都市の学校制度の興隆と衰退

『都市型学校制度の興亡：デトロイト、1907-1981』は、ジェフリー・ミレル著の1993年のノンフィクションで、ミシガン大学出版局から出版された。この本では、20世紀のデトロイト公立学校（DPS）の興隆と衰退について論じており、DPSの全盛期であった1920年代から1980年代までに焦点を当てている。ミレルは、大恐慌、公民権運動に起因する人種間の緊張に関連するさまざまな傾向、 ^[1]新しい郊外の開発、およびその他の要因がDPSの衰退の主な原因であると主張した。 ^[2]黒人と白人、労働者と経営者の間の対立により、学校には十分な資金が提供されるべきだという進歩主義時代に達成されたコンセンサスが損なわれた。 ^[1]これらは、学校長や教育委員会では克服できない力であった。 ^[2]

1999年にこの本の第2版が出版された。^[3]

ミレルは研究の一環として、教育委員会の議事録、教育政策に携わる人々が書いた論文、デトロイト地域の主要新聞を利用した。^[4]

この本の主な内容は、支出や課税を含む学校財政に関する政治であり、カリキュラムの変更についてはあまり重点が置かれていない。^[1]ミレルは、デトロイトの学校制度が適切に資金を調達し、学業水準を維持するためには、社会階級や人種が団結して協力する必要があると主張し、著者はエピローグでこの見解を明らかにしている。^[5]第2版には、1980年代後半から1990年代をカバーする新しいエピローグがある。^[3]

レイクフォレスト大学のアーサー・ジルヴァースミットは、ミレルが人種差別撤廃の全国的な傾向を地域の問題とどのように関連付けているかが、この本の「本当の強み」であると書いている。^[2]

パーデュー大学のジョン・C・ティーフォードは、この本の著者は「かなり公平に非難と賞賛を割り当てており、先入観に合わせるためにデータを曲げるつもりはないようだ」と書いている。^{[6]ティーフォードは、}専門用語が少なく「明確に書かれている」ことがこの本にとって有益だったと述べた。^[4]

この本の執筆により、ミレルはスタンフォード大学とアメリカ教育研究協会から1994-95年度の「優秀図書賞」を受賞し、アメリカ教育学会からは1994年度の「批評家選出賞」も受賞した。^[3]

ジルヴァーシュミットは、この本は「見事にバランスが取れた包括的な歴史書」であると述べた。^[2]

カリフォルニア大学バークレー校のダニエル・パールスタインは、この本について「都市部の学校制度の衰退に関する歴史的研究が、アメリカを悩ませているより広範な政治問題と重要な教育問題との関係をいかに明らかにできるかを示している」と書いている。^[7]

ユタ大学のハーヴェイ・カンターは、ミレルが階級間の分裂と人種が学校の衰退の一因となったと主張するのは正しいが、カンターは黒人の利害関係者に配慮するために教育制度を再構築する必要性こそが真の根本的な原因であり、教育水準の低下によるものではないと主張した。^[1]

ティーフォードは、この本は「デトロイトの学校についての素晴らしい記述であり、彼の研究は他の学者のモデルとなる」と結論付けた。^[6]ティーフォードは、ミレルは1981年以降の期間をカバーすべきであり（彼は初版をレビューした）、学生の意見や視点を含め、学校管理者と教師に対する「批判的な精査」をさらに含めるべきだったと主張した。^[4]

• ミシガン州南東部の教育格差

• カンター、ハーヴェイ（ユタ大学）。「都市型学校制度の興隆と衰退：デトロイト、1907-81年」（書評）。アメリカ歴史ジャーナル、1994年9月1日、第81巻（2）、753-754ページ。
• パールスタイン、ダニエル（カリフォルニア大学バークレー校）。「都市型学校制度の興隆と衰退：デトロイト、1907-1981」（書評）。教育史季刊誌、1998年4月1日、第38巻（1）、pp.80-83。
• ティーフォード、ジョン C. (パーデュー大学)。「都市型学校制度の興隆と衰退:デトロイト、1907-1981」(書評)。アメリカ教育ジャーナル、1994年2月1日、第102巻(2)、pp.255-25。
• ジルヴァースミット、アーサー（レイクフォレスト大学）。「都市型学校制度の興隆と衰退：デトロイト、1907-81」（書評）。アメリカ歴史評論、1994年10月1日、第99巻（4）、pp.1406。

• 都市の学校制度の興隆と衰退-ミシガン大学出版局