コロンビア口述歴史研究センター

バトラー図書館内にあるコロンビア大学口述歴史研究センターは、最も古い口述歴史プログラムです。ピューリッツァー賞受賞者のアラン・ネヴィンズが1948年にこのプログラムを設立しました。センターが所有するプロジェクトは、現在進行中のものも完了したものも含め、膨大な数に上ります。^[1]現在、このオフィスには8,000本の録音された回想録と1,000,000ページの筆記録が保管されています。^[2]

アラン・ネヴィンズは政策に情熱を注いでおり、それが彼をオーラル・ヒストリー研究センター、より具体的にはコロンビア大学オーラル・ヒストリー研究オフィスの設立へと導いた。公共政策には往々にして書面による情報が過剰に含まれており、インタビューは研究の方向性を決める上で役立つだろう。^[1]ネヴィンズはコロンビア大学に資金援助を要請したが、ほとんど得られず、数人の従業員に支払うのに十分だった。大学から彼が受け取った言葉は「コロンビアからは運営資金を受け取ることは決してないだろう」というものだったが、それは嘘であることが判明した。センターにはネヴィンズを含めてロナルド・J・グレルと、2001年6月現在現所長であるメアリー・マーシャル・クラークを含む4人の所長がいた。クラークが所長を務めて初めて、センターは大規模なプロジェクトを完了できるほどの資金を得てINCITEと提携することができた。^[3]

コロンビア オーラル ヒストリー センター (CCOH) は、コロンビア オーラル ヒストリー リサーチ センター (CCOHR) とコロンビア オーラル ヒストリー アーカイブ センター (CCOHA) という 2 つの補完的なセンターで構成されています。アーカイブはバトラー図書館内にあり、リサーチ センターは革新的理論と実証学際センター (INCITE) の一部です。リサーチ センターはプロジェクトのための資金を募集しています。これらのプロジェクトの結果はアーカイブに送られ、保管され、将来のリサーチの資料として使用されます。^[4]このような信頼できる情報源をもう 1 つ作成することが、創設者アラン ネビンズの目標でした。^[3]

CCOHR がまとめたプロジェクトはアーカイブに保存されており、その主題に関して見つけられる限り多くの情報で構成されています。注目すべき例をいくつか以下に示します。

これらはコロンビア口述歴史センターの現在の口述歴史研究プロジェクトです。

• フェニックスハウス口述歴史プロジェクト^[5]
• アトランティック慈善事業口述歴史プロジェクト
  • プロジェクトは第2フェーズに進み、2014年1月から2015年12月まで続くと予想されている^[6]
• 女性、ジェンダー、セクシュアリティ研究機関口述歴史プロジェクト
  • これにより、コロンビア大学と IRWGS は学術界におけるフェミニストの発展の最前線に立つことになります。
  • 2013年11月から2015年10月まで開催される予定である^[7]
• ロバート・ラウシェンバーグ口述歴史プロジェクト
  • 2013年6月から2015年6月まで運行予定^[8]

このプロジェクトは、アフリカ系アメリカ人の歴史、音楽とパフォーマンスの歴史、ニューヨーク市の歴史の観点からアポロシアターを論じた約70時間の物語をまとめたものである。主なインタビュアーはブレント・ヘイズ・エドワーズとスティーブ・ローランドで、グスタボ・アゼンダ、カラルド・キシエドゥ、ジェネラ・ヤングが協力した。このプロジェクトの資金はアポロシアター財団から提供され、同財団はエドワード・アンド・レスリー・フィリップス・ファミリー財団、ロックフェラー財団、ニューヨークコミュニティトラストから支援を受けている。^[9]

最近では2011年10月から2013年9月まで、カーネギー財団に焦点を当てたオーラルヒストリープロジェクトが長期にわたる取り組みとなっている。3つのプロジェクトのうち最初のものは1966年に始まり、1974年まで続き、479時間のインタビューがまとめられ、9948ページの記録となった。1996年に始まった第2フェーズでは216時間が収集され、そのうち52時間はビデオである。直近では、このプロジェクトはヴァルタン・グレゴリアン会長の下で組織がどのように運営されていたかを研究しているが、この世界的な慈善団体の100年の歴史のほとんどがこのプロジェクトによって記録されることになる。^[10]

2008年から始まった「法の支配口述歴史プロジェクト」は、9/11の事件が人権と公民権にどのような変化をもたらしたかを研究してきた。2010年にはプロジェクトが拡大し、グアンタナモ湾の囚人の扱いについても調査した。このプロジェクトでは250時間以上のインタビューがまとめられた。独自の口述歴史プロジェクトに資金援助したアトランティック・フィランソロピーズも、このプロジェクトに必要な資金を提供した。^[11]

コロンビア・オーラル・ヒストリー・センターのオーラル・ヒストリー・プロジェクトは、その規模の大きさと、2001年9月11日の世界貿易センターへの攻撃との近さから、5つのセクションに分かれています。プロジェクト全体で、約600人の個人へのインタビューが900時間収集されています。このうち23時間はビデオで公開されており、687時間はアーカイブを通じて公開されています。^[12]

これは、攻撃の数日後にメアリー・マーシャル・クラークによって開始された、9/11に関する最初で最大のプロジェクトでした。彼女はコロンビア大学の歴史学教授ケン・ジャクソンと協力し、彼の学部生のクラスをボランティアのインタビュアーとして活用しました。このプロジェクトは、マスメディアが形作る前に人々の反応を記録することと、さまざまなコミュニティやグループに働きかけて彼らの見解を聞くことに重点を置いていました。クラークは最終的に、コロンビア大学の社会学教授ピーター・ベアマンと提携しました。この時点で、まだ攻撃と同じ年のうちに、コロンビアはセンターの運営費用を負担することになり、ベアマンの助けを借りてクラークは助成金を申請することができました。最終的に、このプロジェクトはロックフェラー財団、国立科学財団、ニューヨーク・タイムズ財団、コロンビア大学から資金提供を受けました。ベアマンの関与により、CCOHはISERP（社会経済研究政策研究所）と提携しました。攻撃後の最初の8週間で200件のインタビューが実施され、その後8か月でさらに300件のインタビューが完了しました。インタビューのうち 150 件は、タワーから 5 ブロック以内の住民から、50～60 件は当時タワー内にいて生き残った人々からでした。最初の反応の後、クラークと彼女の研究チームは、できるだけ多くの異なるグループの人々にリーチすることに焦点を当てました。中東およびイスラム教徒からの移民に対する FBI による公民権侵害に焦点が当てられました。スペイン語を話す人々へのインタビューでは、タワーから飛び降りた人々の膨大な数を特定し、トラウマを負う傾向がありました。これはスペインのメディアでは報道されましたが、主流メディアではずっと後になってから報道されました。このプロジェクトは、攻撃の影響を受けたすべての人をカバーし、できるだけ多くの視点からの洞察を得ようとしたため、「長期的」とみなされました。最初の 1 年間に 440 件のインタビューが行われ、2002 年と 2003 年には、そのうち 202 人がフォローアップ インタビューも行いました。 2005年には第二波のインタビューがあったが、この時点でプロジェクトはすでに分裂しており、他のプロジェクトが始まっていた。^{[3] [12]}

このプロジェクトは2002年から2005年にかけて行われ、対応チームを組織し、都市を軌道に戻さなければならなかった権力者に焦点を当てました。攻撃に対応した政府機関の責任者68人に対して112時間にわたるインタビューが行われ、プロジェクトが焦点を当てた対応および支援プログラムによって直接影響を受けた深刻なトラウマを抱えた人々12人に対してインタビューが行われました。このプロジェクトの資金は、ニューヨークタイムズ財団と9/11ニーディエストファンドから提供されました。^[12]

9/11以降、炭疽菌攻撃への恐怖が高まり、公衆衛生、特に平常状態への復帰が最優先課題となった。このプロジェクトは、政府と非営利団体の両方でその運動を推進した人々に焦点を当てた。2002年1月から11月までの11か月間に、34人への30時間におよぶインタビューが収集された。ニューヨーク市保健精神衛生局、コロンビア大学公衆衛生学部のデイビッド・ロスナー博士とナンシー・ヴァン・デヴァンター博士が深く関与した。^[12]

これは、公立学校で放課後プログラムとして運営され、地元40の鉄工組合と協力した初の公開オーラル・ヒストリー・プログラムだった。鉄工組合員たちは事件について話すためにインタビューを受けたが、このプロジェクトは子供たちに焦点を当てていた。子供たちの視点を得る手段であると同時に、子供たちが自分たちに関係する出来事を理解できるように支援する手段でもあった。ブルックリンの国際研究学校と孫文中学校の両方が参加した。当初の資金はニューヨーク・タイムズ財団と9/11支援基金によって提供されたが、 2003年にシェブロン・テキサコ財団がこのプロジェクトに資金提供し始めてから、恒久的な取り組みとなった。当初、国際学校は体験をまとめた本をまとめ、チャイナタウンにある孫文中学校はアメリカ大陸中国人博物館向けの展示物を作成した。シェブロン・テキサコが関与し、恒久的な学校プログラムが導入されると、クラスは公開される本かドキュメンタリーのどちらかを作成することが義務付けられた。^[12]

このプロジェクトは、CCOH、アメリカ大陸中国人博物館、ニューヨーク市立大学、9/11デジタルアーカイブ、ニューヨーク大学のアジア・太平洋・アメリカ研究プログラムの共同プロジェクトでした。ロックフェラー財団がこのプログラムに資金を提供し、目的は口述歴史を用いて9/11がチャイナタウンに与えた影響を単純に文書化することでした。^[12]

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