カリキュラムの枠組み

カリキュラムフレームワークとは、学習内容を明確に定義できる基準に基づいて学生が知っておくべき内容やできることを定義する体系的な計画または基準や学習成果のセットです。 ^[1]

カリキュラム フレームワークは、成果に基づく教育または基準に基づく教育改革設計の一部です。フレームワークは 2 番目のステップであり、すべての学生が達成できる明確で高い基準を定義します。次に、カリキュラムを基準に合わせて調整し、学生は基準に照らして評価されます。コンテンツの提供のみに関心がある従来の教育と比較して、基準に基づく教育改革システムでは、全員が高い期待を抱けば全員が成功することが約束されています。^{[誰によると? ]基準が達成されると、一部のグループが他のグループよりも低いスコアを許されたり、障害者が他のグループとは異なる機会を提供されたりといった}達成格差はなくなります。全員が世界クラスの基準を満たし、良い大学に入学し、良い賃金を支払う良い仕事に就くための訓練を受けます。^{[引用が必要]}従来の教育システムでは、カリキュラムは教科書を作成した人々によって定義され、学生が知っておくべき知識やできることについての合意に基づいて基準を作成するために利害関係者のグループを集めた政府機関によって定義されました。^{[引用が必要]}

一部の州では、成果に基づく構成主義基準ではなく、伝統的な学問基準に基づいてカリキュラムの枠組みが採用されていますが、多くの枠組みはもともと、または現在も、改革数学、全言語、探究型科学など、一部の州や地域で物議を醸している生徒中心の学習と構成主義に基づいています。^{[誰によると? ]} 高校卒業試験では、卒業証書の授与が、枠組みに定められた基準を満たしていることの証明と結び付けられています。

• プロジェクト管理カリキュラムとリソース 学部プロジェクト管理カリキュラムとリソースのガイドラインは、2015 年に教員運営委員会によって開始されました。この取り組みを支援する資金は、プロジェクト管理協会によって提供されました。

• オーストラレーシアカリキュラム評価認証機関 (ACACA) ACACA は、オーストラリアの州および準州、およびニュージーランドの高等中等教育の証明書を担当する法定機関の最高責任者の全国組織です。
• ニュージーランド カリキュラム フレームワークは、ニュージーランドの学校における教育、学習、評価に関する公式の方針です。
• NCERT は、インドの学校のカリキュラム フレームワークを決定するインドの公式機関です。2005 年に国家カリキュラム フレームワーク (NCF 2005)で新しいポリシーが起草されました。

• 技術教育フレームワーク
• ミシガン州のカリキュラムフレームワーク
• ビクトリア州カリキュラム評価機関: VELS
• カリフォルニア州のコンテンツ基準とカリキュラムフレームワーク
• バージニア州教育省、歴史および社会科学基準
• ケーララ州教育研究訓練評議会カリキュラムフレームワーク

• 基準に基づく教育改革
• ビクトリア州必須学習基準(VELS)