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トトナック語はメキシコのトトナカ語族に属する言語で、メキシコ中央部のいくつかの州でトトナック族によって話されています。メソアメリカの言語であり、メソアメリカ言語圏を特徴づける多くの特徴を備えています。他の約62の先住民言語とともに、メキシコの公用語として認められていますが、単一の言語として扱われています。[ 2 ]
トトナカ族は、メキシコ湾沿岸のトトナカパンに起源を持つ先住民族です。メキシコ湾はテキサス州との国境からユカタン半島まで広がっています。この地域は国内で最も地形の多様性に富み、多様な生態系と微小生息地を有しています。トトナカ族は、ナワ族、オトミ族、テペワ族（テペワノ語とは混同しないように）と領土を共有しており、これらの民族もこの地域にコミュニティを形成しています。トトナカパンは、現在のプエブラ州とベラクルス州の間、メキシコ中東部に位置しています。トトナカ族は、ベラクルス州、プエブラ州、メキシコシティなど、さまざまな都市に移住してきました。また、トトナカ族は、ベラクルス州南部のウシュパナパや、ユカタン半島東部のキンタナ・ロー州といった植民地化された地域にも居住しています。トトナック族は、標高の高い涼しく雨の多いメサと、温暖で湿潤な沿岸低地という、2種類の異なる環境に居住している。[ 3 ]
住民の説明によると、トトナックという言葉は「日の出る場所から来た人々」を意味するという説もある。この言葉の他の解釈は、理解力や能力が低いことを示す蔑称的な意味合いを持つ。しかし、トトナックという言葉には、トトが「3」、ナコが「corazón」と訳され、トトナコの全体的な意味が「3つの心」になるという解釈もある。[ 3 ]
トトナック語の分類に関する最新の提案では、ミサントラ語を中央グループから分離し、さらにそのグループを北部語族と低地シエラ語族に分割している。[ 4 ] [ 5 ]
以下は、プエブラ山脈のウエウエトラのトトナック音韻論です。
/p/ 両唇破裂音
2つの異音：
[p] 無声両唇破裂音
[b] 有声両唇破裂音、鼻音子音の後に自由変異する
/t/ 歯茎破裂音
2つの異音：
[t] 無声歯茎破裂音
[d] 有声歯茎破裂音、鼻音子音の後に自由変異する
/k/軟口蓋破裂音
2つの異音：
[k] 無声軟口蓋破裂音
[ɡ] 有声軟口蓋破裂音、鼻音子音の後に自由変異する
/q/ 口蓋垂音停止
3つの異音：
[q] 無声口蓋垂破裂音
[ɢ] 有声口蓋垂破裂音、鼻音子音の後に自由変異する
[χ] 無声口蓋垂摩擦音。摩擦音の後、および母音 /i/ の後の語末位置で自由変異する。
/ʔ/声門閉鎖音
この音素は母音の後にのみ出現し、会話の中では消失する傾向がある。
/l/ 側面共鳴音
[l] 側方歯槽共鳴音
[ɾ] 歯茎音、/a/ の前では自由変異
/n/ 歯槽鼻音
3つの異音：
[n] 歯槽鼻腔
[ŋ] 軟蓋帆鼻、軟蓋蓋が停止する前に発生します。
[ɴ] 口蓋垂鼻音、口蓋垂破裂音の前に現れる
/j/ 有声口蓋共鳴音
[j] 有声口蓋共鳴音
[j̊] 無声口蓋共鳴音、音節末位置で自由に変化する
/w/ 有声唇軟口蓋共鳴音
[w] 有声唇軟口蓋共鳴音
[w̥] 無声唇軟口蓋共鳴音、音節末位置で自由変異
音素 /ʔ/ は、パパントラとシコテペック・デ・フアレス地域で話されているトトナック語において広く観察される頻度を示している (Ashmann, 1973 および Reid & Bishop, 1974)。クレセンシオ・ガルシア・ラモスは、エル・タヒンのトトナック語の音韻論に関する著作の中で、声門閉鎖の機械的性質を指摘すると同時に、特定の位置における「操作上の重要性」を指摘している (García Ramos, 1979: 153)。彼はまた、一連の閉鎖性声門化子音も提示している。
/pʔ/、/tʔ/、/kʔ/、/qʔ/、/tsʔ/、/tʃʔ/、/tɬʔ/。[ 6 ]
ここで研究されている変種では、音素 /ʔ/ が消失する傾向が観察されています。この考えは、マッククォウンもコアテペック方言で言及しています。「音素 /ʔ/ はさまざまな状況で消失する」（マッククォウン、1990: 85–86）。[ 6 ]
/i/ 前舌高音、閉口、非円唇
5つの異音：
[i]、[ĩ]、[ɛ]、[ɛ̃]、[i̥]
/iː/ 前舌、高舌、閉舌、非円唇舌、長舌
3つの異音：
[iː]、[ɛː]、[iɛ]
/a/ 中音、低音、開音、非円唇音
3つの異音：
[a]、[ã]、[ḁ]
/aː/ 中央低音、開音、非円唇音、長音
2つの異音：
[aː]、[ãː]
/u/ 後ろ、高い、閉じた、丸い
5つの異音：
[u]、[ũ]、[ɔ]、[ɔ̃]、[u̥]
/uː/ 後舌、高舌、閉舌、丸舌、長舌
2つの異音：
[uː]、[ũː]
フィロメノ・マタ・トトナック語の形態論には、屈折、派生、複合が含まれます。この言語の形容詞には重複があり、これはこの言語の使用全体を通して見られます。話者は、日常会話で動詞表現をより一般的に使用することを好みます。例えば、「『訪問者』の代わりにtiintamimáana『来る人』、『仕立て屋』の代わりにtiintsapananáh『縫う人』」といった単語を使用します。フィロメノ・マタ・トトナック語は動詞中心の言語であり、非動詞要素も含まれています。フィロメノ・マタ・トトナック語では、動詞に主語と目的語が示されます。この言語の名詞は、形態論的に多様な構造を持っています。代名詞に関しては、この言語には性別の区別はありません。「主語または目的語に使用できる人称代名詞のセットは1つだけ存在します。」[ 7 ]この言語の話者は、一人称代名詞にi-、a-、またはe-のいずれかを使用する。この言語の話者の間では、三人称代名詞に ' uuを使用するかどうかに関して矛盾がある。' または 'ツァマなぜなら、文中で様々な使い方ができるからです。
フィロメノ・マタ・トトナック語の所有格に関して、名詞は所有格に活用できますが、形容詞は活用できません。親族関係を表す語句では、常に所有格の接頭辞を使用します。「身体部位名詞と衣服を表す名詞も、ほぼ常に所有格になります。」[ 7 ]所有格の接頭辞は、一人称の場合はkin- 、二人称の場合はmin- 、三人称の場合はš- です。kan-は名詞に接尾辞として付けられ、これは複数の所有者が関係する場合に発生します。これは次の表で示すことができます。
この言語では、所有格の接辞がアクセントに影響を与えないことが一般的ですが、フィロメノ・マタ・トトナック語では「家」という名詞はĉikịとなります。この特定の単語で何が起こるかというと、一人称または二人称単数の場合はアクセントが接頭辞に移動し、複数接尾辞が付くと常にアクセントが付き、「kinĉikkán '私たちの家'」または「 minĉikkán 'あなたの家'」のようになります。「所有者を指す名詞が所有される名詞と一緒に現れる場合、語順は所有-所有者となり、最初の名詞に所有マーカーが付加されます。」[ 7 ]これは語順がVSOであることと一致しますが、この場合、形容詞-名詞の語順を除外するために変更される可能性があります。複数名詞が所有される場合、所有接辞は複数形態素の外側に現れます。これは、この例を示すために次の表に示されています。[ 7 ]
接語は、統語的特徴も持つ束縛形態素です。これらは、さまざまなカテゴリーの否定/否定極性項目、アスペクト副詞句、およびその他の副詞句にも使用されます。アスペクト後接語には、「すでに」を意味する= ts'ḁと、「ちょうど、まだ」を意味する = kú'ụ があります。前接語と後接語は、この言語の品詞に付加されます。否定強調語の場合、tuu=、tii=、łaa=、čii= は、名詞、代名詞、形容詞、副詞、および数に付加できます。前接語である他の接語には、「～以外にはない」を意味するmayaや、「～のような」を意味するlaaなどがあり、これらは名詞にのみ付加されます[ 7 ]。前接語の例と使用例を次の表に示します。[ 7 ] 。
フィロメノ・マタ・トトナック語には、数字の記述と書き方に関する非常に興味深い方法があります。それによると、「11～19までの数の語根は、おおよそ「10」の接頭辞と1～9の数字で構成されています。20までの数字には、球状の物体にも使用される一般的な数詞分類子「aq-」が接頭辞として付けられます。」以下の表には、1～20までの数字のみが表示されます。[ 7 ]
フィロメノ・トトナック語で使用される非動詞派生には、「約 1500 の名詞、形容詞、副詞」が含まれています。[ 7 ]ほとんどの単語は動詞から派生しています。非動詞要素のほぼすべては、接頭辞と接尾辞の両方で動詞で実現されます。特定のサブセットでは、重複が例外です。派生動詞形態論には、非常に多様な動詞形態素があります。「価変化接辞、否定と否定極性項目、分配、願望、反復、移動、全体、指示接辞、その他のより独特なもの」があります。[ 7 ]フィロメノ・マタ・トトナック語は最近まで書き記されていなかった言語であるため、話者によって書き言葉の構成方法が異なります。派生接辞のほとんどは動詞に一度しか現れませんが、再帰により複数回現れることがあります。これらの形態素の例としては、「- nii、使役maa-、および道具適用語lii-とpuu-」があります。[ 7 ]派生は接辞によって達成されます。屈折接辞に関連して、派生接辞は動詞の語幹の前と後の両方で発生します。派生形態素の例は次のとおりです。結合接頭辞maq-は、他のものと一緒に行われる動詞の動作を示します。結合は動詞の価に影響を与えません。動詞maqtayaa (ASS.+stand) は「誰かを助ける」と翻訳されます。[ 7 ]
上ネカクサ・トトナック語（UNT）は、メキシコのプエブラ地方の先住民言語である。[ 8 ]
UNTの文は柔軟性があり、語順はあらゆる組み合わせが可能です。
その規則の唯一の例外は、動詞の後に名詞句が続く述語構造を持つ文です。次の例をご覧ください。
" tsisáx tʃu: wá mat taʃtutsá tsamá: táʔo (Ch.) 今朝早く、老婆がやって来た" [ 8 ]
SOまたはOSの順序に明確な決まりはありませんが、2つのNP（名詞句）がある場合は、一般的にVSOの順序が使用されます。「túksli Pedro Juan」のような文は、「ペドロがフアンを殴った」と理解される可能性が高く、「フアンがペドロを殴った」と理解される可能性は低くなります。動詞は通常文頭に現れますが、焦点となる主語が文頭に現れ、その後に動詞が続く場合もあります。次の文がその例です。
"tsamá: is'áta animá:ɬ xa: tu: skatkutún
動物の子供は何も学びたくない」[ 8 ]
トゥ: ツァマ: カ: リ: タンパ: タワナン
あなたが連れてくる動物たちは人間を食べるのです」[ 8 ]
前述の例は物語や談話でよく見られ、話題を設定する役割を果たします。「あなたが連れてきた動物たちは人を食べる」という文では、あなたが連れてきた動物たちのことを話しています。私が具体的に何について話しているのかを伝えたいときは、まず話題である「それらの動物たち」を先に述べます。人称代名詞の使用はまれですが、談話では通常、文頭に用いられます。
"kit nu:n ti: kintama:wa: ní kilúʃu me, no one has bought me my clothes" [ 8 ]
また、疑問文では疑問詞が文頭に来ることにも注目すべきです。UNTは、最も関連性の高い情報を最初に提供することに重点を置いており、厳密な文順をあまり気にしていないようです。さらなる研究が必要ですが、言語はこのように機能しているように見えます。[ 8 ]
名詞述語と形容詞述語を用いるには、連結述語が必要です。連結述語は名詞と形容詞を結びつけ、名詞述語は名詞と形容詞の両方を補完します。現在形を用いる場合、連結語はゼロですが、過去形と未来形にはそれぞれ異なる連結語があります。以下の例文で、その仕組みを確認できます。
「kit ma:ʔeɬtawaʔae:ní
私は教師です
" kit ma:ʔeɬtawaʔae:ní ʃakwaní:
私は教師でした
"キット マ:ʔeɬtawaʔae:ní nakwán
私は教師になります」[ 8 ]
次の例では、「wan」（「～である」という意味）という動詞がコピュラの基になっていることがわかります。形態論的な派生によって、コピュラは願望を表す接尾辞「-kutun」と結びつき、「Xをしたい」という意味になります。以下をご覧ください。
「ツァーマ：ʔawátʔa púʃku wankutúnその少年は（いつか）首長になりたいのです」 [ 8 ]
述語名詞は、主語が文頭、動詞が文末に来る語順に従い、その間にコピュラが入ります。形容詞述語も同様のスタイルで、次のようになります。
"lú:kux tʃiʃkú
その男は勇敢だ
lú:kux ʃwaní tʃiʃkú
その男は勇敢だった
lú:kux nawán tʃiʃkú
その男は勇敢だろう」[ 8 ]
連結文に形容詞述語と代名詞主語が含まれる場合、主語は文頭に置かれます。完了相以外にも、連結相は次のように構成できます。
"tá:tʃa, waní: wiʃ ʔaɬa:wanampá:あは！盗んで食べているのはあなたなんですね" [ 8 ]
UNT否定では、文中の動詞の前に否定詞「xa」を用います。
"xa: wáɬ tsamá: tʃáux、xa: waɬ
彼はトルティーヤを食べなかった、彼は食べなかった
膿、xa:k manóʔɬa tu: ya: animá:ɬ wamá:ɬ tsamá: Sandía
ええと、どんな動物がスイカを食べているのか分かりません」[ 8 ]
基本的に、動詞の前に「xa」を挿入して否定形を作る以外に、文の形態的な変化はありません。さらに、「xa」は、英語の「no one」や「nothing」に相当する意味を表すために、有生代名詞と無生代名詞と組み合わせることができます。以下をご覧ください。
「xa:tsá ti: iʃlaʔtsinkutún tsamá: paléx今では誰も司祭に会いたがらなかった」 [ 8 ]
助詞「le」は、「xa」と組み合わせて、不可能を表すためにも使用されます。次の例をご覧ください。
「xa: le: katimaʔeɬtawaʔé:ɬ (Ch.)彼は彼らに教えることができなかった」 [ 8 ]
UNTにおける疑問代名詞は、質問をするために使用され、焦点が当てられ、文頭に置かれて「誰が？何が？どのように？どこで？いつ？」と尋ねます。
「ティ：わん？
誰だ？
tu: ɬawawí:la wa:tsá?
あなたはここで何をしているのですか？
tʃi: naɬawayá:uw
私たちはどうするつもりですか？
xa: laktantít?
あなたはどこから来たのですか？
xákʃni wánti?
いつそう言ったのですか？[ 8 ]
場所を表す疑問関係代名詞「xa」の発音が似ているため、場所について尋ねる質問のほとんどは、誤解を避けるために助詞「tʃu」を使用します。
「xa: tʃu: pína?どこへ行くのですか?」 [ 8 ]
英語の「which」や「what kind」に相当する質問をするには、次の質問例のように、「ti」（誰）や「tu」に助詞「ya」を付け加えることができます。
「ティ: ヤ: kɾistiánu ya:ɬ naktéx?
道路に立っているのは誰ですか？（直訳：「どの人が…」）
tu: ya: ma:pá:tʃa?
どのような壁がありますか？[ 8 ]
UNTで「はい／いいえ」の質問をする場合、文末の語尾が上がるイントネーションで「はい／いいえ」の返答が必要であることを示す点を除けば、通常の発言と同じです。
UNTでは、一般的な等位接続詞は「ʔe」（and）と「ʔo」（or）であり、これらはスペイン語の「y」と「o」から借用されたものと考えられており、スペイン語や英語の対応する接続詞とほぼ同じように使用されています。以下をご覧ください。
" tsamá: puská:t laʔatʃu:yá:ɬ tsí:sa naka:takúʃtu ʔe: xikwánli
その女性は夜明け前に茂みの中で幻覚を見て、怖くなった
antsá iʃtawi:laná:ɬ tsamá: tʃa:tú: tsamá ʔawátʃa ʔe tsumaxát
そこには少年と少女の二人が住んでいた。」[ 8 ]
他の種類の単語やフレーズの連携を示す証拠は今のところ見つかっていないが、接続詞「ʔo」（または）と「pal」（もし）は「either...or」に相当する。
「ʔo: paɬ tala:li:ma:kiɬwakáɬ ʔo: paɬ tala:li:lakaɬtukúɬ彼らは互いの口を殴り合ったか、互いの顔を刺し合った」 [ 8 ]
UNTでは副詞「na」も使用されており、これは英語の「both」や「also」にほぼ相当する。
「natʃipá na: iʃmakan na: iʃtuxanínそれは彼の両手と両足をつかむだろう」 [ 8 ]
この2つの等位接続詞はまれである。
UNTでは、有限従属節を構築するための統一されたパターンがあります。まず、関係代名詞または補文標識があり、その後に通常の有限動詞が続きます。
関係節は、「ti」または「tu」を前に付けた動詞を中心に形成されます。「ti」は、修飾される名詞の後に、人間、超自然的な存在、および特定の動物に対して使用されます。
「kmaʔní:ɬ kit missín ti: iʃmín ka:wá lakstín」
子供たちを食べに来たナグアルを殺した
kalaʔauw tsamá: táʔo ti: ʃtaʔanán
トルティーヤを作っているあの老婆のところへ行こう
ʔeɬatu:tún ʃtawi:laná:ɬ ti: xa: iʃtaapaʃní:
洗礼を受けていない者が３人いた」[ 8 ]
疑問文で使う場合と同様に、「何」と「どれ」を区別するために助詞「や」を付け加えます。無生物や地位の低い動物は、「ti」ではなく「tu」の形をとります。
「mat min lú:wa tu: mat iʃmín ka:wá kɾistiánu彼らはヘビが来て人を食べるだろうと言う」 [ 8 ]
意味論的に、これらの節は2つのグループに分類できます。1つ目は「ヘッドレス関係節」と呼ばれるもので、埋め込み節の議論の中で参照されます。もう1つは「文補語節」で、出来事や状況を指します。以下に「ヘッドレス関係節」の例をいくつか示します。
"katasaníuwtsamá: ti: nakinka:maʔta:yayá:n私たちを助けてくれる人を呼びましょう" [ 8 ]
興味深いことに、年配の人が妻を指す際に使う「ti ma wí」という表現は、英語に直訳すると「彼に食事を与えてくれる人」という意味になる。
ʔe nali:pína tsamá: ti: kima:wí:そしてあなたは私の妻を連れて行きます」 [ 8 ]
まれに見られるものの、代名詞「tu」を用いた主語のない親族関係はあまり一般的ではない。
「iʃmín tu: iʃwamá:ɬそれを食べていたものが来た」 [ 8 ]
補語節のもう一つのタイプは、次の例に見られるように、他の関係代名詞で形成される非項節です。
「tasta:lá: tsamá: uʃúm, xa:tsá katsí: tʃi: tsex natamaʔta:yáスズメバチが彼を追ってくる、彼はどうすれば自分を救えるのか分からない」 [ 8 ]
関係代名詞を除いて、通常の主節と埋め込み節は同じです。文節は通常、接続詞「paɬ」（もし）を使用して形成されます。
"wiʃ katsí:ya paɬ tsex nata:taʃtúyaあなたは彼と一緒に得をするかどうかを知っている" [ 8 ]
これらは、時間、場所、様態、動機、目的、状態などを表す従属節であり、時間に関連する節を構成するために使用される2つの補文標識のいずれかが前に付きます。それらは「akʃní」（いつ）と「li waná」（ポルトガル語）／「li wán」（中国語）（～の間）です。前者がより一般的に使用され、後者はまれにしか使用されません。
"ikte:aktʃintama:pí:ɬ akʃní te:taʃtúɬ tsamá:tumí:n
通り過ぎた時に、お金を踏んで潰してしまった。
li:waná: naxáʃa nakɬawá tu: nawáya (Pt.)
あなたが休んでいる間に、食事を作ります
li:wán nakpáʃa、li:wán naɬáwa líwa (Ch.)
私が入浴している間に、あなたは食事を作ってください」[ 8 ]
場所を表す副詞節の前には「xa」（どこで）が付きます。
"póʔtu tu: iʃtalaʔpu:wán iʃtawá antsá xa: iʃtaki:tʃá:n彼らは到着した場所で、望むものをすべて食べた" [ 8 ]
この例は、節が動詞修飾語ではなく補語として機能する方法を示しています。
"tsex paɬ kiʃoʔoníya tʃi: kli:wán ikmaʃki:yá;n, mat wan 'まあ、私の言う通りに払ってくれれば、あげてもいいよ、と彼は言う'" [ 8 ]
UNTにおけるもう一つの従属接続詞は「tʃu nú」（なぜなら）です。
「mat paʃki:kán tʃu:nú: mat maʔní:ɬ lú:wa彼らは彼を愛している。なぜなら、彼が蛇を殺したと言われているからだ」 [ 8 ]
まれに、接続詞「tʃi」が使用されることもあります。例えば、次の例のようにです。
"xa: katiáɬ tʃi: wa: wánka naɬu:waskuxkán tʃu:wá彼は行かないだろう、なぜなら彼らはここで地域活動をすると彼に言ったからだ" [ 8 ]
話し手が接頭辞「li」を使う方がはるかに一般的です。
「u:tsá kili:wi:li:kaní: namintsá tsamá: lú:wa tu: nakiwá私を食べる蛇が来るから彼らは私をここに置いたのです」 [ 8 ]
スペイン語には「porque」（なぜなら）という語があり、以下の例に見られる通りです。
「nali:tʃi:yá:uw porque xa: tsex tu ɬawamá:ɬ」
お前がやっていることは良くないことだから、刑務所に入れるつもりだ
ナイクワヤ:ン ポルケ イクツィ:ンサ
「お腹が空いたから、お前を食べるつもりだ」[ 8 ]
UNTには目的を表す修飾語「ki nú」があるが、目的という言葉は一般的には使われない。
"kalaʔlóʔo tantú:n ki:nú tsex napu:ɬú:yaポストを緩めて引き抜けるように" [ 8 ]
接続詞「xá ʃku」と「lÍ wa」（中国語）/「li kwá」も目的を表す従属節を形成します。
「ʃánka kamá:ki: ki:ní:t xá:ʃku: namá:sa (Pt.)肉が腐らないようによく保管しなさい」 [ 8 ]
「Pal」（もし）と「pa lá」（そうでなければ）は、以下に示すように、条件節の前に置かれるのが一般的です。
「paɬ tʃu:ntsá nama:tseyí:ya kinanimá:ɬ ʔe nali:pína ti: kima:wí:私の馬を治してくれるなら、私の妻を連れて行ってください」 [ 8 ]
「Su」と「pentú」は、否定を表す他の2つの補文標識です。
「nala:eɬti:yá:uw su:kit naklakalasá:n」
答えろ、さもないと顔面を殴るぞ
" ʔo: ペントゥ ナタリ:マ:マカワニ:ヤ:ン スククスニン
さもなければ、役人たちはあなたに皆のために酒を買わせるだろう」[ 8 ]
これら2つはあまり見かけられず、前者は外国語由来と考えられています。UNTはスペイン語の「porque」を借用しただけでなく、以下のように修飾語「ásta」（～まで）も借用しています。
"ásta xa: ka:ki:manóʔli tu: tsex iʃtaɬawaɬa:wán
彼らが何をしているのかを知るまで
ásta akʃní ʃtaʃtú tʃitʃiní ásta akʃní ʃtaknú: namaʔʃteʔkána
太陽が昇ってから太陽が沈むまで」[ 8 ]
UNTでは「Asta」は二重の意味を持ち、「xa」などの他の修飾語と組み合わさって時間を示すマーカーとして使用されることもありますが、副詞的な意味でも使用できます。