サバンジュ大学

サバンジュ大学の基礎課程プログラムは、基礎課程と大学課程という2つの主要な教育段階から構成されています。^{[ 9 ]}入学するすべての学生は、ELAEと略される英語能力評価試験を受ける必要があります。追加の支援が必要と判断された学生は、英語とトルコ語のコースのみで構成される基礎課程に登録します。言語コースワークと関連する試験は、大学の言語学部によって実施されます。ELAEに合格した学生は、新入生として入学します。その後、サバンジュ大学のすべての学生は、学部課程の中核となる大学課程を受講する必要があります。^{[ 10 ]}

基礎課程（Foundations Development Year）：大学の英語能力基準を満たしていない学生は、基礎課程（Foundations Development Year）プログラムに登録します。ELAEスコアに応じて、学生は基礎、中級、上級の3つのレベルの語学指導のいずれかに振り分けられます。大学は、コースの要件と内容に基づいた指導方法を採用しています。その結果、FDYプログラムの学生は、十分な語学力と学力スキルを身につけてプログラムを修了します。学生の成功は、試験結果ではなく、プログラム全体のパフォーマンスによって評価されるため、新入生のクラスメートと共にスムーズに大学の授業に進むことができます。

大学課程：大学課程は、サバンジュ大学の学部生向けの中核カリキュラムです。学際的なアプローチで設計された大学課程は、自然科学と社会科学の間、およびその他の分野間のつながりを確立します。^{[ 11 ]}

1年次には、学生は人文社会、アタチュルクの思想とトルコ革命史、トルコ語とトルコ文学、自然科学、数学関数（離散関数と連続関数）、学部横断型コース（問題解決のための計算アプローチとアカデミック・リテラシー）といった科目を履修します。2年次には、様々な重要な文学作品や芸術作品に焦点を当てた「主要作品」コースを履修します。3年次または4年次に履修する「法と倫理」では、日常生活における道徳的なジレンマや選択に関連して、法と倫理の相補的な概念を考察します。このような学際的な教育訓練を通して、サバンジュ大学の学生は大学院進学や様々な分野でのキャリア形成に向けて十分な準備を整えて卒業します。

サバンジュ大学統合製造技術研究応用センター（SU IMC）^{[ 29 ]}は2016年に設立されました。SU IMCは、研究開発サービスの範囲内で実験室試験、プロトタイプ製造、設計およびシミュレーションサービス、複合材料、製造技術分野で設計、製造、組み立て、プロセスプロトタイピングサービスを提供する産業規模の研究開発センターであり、政府機関や産業企業へのコンサルティングおよびトレーニングサービスも提供しています。

SU IMCは、基礎研究と応用研究、製品開発、大学院教育、生涯教育のための施設を提供するために、3,500万ドルの投資によって建設されました。また、複合材料製造技術におけるインキュベーションサービスや商業化機会を提供するセンターとしての役割も担っています。

SU IMCは、大学と産業界の連携におけるベストプラクティスを通じて、学術界と産業界を結ぶグローバルな架け橋となることを目指しています。最初の大学と産業界の連携は、SU IMCとKordsaの協力により、複合材料技術分野で既に確立されています。「複合材料技術センター・オブ・エクセレンス」（CTCE）は、そのビジネスモデルでトルコのパイオニアとなり、世界有数の複合材料技術開発センターの一つとなっています。SU IMCは、航空、防衛、自動車、船舶、エネルギー、繊維、スポーツ・医療機器など、さまざまな分野の産業界とグローバルな連携を構築することを目指しています。

サバンジュ大学ナノテクノロジー研究応用センターは、国​​家計画機構とサバンジュ財団から提供された2,500万ユーロの初期投資により設立されました。^{[ 30 ]} 2011年7月に活動を開始した同センターの貢献チームには、40名の教員、約40名の博士研究員、数百名の博士課程学生がいます。同センターは、学際的な高度な研究活動を実施しており、先端材料、基礎科学、ナノエンジニアリングの専門知識を持つ研究者を集め、エレクトロニクス、フォトニクス、ヘルスケア、建設、環境、農業、包装産業向けのアプリケーションを開発しています。

イスタンブール政策センター（IPC）は、民主化、気候変動、大西洋横断関係、紛争解決と調停など、主要な社会・政治問題に焦点を当てたグローバルな政策研究機関です。IPCは、イスタンブール政策センター・サバンジュ大学メルカトル財団イニシアチブ、民主化と制度改革、紛争解決と調停という3つの主要なクラスターの下で研究を行っています。 ^{[ 31 ]}