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エスクエラ・ヌエバ（スペイン語で「新しい学校」）は、暗記よりも理解と対人スキルの発達を重視する教育モデルである。コロンビア発祥。[1]
エスクエラ ヌエバの学校では、生徒は自分のペースで自主的に学習します。通常、6 人の生徒が全員教師と向き合うのではなく、互いに向かい合ってテーブルで学習します。学習の多くは、生徒同士の話し合いや指導による自主学習を通じて行われ、ある科目を習得した生徒がまだ学習中の生徒を助けます。教師は必要に応じてアドバイスや指導を行います。
歴史
エスクエラ・ヌエバは、1970年代半ばにヴィッキー・コルベール[2]とベリル・レビンガー、オスカー・モゴリョンが共同設立者となって設立されました。コルベールの家族は教育に深く関わっていました。彼女の母親はコロンビアに教員養成学校を設立し、祖父はコロンビアの教育大臣でした[1]。コルベールは40年をかけてこの教育モデルの普及に取り組みました。現在、この教育モデルはコロンビアの約2万校と世界19か国の 田舎の学校で使用されています。
このシステムは、コロンビアの田舎の学校が特殊な状況にあるため開発された。小さなコミュニティでは、1教室の学校に多くの学年の生徒がいることがある。生徒は家族の農場を手伝うために数週間または数か月間休学することが多く、遅れを取り戻すのが困難だ。生徒は準備ができたと感じたときに試験を受ける。
要素
生徒には数学、国語、理科、社会科学などの教科のガイドブックがあります。これらのガイドブックは教科書として機能します。また、本を補うために生徒が学校内外で行うことができるアクティビティも含まれています。[3] たとえば、学習ガイドではワクチンについて説明し、「子どもに家に帰って妹がすべての予防接種を受けたか確認するように指示したり、父親と一緒に水槽を調べて虫が入らないように蓋がされているか確認するように指示したりします。」[4]
生徒は教育に関する決定に積極的に参加する。教育に関する著書を数冊執筆しているデイビッド・L・カープは、「生徒会は平和を推進するための日を綿密に計画し、ラジオ局を運営し、空き教室を読書やリフレッシュのための静かな空間に変えた。私は昨年のハロウィーンにそこにいたが、そのとき生徒はペットのコスチュームコンテストを開いた。」と報告している。[2]
教師の研修は3つ目の重要な要素です。Escuela Nuevaの教師は、通常、子どもの頃に経験したこととはまったく異なる方法で業務を遂行し、すべての情報源となるのではなく、自習生をサポートする必要があります。教師は毎年3週間のワークショップに参加し、Escuela Nuevaの他の施設を訪問して、システムが実際に機能しているのを確認します。[3]
認識
カープ氏が記事で指摘しているように、「エスクエラ・ヌエバは米国ではほとんど知られていない」。米国では、学校にテクノロジーを導入することに重点が置かれている。しかし、国際的には広く評価されている。1990年代のユネスコ報告書では、エスクエラ・ヌエバのおかげで、コロンビアは南米で唯一、貧しい農村部の学校が都市部の学校よりも優れた教育を提供している国であると結論づけられている。[4]
コルバートは、権威ある2013年ワイズ教育賞、第1回クリントン世界市民賞、ヘンリー・R・クラヴィスリーダーシップ賞、スコール財団とアショカからの賞など、数々の賞や表彰を受けました。[5]
参照
参考文献
- ^ ab サラ・ハムダン (2013年11月11日). 「コロンビアの田舎の柔軟な学校で子どもたちが成長」ニューヨーク・タイムズ。
- ^ ab David L. Kirp (2015年2月28日). 「学校を民主主義にしよう」.ニューヨーク・タイムズ.
- ^ ab Asbel Lopez (1999年6月)。「コロンビアが『新しい学校』の青写真を輸出」ユネスコクーリエ。
- ^ アーニャ・カメネッツ、スティーブ・ドラモンド、サミ・イェニガン（2016年6月9日）。「世界のモデルとなるワンルームの学校」NPR Morning Edition。
{{cite news}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク) - ^ エミリー・グスタフソン・ライトとアイリーン・マクギブニー（2001年9月8日）。「Fundación Escuela Nueva：コロンビアから東南アジアまでの子どもたちの学習方法を変える」ブルッキングス研究所ブログ。