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地方大学（LCU ）は、フィリピンの地方自治体によって運営されている高等教育機関です。
地方自治体（LGU）は、バランガイ、市町村、都市、または州であり、1991年地方自治法第447条(a)(5)(x)（市町村）、第458条(a)(5)(x)（都市）、および第468条(a)(4)(iii)（州）に基づいて高等教育機関を設立する。
「資金の利用可能性および既存の法律、規則、規制に従い、地方自治体は職業技術学校および類似の高等教育機関を設立し、その運営を担うものとし、教育省の承認を得て、授業料に関する既存の法律に従い、当該機関における妥当な授業料およびその他の学校費用を定め、徴収するものとする。」
この法律により、公共事業、社会福祉、医療サービス、教育といった国政府の機能の大部分が地方政府に移管された。
LCUは、地方自治体の領土境界、すなわち州、市、または自治体によって建設されたすべての教育インフラと施設が大学キャンパスそのものであるという前提に基づいて運営されています。つまり、LCUは、図書館、スポーツ複合施設、病院、商業施設、バランガイセンターなど、地方自治体にあるすべての施設に自由にアクセスできるということです。[ 1 ]
地方大学や大学（LCU）の前身は、通常、昼間は小学校または中学校として機能し、一日の終わりにコミュニティカレッジに転換するコミュニティスクールです。この種の教育機関は、旧教育文化スポーツ省（DECS）のインフラに限定されていましたが、LCUは比較的新しいものです。[ 1 ]
1965年、マニラ市が独自の大学を運営することを認める共和国法4196号により、地方自治体から全額補助を受けたフィリピン初の高等教育機関であるマニラ市立大学（Pamantasan ng Lungsod ng Maynila ）が設立されました。 [ 2 ] 20年以上にわたり、PLMは国内唯一の地方大学でしたが、 1991年の「地方自治法」としても知られる共和国法7160号と、 1994年の技術教育技能開発法である共和国法7796号の制定と実施により、他の地方大学や短期大学が設立されました。
国からの税収が11%から40%に増加し、高度都市化都市や自治体としての独自の収入も加わったことで、多くの地方自治体が独自の地方大学を設立することを決定しました。地方自治体は、費用が比較的低いため、貧しい家庭でも子供を小学校や中学校に通わせるのは容易である一方、大学に通わせるのは大きな問題であることを認識しています。このような背景から、地方自治体は自らの地域に高等教育機関（HEI）を設立し、維持することに意欲を燃やしています。[ 1 ]
LCU（低所得者向け大学）を通じて、貧しい家庭の高校卒業生は、授業料がほとんど、あるいは全くかからない場合でも、3～6か月のコース修了証、2年間の準学士号、または4年間の学士号を取得できます。これは、マニラ市立大学、パシグ市立大学、マカティ大学によって実証されており、これらの大学は低所得家庭出身の優秀な学生を輩出しています。[ 1 ]
「コミュニティカレッジ」と「地方大学」の基準と区別を確立し、より良い計画目的と国による技術的および財政的支援のより公平な分配を行うために、地方大学協会と高等教育委員会（CHED）プログラムおよび基準局の局長と職員は、CHEDの統計に含まれるすべての「コミュニティカレッジ」を訪問した。[ 1 ]