セントルイス科学アカデミー

セントルイス科学アカデミー
形成	1856年; 168年前
座標	北緯38°37′44″ 西経90°16′14″ / 北緯38.62889° 西経90.27056° / 38.62889; -90.27056
Webサイト	アカデミーオブサイエンス

セントルイス科学アカデミー（セントルイス科学アカデミーと表記されることもある）は、ミズーリ州セントルイスにある非営利団体で、科学リテラシーと教育に取り組んでいます。1856年にジョージ・エンゲルマンやジェームズ・B・イーズを含む科学者と実業家のグループによって設立されたこのアカデミーは、セントルイス市内で多くの科学関連の活動に携わってきました。

アカデミーは長年、研究コレクション、図書館、博物館で知られていましたが、最も有名なのはミズーリ州クレイトンにある科学自然史博物館で、1959年から1990年頃まで運営されていました。同組織は地元の大学図書館に書籍を寄贈し、研究コレクションの一部は、アカデミーが資金調達を支援したセントルイス科学センターに吸収されました。

現在、アカデミーは科学普及、教育、リソースの共有、科学的成果の認識の拡大に取り組んでいます。

歴史

幼少期

1830年代には、セントルイスに東部自然科学アカデミーのカウンターパートとして西部自然科学アカデミーが設立されました。その目的は西部を探検し、天然資源を発見することでした。^[1]

1856年、アカデミーは15人の創立メンバーによってセントルイス科学アカデミーに再編されました。創立メンバーには12人の医師、弁護士、エンジニア、ビジネスマンが含まれていました。新しいアカデミーは1856年3月10日に最初の会議を開催し、^[2]当時急速に成長していたセントルイス市の科学を発展させることを誓いました。より具体的には、アカデミーの使命は「動物学、植物学、地質学、鉱物学、古生物学、民族学、化学、物理学、数学、気象学、比較解剖学、生理学」を促進することでした。

創設者

医師であり、アカデミーの初代会長であり、著名なアマチュア植物学者でもあったジョージ・エンゲルマン博士は、有名なミズーリ植物園の計画に携わりました。
医師であり、西部自然史の優れた観察者でもあったフレデリック・アドルフス・ウィズレゼヌスは、ミズーリ歴史協会の設立に貢献しました。
博物学者カール・アンドレアス・ガイヤーもこの組織に大きな影響を与えた。^[1]
ジェームズ・B・イーズは独学でエンジニアとなり、ミシシッピ川にイーズ橋を建設した。
アカデミーのために他の科学団体から多数の出版物を入手した弁護士ナサニエル・ホームズ氏
アメリカ毛皮貿易会社のオーナー、チャールズ・P・シュートー氏は、この地域の自然史を研究し、博物館のコレクションに貢献しました。
ミズーリ州初の徹底的な地質調査に協力したベンジャミン・シュマード氏、ミズーリ盲学校の設立に尽力したサイモン・ポラック氏。
セントルイス大学医学部の教師であり、セントルイス医療外科ジャーナルを初めて発行したモーゼス・リントン。
ウィリアム・M・マクフィーターズ（1815-1905）、セントルイス医科大学およびミズーリ医科大学の教師。
セントルイスの保健官を務めたセントルイス大学の教師、モーゼス・M・パレン氏
セントルイス医科大学の学部長チャールズ A. ポープ氏は、アカデミー会員が大学の建物の 1 つに集まり、コレクションと図書館を収容することを許可しました。
医学を教えるためにやって来て、専門の古生物学者となったハイラム・A・プラウト氏。
セントルイス医科大学の教師で、セントルイス郡精神病院の院長となったチャールズ・W・スティーブンス氏。
医師のWHティングリー氏
セントルイス医科大学およびミズーリ医科大学の教師、ジョン・H・ワッターズ氏。

1世紀（1856-1956）

アカデミーのメンバーは博物館のコレクションを開始し、図書館を維持し、ジャーナルを発行し、当時の一流科学者と文通して、セントルイスの隣接地と西側の土地に関する情報を提供しました。^[3]^[4]

アカデミーの初期のメンバーは、協会のために自然史の標本を収集しました。これらの標本は、アカデミーの歴史を通じてさまざまな博物館に保管され、一般に公開されました。ショトーとウィズリゼヌスは、アメリカ西部の広大であまり知られていない地域から植物学、動物学、地質学の標本を収集しました。後年、ヘンリー・M・ウェルピー（ネイティブアメリカンの遺物）やストラトフォード・リー・モートン（鉱物、貝殻、化石）などの収集家が、アカデミーにコレクションを寄贈しました。^{[引用が必要]}

長年にわたり、アカデミーは世界で最も尊敬されている科学雑誌の 1 つである、セントルイス科学アカデミー紀要 (Transactions of the Academy of Science of St. Louis) を発行してきました^。米国^東部および^{ヨーロッパ}の科学団体は、アメリカ西部の自然史と地質学に関する論文が掲載されたTransactionsを熱心に受け取りました。優れた科学者でアカデミー会員のアフリカ系アメリカ人で熱心な昆虫学者のチャールズヘンリーターナーは、アカデミーの世界的に有名なTransactionsに、神経学、無脊椎動物の生態学、動物行動学に関する 50 本以上の論文を発表しました。^{(引用が必要)}

2世紀（1956年～）

1958年、アカデミーはリンデル・ブールバード4642番地の建物を売却し、一時的に組織は家を失った。^[5]同年、ミルウォーキー公立博物館の教育学芸員であるマール・デューシングがアカデミーのディレクターに採用され、年俸1万2000ドル（現在の価値で12万6727ドル^{[6] ）となった。彼のオフィスはアカデミーが計画していた}ミズーリ州クレイトンのオークノール・パークの博物館に置かれる予定だった。^[7]

これはアカデミーの 4 番目の博物館、セントルイス科学自然史博物館となる予定だった。この博物館の資金の一部は、セントルイスの弁護士兼銀行家 J. ライオンバーガーデイビスからの 5 万ドルの寄付によって賄われた。デイビスは以前にもセントルイス美術館に「数十万ドル」相当の品々を寄贈していた。アカデミーへの寄付により、同組織は AP グリーンスフェルダーの信託基金から 4 万 5 千ドルの助成金を受ける資格を得た。グリーンスフェルダーの助成金は、アカデミーがさらに 13 万 5 千ドルを集めた後にのみ支払われることになっていた。アカデミー会長のストラットフォードリーモートンは当時、アカデミーが提案する科学産業博物館とオザーク地域自然史博物館のために合計 50 万ドルを集めたいと語っていた。^[5]

1959年、アカデミーは公園内の2つの石造りの邸宅にコレクションの一部を収蔵し、博物館をオープンした。^[8]アカデミーは年間1ドルの賃料を支払ったが、建物の維持管理はアカデミーが担当した。入場無料の博物館は^[9]、すぐに一般の人々の人気を集めた。非公式の科学クラスには何千人もの子供たちが集まり、エジプトのミイラや大人のゴリラの骨格^[10]などの展示は大人も魅了した。研究コレクションには、地元の岩石や鉱物、化石軟体動物、考古学的遺物、爬虫類学、アンティークのランプ、照明器具、ラジオなどが含まれていた。^[11]博物館のアーカイブ所蔵品には、1856年から1941年までの2フィートの会議議事録やその他のアカデミーの文書が含まれていた。^[12]

しかし、数年のうちにアカデミーは維持費の捻出に苦労するようになった。セントルイス動物園とセントルイス美術館でも同様の資金難に陥ったため、1969年に市の指導者らは3つの施設すべてを支援するために課税を提案した。1971年に有権者が課税を承認すると、美術館とそのコレクションの管理は理事会に移った。美術館は最終的に閉鎖され、コレクションの一部は新しいセントルイス科学センターに移された。1980年代後半、アカデミーは新しい科学センターの建設キャンペーンを主導し、1992年にオープンした。^[13]

アカデミーは、その歴史を通じて重要な科学的研究を推進し、数学と科学教育の熱心な支持者であり続けています。アカデミーが後援する講演、展示会、テレビ番組は、セントルイス地域の教育シーンの重要な部分を占めています。

アカデミーは科学を推進し、学生や一般の人々の科学リテラシーを高めています。600 人以上のプロの科学者がアカデミーを通じてボランティアとして参加し、小学校、中学校、大学、市民団体、青少年団体、その他のコミュニティグループで講演しています。また、セントルイス地域の 6 年生から 12 年生を対象としたセントルイスジュニアサイエンスアカデミーの会員である 450 人以上の学生の指導者として活動している科学者も多くいます。

参考文献

^ ab McCandless, Perry (2000) [1971].ミズーリ州の歴史、第2巻、1820年から1860年。ミズーリ州コロンビア：ミズーリ大学出版局。p. 204。ISBN 0-8262-1285-9。
^ Starr, Frederick (1898年3月). 「セントルイス自然科学アカデミー」.ポピュラーサイエンスマンスリー: 630 . 2013年5月14日閲覧。
^ キャロライン・ロックリン、キャサリン・アンダーソン（1986年）。フォレストパーク。ミズーリ州コロンビア：ミズーリ大学出版局。p.207-209。ISBN 0-9638298-0-7。
^ コリガン、パトリシア（2007年）。『科学を生き生きと』。バージニア出版。ISBN 978-1-933370-16-3。
^ ab 「サイエンスアカデミーへの5万ドルの寄付誓約」セントルイス・ポスト・ディスパッチ。1958年11月23日。 2021年8月14日閲覧。
^ 1634–1699: McCusker, JJ (1997)。「実際のお金はいくらですか? 米国経済における貨幣価値のデフレーターとして使用する歴史的物価指数: 補遺と訂正」(PDF)。アメリカ古物協会。1700–1799: McCusker, JJ (1992)。「実際のお金はいくらですか? 米国経済における貨幣価値のデフレーターとして使用する歴史的価格指数」(PDF)。アメリカ古物協会。1800年～現在：ミネアポリス連邦準備銀行。「消費者物価指数（推定）1800年～」。2024年2月29日閲覧。
^ 「Murl Deusing Heads Academy of Science」.セントルイス・ポスト・ディスパッチ. 1958年11月7日. 2021年8月14日閲覧。
^ コリガン、ドン; シャンクス、ホリー (2017-07-17). フォレストパーク. アルカディア出版. ISBN 978-1-4396-6346-2。
^ ポピュラーサイエンス。ボニエコーポレーション。1973年5月。
^ クーパー、ジョン E.; ハル、ゴードン (2017-04-13)。ゴリラの病理と健康:保存された資料のカタログ付き。アカデミックプレス。ISBN 978-0-12-802085-2。
^ Center (US)、National Referral (1971)。米国における情報リソースディレクトリ: 物理科学、工学。議会図書館。ISBN 978-0-8444-0001-3。
^ 委員会、米国国立歴史出版物および記録 (1978)。米国の文書館および原稿保管所のディレクトリ。国立歴史出版物および記録委員会。
^ コリガン、パトリシア（2007年11月）。科学を生き生きとさせる：セントルイス科学センターからのガイド。リーディ・プレス。ISBN 978-1-933370-16-3。

外部リンク

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セントルイス科学アカデミー: 会議議事録セントルイス公共図書館の資料検索

[history-1] McCandless, Perry (2000) [1971].ミズーリ州の歴史、第2巻、1820年から1860年。ミズーリ州コロンビア：ミズーリ大学出版局。p. 204。ISBN 0-8262-1285-9。

[2] Starr, Frederick (1898年3月). 「セントルイス自然科学アカデミー」.ポピュラーサイエンスマンスリー: 630 . 2013年5月14日閲覧。

[fp-3] キャロライン・ロックリン、キャサリン・アンダーソン（1986年）。フォレストパーク。ミズーリ州コロンビア：ミズーリ大学出版局。p.207-209。ISBN 0-9638298-0-7。

[life-4] コリガン、パトリシア（2007年）。『科学を生き生きと』。バージニア出版。ISBN 978-1-933370-16-3。

[:1-5] 「サイエンスアカデミーへの5万ドルの寄付誓約」セントルイス・ポスト・ディスパッチ。1958年11月23日。 2021年8月14日閲覧。

[inflation-US-6] 1634–1699: McCusker, JJ (1997)。「実際のお金はいくらですか? 米国経済における貨幣価値のデフレーターとして使用する歴史的物価指数: 補遺と訂正」(PDF)。アメリカ古物協会。1700–1799: McCusker, JJ (1992)。「実際のお金はいくらですか? 米国経済における貨幣価値のデフレーターとして使用する歴史的価格指数」(PDF)。アメリカ古物協会。1800年～現在：ミネアポリス連邦準備銀行。「消費者物価指数（推定）1800年～」。2024年2月29日閲覧。

[7] 「Murl Deusing Heads Academy of Science」.セントルイス・ポスト・ディスパッチ. 1958年11月7日. 2021年8月14日閲覧。

[8] コリガン、ドン; シャンクス、ホリー (2017-07-17). フォレストパーク. アルカディア出版. ISBN 978-1-4396-6346-2。

[9] ポピュラーサイエンス。ボニエコーポレーション。1973年5月。

[10] クーパー、ジョン E.; ハル、ゴードン (2017-04-13)。ゴリラの病理と健康:保存された資料のカタログ付き。アカデミックプレス。ISBN 978-0-12-802085-2。

[11] Center (US)、National Referral (1971)。米国における情報リソースディレクトリ: 物理科学、工学。議会図書館。ISBN 978-0-8444-0001-3。

[12] 委員会、米国国立歴史出版物および記録 (1978)。米国の文書館および原稿保管所のディレクトリ。国立歴史出版物および記録委員会。

[:0-13] コリガン、パトリシア（2007年11月）。科学を生き生きとさせる：セントルイス科学センターからのガイド。リーディ・プレス。ISBN 978-1-933370-16-3。