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Visualizing Cultures は、「社会と文化の歴史を明らかにするために、革新的な方法で画像と学術的解説を結び付ける」ことを目的とした教育ウェブサイトです。[1]このプロジェクトは、「かつてさまざまな時代や場所の人々の間で広く流通していた画像を通じて歴史を見るための入り口」であると自称し、「人々が自分自身をどのように見ていたか、外国人や敵を含む他の人々をどのように見ていたか、そして逆に他の人々が彼らをどのように見ていたか」という歴史を調査します。[1]
歴史
このサイトは、歴史学部のジョン・W・ダワー教授と外国語文学部の宮川茂教授によって2002年に作成されました。このサイトは、MITのコースの教材をオンラインで無料で利用できるようにするために2001年に開始されたMITオープンコースウェアプロジェクトに所属しています。このサイトは、デジタル化されたビジュアルアーカイブ画像を使用して、現代の中国、日本、フィリピンの出来事を網羅した歴史的ユニットを開発しています。さまざまな大学の約28人の学者がVisualizing Culturesと協力し、エッセイ、ビジュアルナラティブ、画像ギャラリーを含む55のユニットを制作しました。サイトのデザインと構造は、プロジェクトのクリエイティブディレクターであるエレン・セブリングによって開発されました。[2]
最初の視覚文化ユニット「黒船と侍」はジョン・ダワーによって書かれ、1853年から1854年にかけてのアメリカのマシュー・ペリー提督が蒸気機関砲艦に乗って日本に到着し、長年鎖国を続けていた日本に国境を開かせるという出来事の双方の視覚記録を並べていた。 [3]
ユニットのうち9つには、中等教育用に設計されたカリキュラムが含まれています。プロジェクトには、教師向けのワークショップや、スティーブン・ソンドハイムの演劇「太平洋序曲」のブロードウェイでの復活公演や日本を含む米国を巡回する巡回展が含まれていました。[4] Visualizing Cultures (VC)は、200を超える博物館、図書館、アーカイブと協力して、人気、政治、商業の歴史的画像の形でデジタルビジュアル記録を作成し、クリエイティブコモンズライセンスの下で自由にアクセスできるようにしました。[5]
表彰式とレセプション
このプロジェクトは、2004年にMITから「1960年教育革新賞」を受賞しました。2005年には、国立人文科学基金がVCを「EDSITEment」に人文科学教育のオンラインリソースとして掲載するよう選定しました。広州貿易ユニットのウェブサイト上のカリキュラムは、2011年にアジア研究協会から「アジアに関する最優秀カリキュラム教材」としてフランクリン・R・ブキャナン賞を受賞しました。 [1]
ニューヨークタイムズ紙は、このサイトを「それ自体が一種の仮想博物館であり、学者だけでなく、日本と中国、そして過去300年間の両国の経済的、文化的相互作用に少しでも興味がある人にとっては、中毒性があり視覚的に素晴らしいもの」と評した。同紙は、このサイトを「トピックと歴史的期間がグリッドまたはリスト形式で整理されており、ナビゲーションの驚異的」と呼んだ。[6]
2006年の論争
2006 年 4 月 23 日、MIT のホームページの「スポットライト」セクションに Visualizing Cultures プロジェクトへのリンクが掲載されました。「Throwing Off Asia」ユニットには、1894 年から 1895 年にかけての日清戦争中に日本でプロパガンダとして制作された木版画が含まれていました。版画の 1 つには、捕虜の斬首や首からの大量の出血など、日本兵が「凶暴な中国兵」を処刑する様子が描かれていました。
この投稿は、中国人学生によるキャンパスでの抗議を引き起こした。彼らは、このプロジェクトの目的が、サイト上の歴史的な画像の否定的なメッセージを文脈化するには十分明確ではないと主張した。[7]この抗議は、学問の自由と学生の抗議の権利に対する一般的な懸念につながった。このウェブサイトは、批判を受けて一時的に閉鎖された。[要出典]
H-Asiaは、人文社会科学の学者や教師による国際的な歴史とオンラインディスカッションフォーラムで、この問題の取り扱い方に関する意見交換と議論を公開した。[8] ベンジャミン・A・エルマンは「2006年春のMIT視覚文化論争を通じた教育」[要出典]を公開した。1週間後、MITの教授らは、論文を再公開する前に、そのセクションに追加の文脈を加えることに同意した。[9]ウェブサイトはオンラインのままだった。[10]
2015年、ウィニー・ウォンとジン・ワンは、より大きな批判的文脈で見たこの論争に関する特別号を編集し、複数の視点からこの出来事を振り返りました。[11]
参考文献
- ^ abc 「MIT Visualizing Cultures」. ocw.mit.edu .
- ^ 「MIT Visualizing Cultures」. ocw.mit.edu .
- ^ 「MIT Visualizing Cultures」. ocw.mit.edu .
- ^ 「MIT Visualizing Cultures」. ocw.mit.edu .
- ^ 「MIT Visualizing Cultures」. ocw.mit.edu .
- ^ ケネディ、ランディ（2010年4月16日）。「レンズを通して見るアジア文化」ニューヨークタイムズ。
- ^ 「「文化の視覚化」論争とその影響について」web.mit.edu。
- ^ 「H-Net ディスカッション ネットワーク -」。h-net.msu.edu。
- ^ 「撤回された OCW サイト コース サイトがコンテキストを追加して復帰することに合意」tech.mit.edu。
- ^ 「文化を視覚化することに関する声明」。
- ^ 「MIT Visualizing Cultures論争の再考」、positions: Asia Critique、第23巻第1号（2015年）
外部リンク
- ウェブサイトのホームページ
- MIT における「文化の視覚化」論争について語る Jing Wang のコメント 1
- MIT の「文化の視覚化」論争について語る Jing Wang のコメント 2
- MIT の「文化の視覚化」論争について語る Jing Wang のコメント 3
- ピーター・C・パーデューのMIT中国人学生への公開書簡