第二次世界大戦中の科学に対する政府の影響

第二次世界大戦中の政府による科学への影響は、戦時戦略において軍隊、経済、社会に多くの利点をもたらすことになる技術開発に向けて行政がどのように取り組んだかを示しています。

紛争時には、政治指導者が特定の研究活動の重要性を強調することで科学者に影響を与えることがあります。たとえば、国防のための兵器開発について議論する場合、緊急性のある言葉を使うと科学者にプレッシャーがかかり、ストレスや切迫感につながります。その結果、成功して結果を早く出すための競争が生じる可能性があります。しかし、このようなプレッシャーは科学者の幸福に悪影響を及ぼす可能性があり、政府が用いる操作的な戦術と見なされる場合があります。^{[引用が必要] [オリジナル研究]}

戦時中は、政府と科学コミュニティの関係がより複雑になることがあります。科学コミュニティは政府の資金にますます依存するようになり、官僚組織内の個人的な陰謀が研究の優先順位に影響を与える可能性があります。さらに、戦時環境により、個人の自由と科学の自由が制限され、産業研究開発活動が戦争関連の目的で事実上国有化される可能性があります。科学者は戦争支援に完全に従事し、自分の研究や私生活に費やす時間がほとんどなくなる可能性があります。

政府の資金提供は、戦時中の科学研究に影響を及ぼす上で重要な役割を果たします。国は、研究開発活動を拡大するための戦略的手段として資金提供を利用することがよくあります。財政支援により、高度な機器の取得や高度な資格を持つ研究者の採用が可能になり、より生産的な成果につながります。ベルサイユ条約後のドイツの再軍備 4 カ年計画などの歴史的背景では、軍の近代化のための科学に基づく技術に多額の資金とリソースが投入されました。同様に、資金提供は空気力学の研究を支援し、風洞の建設や高度な航空機、ミサイル、魚雷の設計を可能にしました。ただし、政府の資金提供によって科学の優先順位が決まり、軍隊や戦争活動全体に有利になる可能性があることを認識することが重要です。

科学に対する政府の影響の例として最もよく挙げられるのは、科学研究開発局の支援による原子爆弾の開発である。この開発により、米国は日本への攻撃を行わず、戦争を早期に終わらせる選択肢があることが証明された。科学的スキルの欠如の結果、政治指導者の決定には、自国の最も知識のある科学者の支援を求める以外に選択肢はなかった。世界中の国々にはそれぞれにさまざまな科学者がいるが、第二次世界大戦中は物理学者と化学者が主な支援源だった。これらの人々は、戦時中に原子爆弾などの革新的な技術の開発に主に責任を負っていた人々である。これらの開発がなければ、戦争は継続性を欠いたまま、第一線で立ち往生していただろう。

原子爆弾の開発は、新たな科学の発展により着実に強化されていった。第一次世界大戦からわずか4年後の1922年、フランシス・ウィリアム・アストンという男が興味深い発言をした。化学のノーベル賞受賞者であるアストンは、原子力が実用的な形で解放されれば、「人類はSFの夢をはるかに超える力を自由に使えるようになるだろう」と主張した。^[1]これは多くの政治指導者の心を刺激した。このいわゆる「大量破壊兵器」が作られ、所有されることにより、権力が大幅に増大するかのようだった。こうして原子爆弾を製造する競争が急速に始まった。世界中の多くの科学者が、戦争を終わらせる答えとしか言いようのないものを開発するために昼夜を問わず研究した。

• ウォルター・E・グルンデン、マーク・ウォーカー、山崎正勝、「ドイツと日本における戦時核兵器研究」、カローラ・サクセとマーク・ウォーカー編『戦時政治と科学』（ワシントン DC：ジョージタウン大学、2005 年）
• ガイ・ハートカップ『第二次世界大戦における科学の影響』（ニューヨーク、ニューヨーク：セント・マーチンズ・プレス社、2000年）