ハロルド・J・ノア

ハロルド・J・ノア（1925年 - 2019年1月）はアメリカの教育者であり、比較教育学と教育経済学を研究・執筆活動を行っている。^{[1]イギリスの}ロンドンで生まれ、1958年にアメリカに移住。ロンドン・スクール・オブ・エコノミクスとロンドン大学キングス・カレッジで高等教育を開始し、コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジで博士号を取得。1964年から1987年までコロンビア大学ティーチャーズ・カレッジの教授を務めた。ガードナー・カウルズ教育経済学教授に任命された。1976年から1981年まで同カレッジの学部長を務めた。比較教育学の分野で著名な権威として広く認められている。

1960年代と1970年代のソ連教育に関する研究において、ノアは主にその国の学校と高等教育の経済的および公共財政的側面を研究しました。彼は教育において、市場経済と統制経済の両方において、教育と訓練への民間および公共の投資の性質と範囲を調査するために、当時ますます受け入れられつつあった人的資本と収益率の概念の使用を主張しました。

1960 年代半ば以降、ノアは比較教育における実証的社会科学手法の使用を提唱しました。この研究の多くは、長年の共著者であるマックス A. エックスタインとの共同作業で行われました。この共同作業は、「比較教育の科学に向けて」から始まりました。この本では、国家の教育システムを比較する方法の長年にわたる発展について説明し、批評しました。この本は、比較教育研究における 実証主義的手法の適用を強く訴えました。

彼の最も有名な作品は以下のとおりです。

• 「ソビエト学校への財政支援」（1966 年）。これが彼の博士論文でした。主な発見は、西側諸国の一般的な認識に反して、ソビエト政府は専門職業教育よりも一般中等教育に財政支援を多く行っていたというものでした。
• 「ソ連における教育経済学」（1969年）。1964年にモスクワのレーニン教育大学で発表された会議論文集の翻訳。ソ連版編集者は同大学の学長、VAザミン教授。
• 『比較教育の科学に向けて』（1969 年）と、姉妹書『比較教育の科学的調査』（1969 年）。両書ともマックス A. エックスシュタインとの共著です。この 2 冊は、比較教育の学者や研究者の間で、提唱されたアプローチの長所と短所について活発な議論を引き起こしました。この議論は決着がまだついていません。
• 「全国的な事例研究：21の教育制度に関する実証的比較研究。国際評価研究 VII」（1976年）。AH Passow、Max A. Eckstein、John Malleaとの共著。国際教育達成評価協会（IEA）が収集したデータに基づく。
• 「中等学校試験: 政策と実践に関する国際的視点」(1993 年)。マックス A. エックスタインとの共著。主要 8 か国における中等学校卒業試験について説明、分析、批評。米国の将来の実践に向けていくつかの教訓を提案。全国規模の試験制度への積極的だが慎重なアプローチを提唱。
• 「比較教育の実践：30年間の協力」（1998年）。マックス・A・エクスタインとの共著。ノアとエクスタインが出版した著作から抜粋したもの。フィリップ・フォスターによる序文が収録されており、共著者を比較教育の発展に位置づけ、彼らの研究を友好的かつ徹底的なレビューにさらしている。
• 「不正と教育：リンゴの中の虫」（2001 年）。マックス A. エックスタインとの共著。この研究では、多くの国のデータを使用して、学校教育、高等教育、科学研究の分野における不正行為の性質、範囲、および起こり得る結果を説明しています。電子通信の容易さの継続的な進歩とますます競争が激化する社会精神のすべてが、不正行為、職業上の不正行為、研究結果の偽造によって引き起こされる問題に対する簡単な解決策に反するものであることに注意を促しながら、いくつかの解決策を提案しています。

書籍

ソビエト連邦の学校への資金提供（ニューヨーク：ティーチャーズ・カレッジ・プレス、1966年）ソ連の教育経済学（ニューヨーク：プレガー、1969年）。米国議会図書館番号68-18925

（マックス・A・エクスタインとの共著）比較教育の科学に向けて（ニューヨーク：マクミラン、1969年）、および姉妹書比較教育の科学的調査（ニューヨーク：マクミラン、1969年）。議会図書館番号はそれぞれ69-11406と69-17349。

国家教育政策レビュー：ドイツ（パリ：経済開発協力機構、1972年）（AH Passow、Max A. Eckstein、John Malleaと共著）国家事例研究：21の教育システムの実証的比較研究。国際評価研究VII（AlmqvistとWiksell、1976年）

国家教育政策のレビュー：カナダ（パリ：経済開発協力機構、1979年）（ジョエル・シャーマンと共著）カナダの教育財政と政策目標

小学校：一般報告書（パリ：経済開発協力機構、1979年）

以下は Max A. Eckstein との共著です。

教育における企業/産業の関与に関する国際研究（ニューヨーク：コロンビア大学ティーチャーズカレッジ教育哲学・政治研究所、1987年）

試験：比較および国際研究（オックスフォード：ペルガモン出版、1992年） ISBN  0-08-041031-6中等学校試験： 政策と実践に関する国際的視点（ニューヘブン：エール大学出版、1993年）。ISBN 0-300-05393-2 

比較教育の実践：30年間の協力（香港：香港大学出版局、1998年）。ISBN 962-8093-87-8詐欺 と教育：リンゴの中の虫（メリーランド州ランハム：ロウマン・アンド・リトルフィールド、2001年）。ISBN 0-7425-1032-8  

その他の出版物

「比較教育の利用と濫用」比較教育レビュー 28:4 1984

(マックス・エックスシュタインと共著)「比較教育における依存理論: 新しい単純さ」ユネスコ展望 XV:2 1985

「共産主義社会における教育、雇用、発展」、EB ガンバート編『家父長制、政党、人口、教育学』（ジョージア州アトランタ：ジョージア州立大学、1986 年）

「現代大学における一般教育」ヘルマン・ロース編『国際的観点から見た大学の伝統と改革』（フランクフルト・アム・マイン：ペーター・ラング、1987年）

（ジョン・ミドルトンと共著）中国の職業訓練と技術訓練（世界銀行、1988年）

(マックス・エックスシュタインと共著)「比較教育における依存理論: 文献からの 12 の教訓」、J. シュリーワー編『比較教育の理論と方法』(フランクフルト・アム・マイン: ピーター・ラング、1988 年)

(マックス・エクスタインと共著)「試験政策におけるトレードオフ: 国際比較の視点」オックスフォード教育レビュー 15:1 1989

「中等学校卒業試験の形態と機能」比較教育レビュー33:3 1989

「国家基準に関する国際的視点」、ティーチャーズ・カレッジ・レコード 91:1 1989

「Bildungspolitik und Internationale Studien zum Bildungswesen」、Bildung und Erziehung 44:1 1991。

• https://web.archive.org/web/20130906185438/http://www.fe.hku.hk/cerc/1i.html
• https://www.tc.columbia.edu/articles/2019/january/the-passing-of-harold-noah/