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一般教育修了証書(GCE)通常レベルは、 O レベルまたはO レベルとも呼ばれ、科目ベースの学業資格でした。1951 年に 16 歳以上学校修了証書 (SC)の代替として導入された O レベルは、イングランド、ウェールズ、北アイルランドで、より詳細で学問的に厳格な新しいA レベル(上級レベル)への道筋としての役割を果たしました。[要出典]その後、補完的でより職業的な中等教育修了証書(CSE) が追加され、利用可能な科目が広がり、非学術科目の資格も提供されるようになりました。
英国では、1988年にOレベルとCSEがGCSE [1]に、その後補完的なIGCSE試験に置き換えられました。スコットランドの同等試験はOグレードでした（別のプロセスを経て、スタンダードグレードに置き換えられました）。Oレベルのブランドの資格は、現在でも特定の場所でケンブリッジ国際試験によって授与されています。
構造
O レベルは主に試験に基づいており、これはパートタイムまたは夜間教育を受けている学生にとって有利でした。一部の評論家は、この主に試験に基づくアプローチは、他の方法 (コースワークに基づく評価など) と比較して、学生の全体的な能力の証明を部分的にしか提供していないと批判しました。総括的な「学校証明書」はなく、各科目はそれ自体で独立した O レベルでした。
マドセン・ピリーは、Oレベルは試験中心の学習を重視しているため不当に男子に偏っており、女子は不利な立場に置かれていると主張した。[2]ピリーはまた、 GCSEがコースワークに重点を置いているため男子が不利になり、達成度の男女格差が逆転し、すべての科目で女子が男子を上回るレベルになったと指摘している。[要出典]
グレーディング
1975 年までは、受験者に与えられるのは合格か不合格の分類のみでした。受験者は獲得した点数の大まかな表示を受け取りましたが、O レベルの証明書には合格が与えられた科目のみが記載され、不合格となった科目については触れられていませんでした。独立試験委員会はすぐに、競合する数字とアルファベットの分類を提供しました。たとえば、JMBでは 1、2、3、4、5、6 が合格で、7、8、9 が不合格でした。1975 年からは標準化されたアルファベットによる分類が導入され、A、B、C、D、E が合格、F と U (分類なし) が不合格となりました。[3] [4] 1975年から1985年の間、成績は主に標準参照ベースで割り当てられ、各コホートの固定割合が各成績に割り当てられました（A 10％、B 15％、C 25〜30％、D 5〜10％、E 5〜10％、U 15〜20％）。[5] [6]科目レベルと試験委員会レベルの両方で例外は存在しましたが、ラテン語とギリシャ語の合格率は他の科目よりも一貫して高く、1976年には75.4％の合格率でした。これは、すべての科目の平均合格率が59％であったこと（例：生物学56.4％、歴史学57％）とは対照的です。オックスフォードとケンブリッジの試験委員会による合格率と最高得点も、他の試験委員会よりも一貫して高く、例えば1976年にはラテン語の受験者の27%がAを取得し、フランス語、ドイツ語、音楽の受験者では約17%がAを取得しました。これは、O&Cの試験委員会が主に私立学校で使用されていたことに起因しています。[5]合格、AD、または同等の成績を取得する割合は、当初57%～58%で固定され、1970年代を通じて60%未満で推移しましたが、地域差があり、北アイルランドでは一貫してウェールズよりも多くの合格点が授与されました。例えば、1982年の合格率は、北アイルランド62%、イングランド58%、ウェールズ53%でした。[5] 1984年に中等教育試験審議会は、基準参照を基準参照に置き換える決定を下し、16+と18+の成績は将来的に試験官の判断で授与されることになりました。[7]この変更は、1986年6月にOレベルで実施されました。DES統計が利用可能だった最後の年には、6.8%がAを取得し、39.8%がAC成績を取得しました。
Oレベル試験にはマイナス採点の要素が組み込まれており、間違った回答、スペルや文法、手書きの間違いなどにより減点される。[8]
以下の表は、1994 年と 2010 年代の GCSE グレードの変更を含め、O レベル、CSE、および GCSE グレードの大まかな同等性を示しています。
1988 年からの GCSE 数学では、受験者が A より 3 段階上の成績 (合格、優秀、優秀) を取得できる拡張試験がありました。これは廃止されました。[要出典]
- 注記:
- GCSE グレード 9 ～ 4 (A* ～ C) – 証明書と資格が授与されます。GCSE では「標準合格」とみなされ、RQFレベル 2 の資格が授与されます。
- GCSE グレード 3 から 1 (D から G) – 証明書と資格が授与されます。GCSE では、 RQFのレベル 1 の資格が授与されます。
- U: 未評価/未分類 – 証明書や資格は授与されない
- ^aイングランドでは2017年から2019年にかけて、科目別に9～1学年制が段階的に導入された。
- ^b 2019年からの北アイルランドにおける新しいA*～Gグレード[9]
- ^c 1994年以降ウェールズで使用されているA*～Gの評価、および1994年から2019年までイングランドと北アイルランドで使用されているA*～Gの評価
- ^d 1975年以前は、各試験委員会が独自の採点システムを採用していました（一部は文字、他は数字を使用）。成績は学校にのみ与えられ、生徒の証明書には記録されませんでした。
参加者
1978年のワデル報告書では、OレベルとCSE受験者を比較して、「Oレベル試験は全能力範囲の上位20％を対象とし、CSEは次の40％を対象としている傾向がある」と述べている。[10]この結論は統計によって部分的に裏付けられている。1976年以降、同等のOレベル試験がある科目では、どちらかの試験に申し込んだ生徒の約36％がOレベル試験を受け、残り（64％）がCSE試験を受けた。1973年に最低学校卒業年齢が16歳に引き上げられ、その後、どちらの試験も受けない生徒の割合が減少した後、CSE試験を受ける割合が増加した。
試験委員会
Oレベルのカリキュラム、試験、資格は、9つの独立した委員会（Associated Examining Board、Durham University Examinations Board（1964年に解散）、Joint Matriculation Board、Oxford and Cambridge、Oxford, Southern、Cambridge, London、およびWelsh Joint Education Committee）によって作成されました。
CSE 試験とは異なり、参加校はカリキュラムと認定機関を選択でき、指定された地方委員会を使用する必要はありませんでした。
その後の展開
イングランド、ウェールズ、北アイルランドのOレベル資格は、 1984年に初めて発表され、1986年までにいくつかの科目で段階的に導入され、翌年に全科目が完了した一般中等教育修了証（GCSE）に置き換えられました。1988年の試験までに、GCSEは正式にOレベルに取って代わり、最後のOレベルは1987年に特定の科目で実施されました。Oレベルのブランドは、バングラデシュ、モーリシャス、スリランカ、シンガポールなど多くの連邦諸国で、IGCSE資格の代わりに、またはそれと並行して、現在でも使用されています。香港教育修了証試験も、同等の科目についてOレベルをベンチマークとしていました。しかし、 IGCSEをベンチマークするように切り替えました。モーリシャスの学校修了証書は、引き続きOレベル試験を使用しています。
Oレベルは、他国の学生にとって、自国での高度な研究の準備や海外の高等教育へのアクセスに利用される、同様に尊重される国際資格として、引き続き繁栄しています。[要出典]。Oレベルを提供する機関には、ケンブリッジ国際試験（CIE）が含まれます。[13]
ケンブリッジ国際試験は約40の異なる科目のカリキュラムを提供しています。[14]
参照
- 中等教育修了証書（CSE）
- OレベルとAレベルで構成される一般教育修了証（GCE）
- GCE 普通レベル（国際）（O レベル）、他の国での O レベルとしての使用
- GCE 上級レベル(A レベル)
- OレベルとCSEに代わる中等教育一般修了証（GCSE）
- GCE OレベルおよびCSE資格の前身となる学校証明書
参考文献
- ^ ブルックス、ロン (2014) [初版 1991]。「10 年以上の議論」。教育における現代の議論: 歴史的視点。ニューヨーク: ラウトレッジ。pp. 21–23。ISBN 978-0-582-05797-5. OL 1863538M.
- ^ Pirie, Madsen (2001年1月20日). 「女子に有利なように試験が調整される仕組み」. The Spectator . 2017年9月23日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年1月16日閲覧。
- ^ http://www.liverpool.gov.uk/Images/tcm21-94640.pdf [永久リンク切れ ]
- ^ 特に、http://www.dur.ac.uk/resources/ug.admissions/ucasinfo/ukquals07.pdf にある最終的なUCAS文書の 88 ページを参照してください。2015 年 5 月 18 日にWayback Machineにアーカイブされました。
- ^ abc Geddes, Diana (1977年8月16日). 「ボーダーラインから合格まで、Oレベルの試験問題の採点方法」. The Times . No. 60319. Times [ロンドン、イングランド]. Times [ロンドン、イングランド] . 2015年9月12日閲覧。
- ^ ダイアナ・ゲデス（1978年6月5日）。「34の研究を調査した結果、GCE試験基準の比較は確かな証拠となる」。タイムズ。第60319号。タイムズ[ロンドン、イングランド]。タイムズ[ロンドン、イングランド] 。 2015年9月12日閲覧。
- ^ 「Aレベル議論の背景」英国議会。英国議会。 2015年8月16日閲覧。
- ^ 「OレベルとGCSE – どのように比較するか？」The Telegraph 2012年9月17日。 2015年9月1日閲覧。
- ^ CCEA (2017年7月31日). 「GCSEグレーディングの変更に関するガイド」. ccea.org.uk . 2017年11月29日閲覧。
- ^ ab ワデル、ジェームズ。「ワデル報告書 - 学校試験」。イングランドの教育。ロンドン：女王陛下の文房具事務所、1978年。2015年4月19日時点のオリジナルよりアーカイブ。2015年9月4日閲覧。
- ^ 「スワン報告書（1985年）-すべての人のための教育」Educationengland。2015年4月19日時点のオリジナルよりアーカイブ。2015年8月22日閲覧。
- ^ 「コッククロフト報告書（1982年）-数学が重要」。Education England。2014年3月21日時点のオリジナルよりアーカイブ。2015年8月22日閲覧。
- ^ CIEのウェブサイトで説明されているケンブリッジOレベル
- ^ 「ケンブリッジOレベル - 14〜16歳国際資格」。