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マイケル・ロバート・マシューズ（1948年生まれ）は、ニューサウスウェールズ大学 教育学部の名誉准教授です。教育哲学、科学史と科学哲学（HPS）、科学教育に関する研究と出版を行っています。50年近くにわたり、科学教育における理論的、カリキュラム的、教育的問題を明らかにするためのHPSの利用について、指導、研究、出版を行ってきました。
彼は最初に地質学の学位を取得し、その後心理学、哲学、教育史と哲学、教育哲学の学位を取得しました。彼は高校で科学を、シドニー教員養成大学で教育哲学を教え、オークランド大学で科学教育の創設教授を務め、2008年にニューサウスウェールズ大学の准教授を退職し、名誉准教授になりました。[1]
幼少期、教育、キャリア
マシューズは1948年5月19日、オーストラリアのシドニーで生まれました。彼は地元の小さなデ・ラ・サール・ブラザーズ（「フレンチ・クリスチャン・ブラザーズ」）の学校で学び、その後、より大きなアイリッシュ・クリスチャン・ブラザーズ・ ウェイバリー・カレッジに進学しました。
彼は1967年にシドニー大学で理学士号を取得し、 1968年に シドニー教員養成大学で教育学士の学位を取得しました。
科学を教えている間に、彼はシドニー大学に夜間学生として戻り、心理学と哲学のダブル優等学位のBAと教育哲学のMEdを修了した。1972年に彼はティーチャーズ・カレッジの教育学講師に任命され、1975年にはニューサウスウェールズ大学の教育哲学講師に任命された。ニューサウスウェールズ大学の職員として働いている間に、彼はポール・ハーストの認識論を批判する論文で博士号（1980年）を授与された。その論文の一部は書籍として出版された。[2]彼はまた、ガリレオ物理学に関する論文でシドニー大学の歴史と科学哲学の修士号（1985年）を取得した。
1980年、彼は第一次世界大戦以来初めてシドニー市議会に選出された無所属の市会議員となった。彼はニューサウスウェールズ大学で教鞭をとりながら2期務めた。在任中、彼は下院委員会の委員長を務め、地元の歴史書を執筆した[3]。
1992年から1993年までニュージーランドのオークランド大学で科学教育の創設教授を務めた。
彼はボストン大学、パヴィア大学、ヘルシンキ大学、フロリダ州立大学、浙江師範大学など、数多くの大学で有意義な客員研究員や長期研究休暇を過ごした。[1]
著書
マシューズ、MR：1980、「マルクス主義の学校教育理論：認識論と教育の研究」、ブライトン、ハーベスタープレス。ISBN 0-85527-443-3 [ 2]
マシューズ、MR：1982年、「ピアモント＆ウルティモ：歴史」、シドニー、サウスウッドプレス。[3]
マシューズ、MR：1994、「科学教育：科学史と科学哲学の役割」、ラウトレッジ、ニューヨーク。ISBN 0-415-90282-7 [4]
______________(2007)、ギリシャ語訳、Epicentre Press、テッサロニキ。ISBN 978-960-458-140-5 [ 5]
______________(2013)、韓国語訳、Ichi Science Publishers、ソウル。ISBN 978-89-5526-686-3 [ 6]
マシューズ、MR：1995年、「ニュージーランドの科学教育への挑戦」、ダンモアプレス、パームスターストンノース。ISBN 0-86469-237-4 [7]
マシューズ、MR：2000、「科学教育の時間：振り子運動の歴史と哲学を教えることで科学リテラシーにどのように貢献できるか」、プレナムプレス、ニューヨーク[8]
______________(2008)、ギリシャ語訳、エピセンター・プレス、テッサロニキ
マシューズ、MR：2015、「科学教育：科学史と科学哲学の貢献」、ラウトレッジ、ニューヨーク。ISBN 978-0-415-51933-5 [ 9 ]
______________ ( 2017) 中国語訳、外国語技術研究出版社、北京。ISBN 7513585725 [10]
_______________(2017) トルコ語翻訳、ボアジチ大学出版局、イスタンブール。ISBN 978-605-4787-87-6
_______________(2017) スペイン語翻訳、Fondo de Cultura Económica、シウダード・デ・メキシコ、メキシコ。ISBN 978-607-16-5039-9 [11]
マシューズ、MR：2019、「風水：科学と疑似科学についての教え」、シュプリンガードルドレヒト。ISBN 978-3-030-18821-4 [ 12]
マシューズ、MR：2021、「歴史、哲学、科学教育：個人的な物語」、シュプリンガー、ドルドレヒト。
編集した本
マシューズ、MR（編）：1989年、「現代哲学の科学的背景」、インディアナポリス、ハケット出版社。ISBN 0-87220-075-2 [13 ]
マシューズ、MR（編）：1991年、「歴史、哲学、科学教育：選集」、ティーチャーズ・カレッジ・プレス、ニューヨーク。ISBN 0-7744-0353-5 [14]
マシューズ、MR（編）：1998年、「科学教育における構成主義：哲学的検討」、クルーワーアカデミック出版社、ドルドレヒト。ISBN 0-7923-5033-2 [15]
マシューズ、MR、ベヴィラクア、F.、ジャンネット、E.（編）：2001、「科学教育と文化：科学史と科学哲学の役割」、クルーワー、ドルドレヒト。[16]
_______(2008)、ギリシャ語訳、Epicentre Press、テッサロニキ。ISBN 960-8183-20-0
マシューズ、MR、ゴールド、CF、スティナー、A.（編）：2005、「振り子：科学的、歴史的、哲学的、教育的視点」、シュプリンガー、ドルドレヒト。[17]
マシューズ、MR（編）：2009年、「科学、世界観、教育」、シュプリンガー、ドルドレヒト。ISBN 978-90-481-2778-8 [18]
マシューズ、MR（編）：2014年、「歴史、哲学、科学教育の研究に関する国際ハンドブック」（全3巻）、シュプリンガー、ドルドレヒト。ISBN 978-94-007-7653-1 [19]
マシューズ、MR（編）：2018年、「歴史、哲学、科学教育：新しい視点」、シュプリンガー、ドルドレヒト。ISBN 978-3-319-62614-7 [20 ]
マシューズ、MR (編): 2019、Mario Bunge: A Centenary Festschrift、シュプリンガー、ドルドレヒト。ISBN 978-3-030-16672-4 [21]
その他の出版物
マシューズは50冊以上の書籍やハンドブックの章、百科事典の項目を執筆しています。また、科学教育、教育哲学、科学史と科学哲学に関する60本の雑誌記事も執筆しています。[22]
ジャーナル編集
マシューズは、HPSと科学教育の分野における研究に特化した最初のジャーナルであるシュプリンガージャーナル「サイエンス＆エデュケーション：科学の歴史と哲学の貢献」（1992-2014）の創刊編集者でした。 [23]
受賞歴
2007 年、マシューズは国際科学史哲学連合(IUHPS)の科学技術史部門 (DHST) の教育委員会の委員長に就任しました。2011 年、IUHPS の科学の論理、方法論、哲学部門 (DLMPS) は DHST と合同で教育委員会を設立し、マシューズはその初代委員長を務めました。
2010年に彼は米国科学史協会から「ジョセフ・H・ヘイゼン教育優秀賞」を受賞した。[24]
2015年に国際歴史・哲学・科学教育グループが「優秀業績賞」を創設し、マシューズ氏はその第1回受賞者として栄誉を受けた。[25]
2019年に彼は国際的なHPS&ST研究への貢献によりニューサウスウェールズ王立協会（FRSN）のフェローに選出されました。 [26]
参考文献
- ^ ab “Associate Professor Michael Robert Matthews”. research.unsw.edu.au . 2021年1月24日閲覧。
- ^ ab マシューズ、マイケル R. (1980)。マルクス主義の学校教育理論：認識論と教育の研究。ブライトン、サセックス：ハーベスタープレス。ISBN 0-391-01801-9. OCLC 7611572.
- ^ ab マシューズ、マイケル R. (1982)。ピルモントとウルティモ：歴史。 [ニューサウスウェールズ州ウルティモ]: [ピルモント ウルティモ歴史プロジェクト]。ISBN 0-909368-49-X. OCLC 11235156.
- ^ マシューズ、マイケル R. (1994)。科学教育：科学の歴史と哲学の役割。ニューヨーク：ラウトレッジ。ISBN 0-415-90282-7. OCLC 28800618.
- ^ マシューズ、マイケル R. (2007)。物理的な認識: 物理的な認識と哲学の認識。セログロウ、ファネー、モムツェ、アッゲリケ。 (2ē ekd 編)。アテナ: エピケントロ。ISBN 978-960-458-140-5. OCLC 880483731.
- ^ <>。マシューズ、マイケル R.、권성기、1964-、송진웅、박종원、1960-。 북스힐。 2014.ISBN 978-89-5526-686-3. OCLC 975732448.
{{cite book}}: CS1 メンテナンス: その他 (リンク) - ^ マシューズ、マイケル R. (1995)。ニュージーランドの科学教育への挑戦。パーマストンノース、ニュージーランド：ダンモア・プレス。ISBN 0-86469-237-4. OCLC 35794052.
- ^ マシューズ、マイケル R. (2000)。科学教育の時間：振り子運動の歴史と哲学を教えることで科学リテラシーを高める方法。ドルドレヒト：シュプリンガー オランダ。ISBN 978-94-011-3994-6. OCLC 851378332.
- ^ マシューズ、マイケル R. (2015)。科学教育：科学の歴史と哲学の貢献、20周年記念改訂・拡張版（第2版）。ニューヨーク、ニューヨーク。ISBN 978-0-415-51933-5. OCLC 859584930.
{{cite book}}: CS1 メンテナンス: 場所が見つかりません 発行者 (リンク) - ^ マイケル・R・マシューズ; 马修斯 (Matthews、Michael R.) (2017)。 Ke xue jiao xue : Ke xue shi he ke xue zhe xue de gong xian = 科学を教えること。 Liu、Enshan、Guo、Yuanlin、Huang、Xiao、刘恩山、郭元林、黄晓 (Di 1 Ban ed.)。北京：Wai yu jiao xue yu yan jiu chu ban she。ISBN 978-7-5135-8572-9. OCLC 1050517326.
- ^ マシューズ、マイケル R. (2017).ラ・エンセニャンサ・デ・ラ・シエンシア。連邦区: FCE - Fondo de Cultura Económica。ISBN 978-607-16-5090-0. OCLC 1007069398.
- ^ マシューズ、マイケル・R.（2019年7月18日）。風水：科学と疑似科学についての教え。シャム、スイス。ISBN 978-3-030-18822-1. OCLC 1109957069.
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{{cite book}}: CS1 メンテナンス: 場所が不明な発行元 (リンク) CS1 メンテナンス: その他 (リンク) - ^ 歴史、哲学、科学教育：新たな視点。マシューズ、マイケル・R・チャム。2017年8月30日。ISBN 978-3-319-62616-1. OCLC 1139485941.
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- ^ 「Science & Education」. Springer . 2021年1月24日閲覧。
- ^ 「ジョセフ・H・ヘイゼン教育賞」。科学史協会。 2021年1月24日閲覧。
- ^ 「生涯功労賞受賞者 - 国際歴史・哲学・科学教育（IHPST）グループ」ihpst.clubexpress.com . 2021年1月22日閲覧。
- ^ 「Fellows - The Royal Society of NSW」. royalsoc.org.au . 2021年1月22日閲覧。
外部リンク
- 教員プロフィール