キャッテル文化公平性知能テスト

文化公平知能テスト（CFIT）は、社会文化的および環境的影響を排除した認知能力を測定する試みとして、1949 年にレイモンド・キャッテルによって作成されました。 ^{[ 1 ]}その後、研究者たちは、経験的および文化的条件付けの影響を排除した認知能力の測定方法を構築しようとする試みは困難なものであると結論付けました。^{[ 2 ]}キャッテルは、一般知能（g）は流動性知能（Gf）と結晶性知能（Gc）の両方から構成されると提唱しました。^{[ 3 ] [ 4 ]} Gf は生物学的および体質的基盤に基づくのに対し、Gc は、社会文化的および経験的学習（正式な学校教育を含む）による Gf の増強に基づく、個人の実際の認知機能レベルです。

キャッテルはCFITに24IQポイントの標準偏差を組み込んだ。

結晶性知能（Gc）とは、初期の知的な判断が習慣として結晶化した認知の一側面を指します。流動性知能（Gf）は、いくつかの点でより根本的なものであり、特に新しい状況への対応を必要とするテストで顕著に現れます。生物学的成熟前は、GfとGcの個人差は主に文化的機会と関心の違いによって決まります。しかし、成人においては、これらの差異は加齢に伴う違いも反映します。なぜなら、GcとGfの差は、Gcを高める経験によって拡大する傾向がある一方で、Gfは脳機能の低下に伴って徐々に低下していくからです。

カルチャーフェアテストは、非言語的な視覚パズルを含む 3 つの尺度で構成されています。尺度 I には、迷路、記号の模写、類似した絵の識別、その他の非言語的タスクの 8 つのサブテストが含まれています。^{[ 5 ]}尺度 II と III はどちらも、一連の絵を完成させるサブテスト、回答者が他の絵とは異なる絵を選択する分類サブテスト、パターンのマトリックスを完成させるマトリックスサブテスト、およびいくつかの幾何学的デザインの中から特定の条件を満たすものを選択する条件サブテストの 4 つのサブテストで構成されています。^{[ 5 ]}

キャッテル文化公平知能検査（レイヴンの漸進的マトリックスと同様）は、文化や学習の影響から完全に自由ではない。^{[ 6 ]}トリプルナイン協会などの一部の高IQ団体は、CFIT-IIIの高得点を、入会のためのさまざまな新旧テストの1つとして受け入れている。入会には、フォームAとBの合計最低生得点が85点必要である。 ^{[ 7 ]} これらのテストは、メンサやインターテルなど多くの団体で使用されており、それぞれ上位2%と上位1%のIQスコアを獲得した人に、それぞれの団体への入会を認めている。^{[ 8 ] [ 9 ]}

認知能力を測定する最も広く使用されている個人テストには、ウェクスラー成人知能検査の第5版やスタンフォード・ビネー知能検査などがあります。^{[ 13 ]}認知能力スコアは「偏差IQ」として報告され、15IQポイントは平均値から1標準偏差上または下に対応する。

• スタンフォード・ビネー知能検査
• ウェクスラー成人知能検査

• Cattell, RB は、「文化博覧会」のテストと 9 年から 12 年までの検証と、情報流体の理論と結晶性の関係を示しています。レビュー・ド・サイコロジー・アップリケ、1967、17、3、135154。
• Cattell、RB 情報流体と結晶のテオリア: バンビーニ 9 年目 12 年目に「カルチャー フェア」をテストし、検証を行いました。 （流動性知能と結晶化知能の理論：文化的自由検査との関係、および9歳から12歳の子供におけるその検証。）Bollettino di Psicologia Applicata、1968年、8890、322。
• キャッテル、RB『能力：その構造、成長、および行動』ボストン、マサチューセッツ州：ホートン・ミフリン、1971年、79ページ 。
• Cattell, RB、Barton, K.、Dielman, TE「動機づけ、性格、能力の測定値から学業成績を予測する」Psychological Reports、1972年、30、35-43。
• Cattell, RB、Butcher, J. 『達成と創造性の予測 』 インディアナ州インディアナポリス：Bobbs Merrill、1968年、 165-166頁。