プレイング・フォー・サクセスは、イングランドの児童・学校・家族省が資金提供した取り組みでサッカークラブやその他のスポーツ競技場で放課後学習支援センターを開催し、意欲を失ったKS2およびKS3の生徒の読み書き、計算、 ICTの水準を向上させることを目的としていた。 [1]この計画は1997年に始まり、2011年に政府の資金提供は打ち切られた。 [2]
この制度は、サッカー、ラグビーユニオン、その他のスポーツの環境と媒体を利用して、学校から支援を必要としていると判断された生徒の意欲を高め、読み書き、計算、情報通信技術の能力を取り戻す手助けをする学習支援センターに資金を提供しました。センターには、資格を持った経験豊富な教師であるセンターマネージャーが配置され、メンターとして働く高等教育および継続教育の学生によってサポートされていました。
この制度は 1997 年に教育技能省がFA プレミア リーグのクラブで小規模な試験的プログラムを支援したときに始まり、数年後にはディビジョン 1 のクラブにまで拡大されました。この制度は 2004 年からサッカー財団と教育技能省の提携により 2 度にわたって拡大されました。拡大により、主にラグビー ユニオン、ラグビー リーグ、クリケット、ホッケー、テニス、体操、バスケットボール、アイス ホッケー、競馬などの他のスポーツを巻き込んだ新しいセンターが全国に開設されました。2008 年 1 月までに 162 のクラブが 159 のセンターに関与し、これまでに 210,000 人の生徒が恩恵を受けています。[要出典]
2010年の連立政権が実施した緊縮財政の一環として、年間1,370万ポンドの節約を目的として2011年に資金援助が打ち切られた。[2]
学習サポートセンター
2010 年には、イングランド全土にセンターが設置されました。
参考文献
- ^ 「成功のために遊ぶ」。児童・学校・家族省。2007年。2007年12月23日時点のオリジナルよりアーカイブ。
- ^ ab Jepson, Kris (2011年1月17日). 「スポーツ研究センターの削減が主要スキルに打撃を与える可能性」. Channel 4 News . 2010年2月10日閲覧。
