ネリー・デール

エレン・デール（1865年2月14日 - 1967年2月26日）は、イギリスの学校教師であり、読書指導に関する最も初期の本の1つを著した。^[1]

最も古い学校ベースの識字教育は、1892年から1909年にかけて、ウィンブルドン高等学校でデールによって開始されました。デールが著書『英語読み書きの教授法』を捧げたエディス・ヘイスティングス女史は、1880年から1908年にかけてウィンブルドン高等女子校の校長を務めていました。

デールは、1898年にイギリスのロンドンにあるJMデント社から出版された『On the Teaching of English Reading 』（緑の表紙）を皮切りに、数冊の本を出版しました。この本では、アルファベットの原理と音韻意識について教えています。デールは、有声子音と無声子音、母音と黙字をさまざまな色（黒、青、赤、黄色）を使って教え、生徒に音節を段階的に進めさせました。また、生徒に有声子音と無声子音に気づく方法を示しました。

ウォルター・クレインは1899年にロンドンのJMデント社から『The Walter Crane Readers』というタイトルで読本を出版した。 ^[2]デールは後に（最初の本を除いて）著書をロンドンのジョージ・フィリップ・アンド・サン社に移し、『The Dale Readers』と名付けた。

『The Steps to Reading』も彼女の本です。これを補完するために、デールは『The Steps to Reading』（赤い表紙）、^[3] 『The Dale Readers First Primer』（青い表紙）、^[4] 『The Dale Readers Second Primer』（黄色い表紙）、『The Dale Readers Infant Reader』（緑の表紙）を同時期に出版しました。米国では、これらの本もD Appleton & Co.によって印刷されました。

デールは後に、The Dale Readers Book I (茶色の表紙)、The Dale Readers Book II (ピンクの表紙)、そして1902年に彼女の原著とThe Dale Readers Book Iを網羅したFurther Notes on the Teaching of English Reading (緑の表紙) と題する改訂版を出版した。彼女はさらに本を出版するつもりだったが、結局出版しなかった。これらすべてにおいて彼女の指導者となったのは、彼女の著書On the Teaching of English Readingの中でThe Sounds of Spoken EnglishとSpecimens of English (1911)を出版した言語学者のウォルター・リップマン (1869-1947) だったと思われる。

彼女はまた、タビュレーティング フレームと刺しゅう用の音符も使用しましたが、後者はトロント公共図書館にしかなく、タビュレーティング フレームのコピーは見つかっていません。