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プロタクタイルは、聴覚と視覚の両方に障害を持つ人々が触覚を通してコミュニケーションをとる言語です。視覚情報に大きく依存する他の手話とは異なり、プロタクタイルは触覚を重視し、身体を使ってコミュニケーションを行います。プロタクタイル・コミュニケーションは、2007年にシアトルで聴覚と視覚の両方に障害を持つ人々によるコミュニケーションから生まれ、アメリカ手話のサインを取り入れています。プロタクタイルは、接触空間、触覚イメージ、相互性といった共通の原則に基づき、米国で発展途上のコミュニケーションシステムとなっています。
2007年、シアトルのろう盲サービスセンターで働く3人のろう盲者、aj granda、Jelica Nuccio、Jackie Englerは、通訳を介してアメリカ手話（ASL）で互いにコミュニケーションをとっていた。[ 1 ] ASLを使うには、グループが同時にコミュニケーションをとるために通訳を使うか、会話を一度に2人だけに限定する必要があった（手話で手話を伝える）。[ 1 ] 3人は協力して、触覚を主な情報源として直接会話する方法を考案した。[ 2 ]彼らは他のろう盲者を会話に招き入れ、これらの新しいコミュニケーション方法を使って交流し始めた。[ 2 ]
Protactile の起源について説明する際、granda と Nuccio は次のように書いています[ 1 ]
それは自然発生的に起こったことです。私たちが触覚介助を「発明」したわけではありません。私たちがやったことは、盲ろう者支援センターでの立場を利用して、盲ろう者がより頻繁に教育的な役割を担うようなプログラムやイベントを企画したことです。そして、実際のやり方が変わり始めたとき、私たちはそれを取り巻く政治を作りました。物事にラベルを付け、何が起こっているのかを記録しようとしました。
プロタクタイルは、生まれつき耳が聞こえず、子供の頃にアメリカ手話（ASL）を学び、その後数十年かけて徐々に視力を失っていった人々のコミュニティで生まれました。これはアッシャー症候群によく見られる現象です。 [ 3 ]リーダーであり教育者でもあるグランダとヌッチオは、「プロタクタイル運動」を、聴覚障害者と視覚障害者のコミュニティにコミュニティ意識を与え、聴覚障害者と視覚障害者の文化によって課せられた孤立を解消する手段として、聴覚障害者と視覚障害者の人々が好む様式の言語を用いるものだと説明しています。[ 4 ]彼らは、プロタクタイルの哲学は聴覚障害者と視覚障害者の文化、人間関係、政治を支えるものだと述べています。[ 4 ]ヘレン・ケラー盲人サービスでは、プロタクタイルは「触覚信号のシステム以上のもの」であり、「聴覚障害者と視覚障害者の自律性と平等に焦点を当てた哲学と運動」であると説明しています。[ 5 ]
プロタクタイルでは、コミュニケーションは主に手、手首、肘、腕、背中上部、そして座った姿勢では膝と太ももの上部に焦点を当てた触覚と動きによって行われます。[ 6 ]会話相手と向かい合って座った状態でプロタクタイルの正式な指導を受ける場合、「聞く手」は親指、人差し指、小指を伸ばし、相手の太ももの上に置きます。[ 7 ]例えば、4本の指すべてで太ももを数回素早く叩くと「はい」を示し、指で素早く前後に擦るような動きをすると「いいえ」を示します。[ 7 ]
触覚地図は、聴覚と視覚の両方に障害のある人に周囲の空間情報を伝えるために、プロタクタイルで使用されています。[ 6 ]地図は、周囲の状況を説明したり、方向を示したりするために、受信者の手、腕、または背中に描かれます。[ 6 ]
視覚手話で使用される「空気空間」、つまり手話者の体の周りの空間の代わりに、触覚手話は「接触空間」に根ざしている。[ 8 ] ASLや他の手話では、手話を他の手話と区別する主要な要素の1つとして手の形に依存しているが、触覚手話では手の形よりも受け取る感覚の方が重要である（たとえば、異なる手の形を使った一連のタップ手話はすべてタップとして受け取られ、手の形は区別されない）。[ 9 ]
プロタクタイルの重要な革新は、相互性の概念です。[ 10 ]視覚が過度に優遇されないように、コミュニケーションのパートナーは同じコミュニケーション方法を使用することが推奨されます（プロタクタイルと併せて手話や音声言語を使用するのではなく）。[ 1 ]経験の共有はプロタクタイルの中心的な原則であり、触覚イメージは、視覚のある人と視覚のある人の会話における顔の表情と同じように、物語の中で感覚を呼び起こします。[ 1 ]
触覚によるバックチャネルは、ボディランゲージや口頭での承認（「うんうん」や「うん」など）と同じ機能を果たし、プロタクタイル会話におけるコミュニケーションをよりスムーズにします。間奏中や理解の確認として相手の腕や脚を軽く叩くことは、バックチャネルフィードバックの継続的なループとして機能します。[ 6 ]同意、不同意、笑い、その他の反応は、手の動きによる合図で示されます。[ 6 ]これらの合図は標準化されておらず、個人のニーズや特定の状況に応じて開発されます。[ 5 ]
ろう盲通訳全国トレーニング・リソースセンターは、ろう盲の人々のためのリソースとして2017年に設立されました。[ 11 ]センターのスタッフは触覚通訳者のトレーニングに取り組んでいます。ろう盲の著者であるジョン・リー・クラークは、「彼らが世界を体験している様子を再現しようとして失敗に終わる『正確で客観的な情報』を提供するのではなく、触覚通訳者は私たちの情報提供者、パートナー、共犯者でなければならない」と書いています。[ 11 ]
全米科学財団からの助成金により、幼い盲ろう児のためのハイブリッド学習環境が作られました。[ 12 ] DeafBlind Kids! のウェブサイトでは、触覚探索、バックチャネリング、共存などの触覚に関する概念について、保護者や介護者に情報を提供しています。[ 12 ]
触覚によるコミュニケーションは、盲ろう者に周囲の環境に関するより多くの情報を提供することで、包容性と自立性を促進します。[ 13 ]より強固なコミュニケーションは、誤解を減らし、関与感とつながり感を高めます。[ 13 ]