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ブレンダ・ファハルド（1940年2月18日 - 2024年9月14日）は、フィリピンの美術教師、視覚芸術家、版画家でした。彼女の作品は、社会問題、女性問題、フィリピンの植民地時代の歴史をテーマとし、「貧困の美学と民衆の芸術」に焦点を当てていました。彼女はフィリピン大学美術学部の名誉教授でした。
ファハルドは1940年2月18日にマニラで生まれた。[ 1 ] [ 2 ]当初はプロのダンサーになることに興味を持っていたが、 14歳の時にリウマチ熱と診断された。その後、母親はフィリピン人アーティストのアラセリ・ダンスから美術のレッスンを受けることを勧めた。[ 3 ]
ファハルドは1959年にフィリピン大学ロスバニョス校で農業の学位を取得し、その後ウィスコンシン大学マディソン校で美術教育の修士号を取得した。[ 4 ]フィリピンに帰国後、ファハルドは1960年代初頭を通して美術教育を教えた。[ 3 ]その後、フィリピン大学ディリマン校でフィリピン研究の博士号を取得した。[ 5 ]
ファハルドは「地元の民俗文化を国際的な最前線に押し上げる視覚芸術家であり教育者」であり、「フィリピン版画のパイオニア」と評されている。[ 6 ]彼女はフィリピンのディアスポラとフィリピンの叙事詩の両方に焦点を当てた作品を制作している。[ 7 ]ファハルドは、フィリピンの歴史、文化、女性の問題を考察したタロットカードシリーズで最もよく知られている。[ 4 ]批評家は、彼女がタロットカードを使ってフィリピンの「社会政治的問題、植民地時代の歴史、そして現在も続く貧困」との闘いについて解説していると指摘している。[ 8 ]タロットカードは未来を明らかにするためのものだが、ファハルドの作品は過去を考察するためにタロットカードを使用している。美術評論家のアリス・ギレルモはファハルドを「タロットの女司祭」と呼んだ。[ 9 ]
ファハルドは1967年にフィリピン美術教育者協会（PAEA）を共同設立した[ 2 ]。その目的は、学校制度内で美術をより良く教える方法について教師を訓練することである[ 10 ] 。フィリピンの美術教育が主に生徒に美術制作の訓練をさせることに重点を置いていることを観察したファハルドは、伝統的なフィリピンの「民俗芸術」を教え、美術を通して「フィリピンのアイデンティティ」をよりよく探求することを提唱した[ 11 ] [ 12 ] 。
ファハルドの作品は、シンガポール、キューバ、ブリスベン、パリ、そして彼女の故郷であるラグナ州サンタクルスなど、国際的に展示されている。[ 4 ] [ 13 ]
ファハルドは2024年9月14日に84歳で亡くなった。[ 15 ]