ニュージーランドのオープンアクセス

ニュージーランドのオープンアクセスは、研究成果、データ、教育資料を自由に利用できるようにするためのポリシーと規範で構成されています。これは、高等教育機関だけでなく、国家政府や変化する国際規範の影響を受けます。ニュージーランド政府は、ニュージーランド政府オープンアクセスライセンスフレームワーク（NZGOAL）を採用して、オープンアクセスの原則を自らの仕事に適用しています。政府は、これらを学校や高等教育部門、または研究資金提供機関に適用することを義務付けていません。一部の高等教育機関は独自のオープンアクセスガイドラインまたはポリシーを策定していますが、ニュージーランドの2大研究資金提供機関であるマースデン基金と健康研究会議のどちらも、オーストラリア、カナダ、ヨーロッパ、米国とは異なり、これを実施していません。

2010年、ニュージーランド政府はNZGOAL、つまりニュージーランド政府オープンアクセスライセンスフレームワークを採用し、「著作権のある作品や著作権のない素材を他者による再利用のために公開する際の政府機関が従うべきガイドライン」を提供しました。^[1]このフレームワークの目的は、政府機関によって生成された大量の素材を再利用できるように解放することです。これは、「ニュージーランド国内外で、そのような素材が政府機関に閉じ込められ、他者による再利用を許可する条件で公開されない場合、大きな創造的および経済的可能性が眠っている可能性があることが広く認識されている」ためです。^[2]基本的に、NZGOALは、政府機関が、公開される可能性が高いデータや情報にクリエイティブコモンズライセンスを採用することを義務付けました。NZGOALのバージョン2は、2014年12月に完成しました。 ^[3]このフレームワークには、ソフトウェア拡張機能^[4]もリリースされており、「ニュージーランドの技術者が政府のソフトウェアを使用して他の革新的なソフトウェアの構築を支援できるようにする」ことを目的としています。^[5]

政府の付随的な手段は、2011年の「開かれた透明な政府に関する宣言^」[6]であり、「宣言と原則に従い、またNZGOALのレビューと公開のプロセスに従って、再利用のために価値の高い公共データを積極的に公開することを約束する」ことを目指していた。

NZGOALバージョン1は、公共サービスと政府機関を含むすべての州政府機関に適用されましたが、高等教育機関は明確に除外されていました。^[7] NZGOALバージョン2では、この文言が変更され、公共サービス部門はNZGOALを使用するように指示され、他の州サービスにはNZGOALを採用することが強く推奨されました。教育委員会には「採用するよう招待」されることになりました。^[8]

2010年にニュージーランド大学図書館協議会（CONZUL）（ニュージーランド大学委員会）はオープン学術に関する声明を発表し、2019年に更新されました。^[9]

2013年、研究者、弁護士、図書館員、研究インフラプロバイダー、技術コンサルタント、ソフトウェア開発者のグループがオープンリサーチカンファレンスに集まり、オープンリサーチに関する「タスマン宣言」^[10]を策定しました。そのビジョンは「社会は経済的、社会的、環境的利益のために公的資金による研究の成果にアクセスし、再利用できるべきである」というものでした。この宣言には、イベントに出席した人々やカンファレンス後に署名した人々を含め、約50人が署名しました。しかし、この宣言はニュージーランドのオープンアクセスの状況に影響を与えていません。

その後、各教育機関は独自のオープンアクセスポリシーを採用し、いずれもセルフアーカイブ、いわゆる「グリーン」オープンアクセスモデルを採用し、職員が自分の研究成果のバージョンを機関リポジトリに保存することを奨励しています。Open Access Australasiaは機関ポリシーのリストを管理しています。^[11]

• オークランド工科大学^[12]
• リンカーン大学^[13]
• オークランド大学^[14]
• カンタベリー大学^[15]
• オタゴ大学^{[16] [17]}
• ワイカト大学^[18]
• ビクトリア大学ウェリントン校^{[19] [20]}

Open Access Australasiaは、ニュージーランドの機関がホストする 機関研究リポジトリ^[21]とオープンアクセスジャーナル^{[22]のリストを管理しています。}

ニュージーランドでは、オープン教育リソース（OER）が教材として広く採用されるまでに時間がかかっています。カナダなどの国のように国家や機関主導の戦略が欠如していますが、組織や個人による開発は数多く行われています。

2022年にオーストラリア大学図書館協議会は、オープン教育リソースコレクティブ^[23]を発表しました。これは、参加機関でのOERの適応または作成を促進することを目的としており、特にオーストラリアとニュージーランドに焦点を当てたリソースに重点を置いています。

OpenGLAMはフリーカルチャー運動から生まれた運動です。フリーコンテンツを通じて創作物の配布や改変の自由を推進しています。ニュージーランド電子テキストセンターは2008年にOpenGLAMを採用した最初の組織でした。画像、データ、その他のコンテンツを公開している他の機関には、ニュージーランド国立博物館テ・パパ・トンガレワ、ニュージーランド国立図書館、オークランド戦争記念博物館、アッパーハット市立図書館、オークランド図書館などがあります。^[24]

ニュージーランドは、オープンアクセス資料に使用するクリエイティブ・コモンズ・ライセンスの採用において、世界の他の地域と同様のパターンに従っており、ニュージーランド固有のライセンスがバージョン3.0で採用されました。^{[25]国際ライセンスのバージョン4.0では、ニュージーランドは英語のライセンスを先住民族の言語である}マオリ語のTe Reo Māoriに翻訳した最初の国となりました。^[26]

• カナダでのオープンアクセス
• カナダのオープンデータ
• オーストラリアにおけるオープン教育の実践