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グラーツ学派（ドイツ語： Grazer Schule）は、実験心理学と対象理論の学派で、マイノング学派とも呼ばれ[1] 、グラーツ大学の哲学教授兼学科長であったアレクシウス・マイノングが率いており、 1894年にグラーツ心理学研究所（Grazer Psychologische Institut）を同大学に設立した。グラーツ学派の現象学的心理学と哲学的意味論は、哲学と心理科学において重要な進歩をもたらした。[2]
歴史
マイノングは、弟子のクリスティアン・フォン・エーレンフェルス（ゲシュタルト心理学の創始者）やアロイス・ヘーフラーの助けを借りてグラーツ学派を発展させた。[3]しかし、彼の理論が成長したのは、グラーツで教え、研究を始めた頃で、そこでは後に彼の哲学的後継者となる弟子たちからの貢献を受けた。[3]マイノングとこれらの弟子たちは、特に現象学的心理学と哲学的意味論に関する研究で、哲学と心理科学のあらゆる主要領域で進歩を遂げた。[2]マイノングの弟子には、フリッツ・ハイダー、シュテファン・ヴィタセク、ヴィットーリオ・ベヌーッシ、ルドルフ・アメーゼダー、コンラート・ツィンドラー、ヴィルヘルム・マリア・フランクル、エドゥアルト・マルティナク、エルンスト・マリー、ステノ・テデスキ、フランツ・ウェーバーらがいた。[4]マイノングの初期の弟子であるフォン・エーレンフェルス（ゲシュタルト心理学の創始者）、ヘーフラー、アダルベルト・マインガスト、アントン・エルツェルト＝ネヴィンは、この学派の一部であると考えられる。これらの弟子たちの援助により、マイノングは対象理論などの理論をさらに洗練させることができた。[5]
グラーツ学派はゲシュタルト理論においても重要な役割を果たした。メニオンの認知モデルはゲシュタルト知覚の重要な研究基盤となったからである。[6]グラーツ学派はオーストリアリアリズムのより広範な運動の一部であった。[7]
理論
グラーツ学派は、哲学的心理学、形而上学、意味論と言語哲学、証拠理論、可能性と確率、価値理論、感情、想像力と抽象の分析など、さまざまなトピックを網羅するマイノングの理論の多くを展開した。[8]この学派は、対象理論と心の理論で知られている。[5]グラーツ学派の重要な基盤は、心理学は哲学の一部であるというマイノングの立場であり、前者（特に記述心理学）は基本的な学問であるのに対し、後者は「科学の全体」を表している。[5]また、科学哲学のための経験主義的方法論、志向性テーゼ、事実と価値の志向主義哲学の開発という目標など、ブレンターノの考えも取り入れた。[9]
オブジェクト理論
グラーツ学派の対象理論は、1902年に出版されたマイノングの著書『仮定について』で初めて登場した。 [10]
美学
ヴィタセクとベヌッシはマイノングの哲学的研究を支援し、グラーツ学派の発展に貢献したことが認められている。[5]グラーツ学派における美的価値の概念の発展はヴィタセクによるものとされている。[9]マイノング自身は芸術に関心があったにもかかわらず、研究においてこの分野に焦点を当てることはなかった。[9]この主題は、マイノングの枠組みに従って、当時の美的理論が取り組むべき問題を扱った400ページの本『一般美学の基礎』で議論された。これには、マイノングの美的享受の理論の評価と、美的対象の感覚経験の心理学との関連が含まれていた。[11]
参照
- カール・シュトゥンプフが創設したベルリン実験心理学学派
- ブレンターノ派
参考文献
- ^ リリアナ・アルベルタッツィ、デール・ジャケット『アレクシウス・マイノングの学校』ラウトレッジ、2017年、3ページ。
- ^ ab アルベルタッツィ、リリアナ;リバルディ、マッシモ。ポリ、ロベルト (1995)。フランツ・ブレンターノの学校。ドルドレヒト: Kluwer Academic Publishers。 p. 133.ISBN 9780792337669。
- ^ ab グラスル、ヴォルフガング、スミス、バリー（2010年）。オーストリア経済学（Routledge Revivals）：歴史的および哲学的背景。ロンドン＆シドニー：クルームヘルム。p.49。ISBN 0709938330。
- ^ Albertazzi, L.; Libardi, M.; Poli, R. (1996). The School of Franz Brentano . ドルドレヒト: Kluwer Academic Publishers. p. 133. ISBN 0792337662。
- ^ abcd Dewalque, Arnaud; Raspa, Venanzio (2019).アレクシウス・マイノング派の心理学的テーマ。ベルリン/ボストン: Walter de Gruyter GmbH & Co KG。pp. 1–2。ISBN 978-3-11-066251-1。
- ^ アッシュ、ミッチェル G. (1998)。『ドイツ文化におけるゲシュタルト心理学1890-1967 : 全体論と客観性の探求』ケンブリッジ、イギリス: ケンブリッジ大学出版局、p. 93。ISBN 0521475406。
- ^ ゲシュタルト理論：ゲシュタルト理論とその応用協会（GTA）の公式ジャーナル、22、シュタインコプフ、2000年、94ページ：「大陸現象学（後期フッサール、メルロ＝ポンティ）とオーストリアリアリズム（ブレンターノ、マイノング、ベヌーシ、初期フッサール）の間で注目が集まっている」。
- ^ アルベルタッツィ、リリアナ;リバルディ、マッシモ。ポリ、ロベルト（2013）。フランツ・ブレンターノの学校。シュプリンガーのサイエンス＆ビジネスメディア。ISBN 978-94-015-8676-4。
- ^ abc ジャケット、デール（2015-07-13）。アレクシウス・マイノング『非存在の羊飼い』ハイデルベルグ：シュプリンガー。pp.9、330。ISBN 9783319180748。
- ^ オヘア、アンソニー（1999年）。カント以降のドイツ哲学。ケンブリッジ、イギリス：ケンブリッジ大学出版局。123ページ。ISBN 978-0-521-66782-1。
- ^ラスパ 、ヴェナンツィオ (2010)。『グラーツ派の美学』フランクフルト：ウォルター・デ・グリュイター、p. 54。ISBN 9783868380767。