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 2024年6月現在のウィンドレパートリーのホームページ | |
| 作成者 | ニック・ピラト |
|---|---|
| メールアドレス | 詳しくはこちら |
| 発売 | 2008年 |
| 現在の状況 | アクティブ |
Wind Repertory Project ( WRP ) は、管楽器と打楽器 (コンサート バンド)用に書かれた音楽のオンラインデータベースです。MediaWiki フレームワーク上に構築された WRP は、主にバンド ディレクターやその他のミュージシャンのための参考資料として意図されています。
指揮者兼教育者の Nikk Pilato 氏によって 2008 年に設立された WRP には、2024 年現在、個々の楽曲と作曲家に関する 26,000 件を超えるエントリが含まれています。ChoralWikiやMusopenと並んで、最も著名なオンライン音楽レパートリー データベースの 1 つです。
概要
ウィンドレパートリープロジェクト（WRP）は、管楽器用に書かれた曲である管楽器レパートリーを文書化してリスト化した大規模なデータベースです。[W 1]主にバンドディレクター向けに設計されており、[1]サイトの検索は、作曲家、人口統計、楽器編成、形式、スタイル、楽器ソロの特徴ごとにカスタマイズできます。 [2] MediaWikiフレームワーク上に構築された[2] WRPは共同ウィキサイトであり、ゲスト編集者は独自の追加や議論を投稿できます。[3]通常の編集者には、大学教員や大学院生を含むさまざまなミュージシャンが含まれます。[3]
WRPは、ルイビル大学で博士研究員として働いていたニック・ピラトによって2008年に設立されました。[3] [W 1]ピラトはもともとフロリダ州立大学の大学院在学中に、博士論文としてこのアイデアを考案しました。その論文は「管楽器のレパートリー情報をリスト化した文書」となる予定でした。[W 2]これは、指揮者のデイヴィッド・ダニエルズに触発されたもので、[W 1]ダニエルズの「オーケストラ音楽：ハンドブック」は管弦楽曲で同様の役割を果たしました。[4]
2024年現在、WRPには個々の楽曲と作曲家に関する26,000件以上のエントリが含まれています。[5] [W 3]各楽曲のエントリには、楽器編成、プログラムノート、正誤表、州による評価、演奏履歴が含まれています。[2] Nikk Pilatoが引き続きエグゼクティブディレクターを務め、Andrew McMahanがシステム管理者を務めています。[6]
Wind Repertory Projectは、ChoralWikiやMusopenと並んで、最も有名なオンライン音楽レパートリーデータベースの一つです。[7]また、ミュージシャンが自分の知識やスキルを磨くために貢献できる2つのサイトとして、 Wikipediaに例えられています。[8]
参考文献
引用
- 主要な
- ^ abc 「WRPについて」。Wind Repertory Project 。 2024年6月26日閲覧。
- ^ 「よくある質問」. Wind Repertory Project . 2024年6月26日閲覧。
- ^ 「統計」。Wind Repertory Project 。 2024年8月22日閲覧。
- 二次
- ^ バウアー 2010、41ページ。
- ^ abc 「Wind Repertory Project」。Music DH。音楽におけるデジタル学術ディレクトリ。 2024年6月26日閲覧。
- ^ abc 「The Wind Repertory Project」。MusicEdMagic 。 2024年6月26日閲覧。
- ^ 「Daniels' Orchestral Music Online」。Daniels' Orchestral Music Online 。 2024年6月27日閲覧。
- ^ スコット2024、2ページ。
- ^ スコット2024、16ページ。
- ^ トビアス2014、214ページ。
- ^ トビアス2020、48頁。
出典
- バウアー、ウィリアム I. (2010)。「あなたのパーソナル学習ネットワーク: オンデマンドの専門能力開発」。音楽教育ジャーナル。97 (2): 37– 42。JSTOR 40960201。
- スコット、アンナ (2024)。コンサートバンドの音楽選択を支援するための ChatGPT の使用: パイロット スタディ(PDF) (DMA 論文)。アリゾナ州立大学。
- トビアス、エヴァン S. (2014)。「デジタルメディアと参加型文化による 21 世紀の音楽家養成」。カシュブ、ミシェル、スミス、ジャニス (編)。21 世紀の音楽教師教育における有望な実践。ニューヨーク:オックスフォード大学出版局。pp. 205– 230。ISBN 978-0-19-020615-4。
- トビアス、エヴァン S. (2020)。「ソーシャルメディアと音の参加型文化の教育的可能性を構想する」。ウォルドロン、ジャニス L.、ホースリー、ステファニー、ヴェブレン、カリ K. (編)。オックスフォードハンドブック オブ ソーシャルメディア アンド ミュージック ラーニング。ニューヨーク:オックスフォード大学出版局。pp. 40– 63。ISBN 978-0-19-066077-2。
外部リンク
- 公式サイト
- Facebookの Wind Repertory Project