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タドマは、盲ろう者が用いるコミュニケーション方法の一つで、聞き手は小指を話し手の唇に、他の指を顎のラインに沿わせます。[ 1 ] [ 2 ]中指と薬指は話し手の頬に沿わせ、小指は話し手の喉の振動を拾います。唇の動き、声帯の振動、頬の膨らみ、そして「N」や「M」などの鼻音によって生じる温かい空気を聞き手が感じ取るため、触覚による読唇術と呼ばれることもあります。 [ 3 ]手の位置は様々で、難聴者が残りの聴力を補うために用いることもあります。
場合によっては、特に話し手が手話を知っている場合、盲ろうの聞き手は、片方の手を話し手の顔に当て、もう一方の手を話し手の手話の手に置く「タドマ法」を用いて言葉を聞き取ることがあります。このように、2つの方法が互いに補強し合い、聞き手が話し手を理解できる可能性が高まります。
タドマメソッドは、盲ろう者が本来持っていたであろう言語能力を維持するのにも役立ちます。特別なケースでは、盲ろう者が全く新しい単語を習得することも可能になります。
習得と使用が難しい方法であり、現在ではほとんど使われていない。しかし、少数の盲ろう者は今でも日常生活のコミュニケーションにタドマ式を使用している。
タドマメソッドは、アメリカ人教師のソフィー・アルコーンによって考案され、マサチューセッツ州のパーキンス盲学校で開発されました。このメソッドは、最初に教えられた2人の子供、ウィンスロップ「タッド」チャップマンとオマ・シンプソンにちなんで名付けられました。生徒たちは、話者の顔や喉で感じたことを自分の顔に触れながら再現することで、話すことを学ぶことが期待されていました。[ 4 ]
ヘレン・ケラーはこの方法を実践した著名な人物だった。