^{[54] [55]}

大学は、2014年12月4日にこのシステムに従って行われた第14回評議会以来、公開割合リストを適用しています。ハシミテ大学は、このようなシステムを適用するヨルダン初の機関と見なされています。割合は学生600人に対して1人であったため、第15回評議会では、席数は66に達しました。大学は、次のリストを実施しました。

• 大学リスト: 大学が 14 の議長を持つ独立した選挙ユニットを準備します。
• カレッジリスト：各カレッジは独立したユニットを用意し、52の教授職を他のカレッジに分配し、カレッジの規模と学生数に応じて割り当てられる。工学部は最大のカレッジで学生数も最も多いため8教授職、続いて経済学部と経営学部が7教授職、芸術学部と理学部がそれぞれ4教授職、その他の学部はそれぞれ3教授職であるが、薬学部は新設のため1教授職のみである。^[56]

ハシミテ大学は財政難や負債から解放されている。現政権下では、クマル・バニ・ハニ学長が監督する中、政府からいかなる財政支援も受けていない。前政権と比べ、年間約710万ジョルダン・ディナールを節約している。これは、教育プロセスに悪影響を及ぼさない経費を削減することで達成された。削減の例としては、学術・管理スタッフの残業時間の抑制、大学の祝賀行事の経費削減、病欠のチェック、大学外から調達するのではなく大学の技術センター全体で情報技術プログラムを開発することなどが挙げられる。大学はまた、約4年間、すべての管理職を停止している。管理職と比較した学術職員の数は1～1.5人である。大学は、アラブ首長国連邦のシェイク・サリム・アル・マズロイの費用で建設された大学のマスジドなど、外部の資金からいくつかのプロジェクトに資金を提供することで、財政収入を増やしている。ドワコム社の費用で薬学生を訓練するための仮想薬局を設立することに加えて、大学への州の寄付の価値は、州への負債で2600万JDです。この数字は、大学の予算に赤字がなかったため、2015年に減少しました。^{[57] [58] [59]}

• 国際大学協会^[60]
• イスラム世界大学連盟^[61]
• 地中海大学連合
• アラブ大学協会^[62]

ハシミテ大学は、科学研究の影響力により中東の大学の中で10位にランクされ、世界でもトップ300の大学の一つにランクされました。同大学は、2017年のBRICSおよび新興経済国ランキングで251-300位を獲得しました。^[63]

ハシミテ大学のこの評議会は、学長と18人の学部長、3人の副学長で構成されています。^[64]学部長評議会の女性の割合は40パーセントであり、学術、管理、研究の各分野で女性の存在を示しています。^[65]

評議会は議​​長と12名の初等学位取得者で構成される。評議会は少なくとも月に1回、また必要に応じて開催される。評議会は大学の一般政策の策定、年間計画の承認、学部長、副学長、大学の支部長の任命、科学センターを含む大学、研究所、学部の設立、それに続く統合または廃止による学問分野および学術プログラムの創設など、いくつかの業務を担当する。評議会はまた、大学評議会の勧告に基づいてさまざまな分野の授業料を決定し、大学評議会の承認後に大学の年間予算を決定する。評議会には2つの委員会があり、1つは学務に関する委員会で5名、もう1つは管理および財務に関する委員会で3名で構成される。^[66]

理事会は、議長と43名の理事で構成され、18名の学部長と選挙で選ばれた大学カレッジの代表15名、図書館、財務部、情報技術センターの各部門の管理者、地元コミュニティの代表2名、学生の代表3名（うち2名はまだ学生、もう1名は卒業生）と副会長3名で構成される。^[67]

この部署は1992年に大学の王立委員会の事務局として活動を開始し、その後、学部長会議、大学評議会、理事会の3つの委員会、および任命および昇進委員会と科学研究支援委員会の事務局を引き継ぐように業務を移しました。サークルは1998年に自立しました。^{[68] [注1]}

• イスラム教育機関のリスト

• 大学のウェブサイト（アラビア語）
• ウィキメディア財団とハシミテ大学間のMOU

北緯32°06′12″ 東経36°11′02″ / 北緯32.1032° 東経36.1840° / 32.1032; 36.1840