美術自由研究学校

クンストネルネス・フリー・スタディズコーラーは、デンマーク王立美術アカデミーの方針に抗議し、その教育プログラムに代わるものを提供するために、1882 年にコペンハーゲンに設立された美術学校です。1912 年まで存在し、デンマーク美術における 近代的躍進の中心機関でした。

1754 年の創立以来、デンマーク王立芸術アカデミーはデンマークの芸術家の教育において主要な役割を果たしてきました。19 世紀前半、クリストファー・ヴィルヘルム・エッカースベアを中心に、この機関はデンマーク絵画の黄金時代として知られる時代の基礎を築きました。アカ​​デミーに多大な影響を与えたもう 1 人の人物は、芸術に対する国家主義的なアプローチを提唱した ニールス・ラウリッツ・ホイエン教授です。

1854年に亡くなったエッカースベリの遺産とホイエンの国家主義的な芸術への要求は徐々に障害となり、海外からの新しい傾向の吸収を阻止し、1880年代初頭まで続くデンマーク芸術の空白を生み出しました。

1882年、王立美術アカデミーの不満を抱いた学生たちの主導により、アカデミーの時代遅れの教育に反発して、美術自由研究学校が設立されました。ラウリッツ・トゥクセンが学校の初代校長となり、ペーダー・セヴェリン・クロイエルが教師の一人となりました。

1884年に予備クラスが追加されました。最初はフランス・シュヴァルツが指導していましたが、1885年にクリスティアン・ツァートマンが校長となり、彼の下で独立した部門に発展しました。^[1]

トゥクセン・オ・クロイヤーの教えは、二人とも学生だったパリのレオン・ボナの学校に影響を受けたものであるが、ザートマンは生徒たちに古典芸術を学ぶよう奨励した。それにもかかわらず、ザートマンの学校は、過激な実験と色彩の大胆な使用を求めたことにより、さらに前衛的で革新的なものとなった。^[1]

ヨハン・ローデは、自身もこの学校に通い、創立者の一人であったが、ザートマンの後を継ぎ、1912年に学校が閉校するまでその指導に当たった。^[1]

ザールトマンの流派は、フュン島への愛着からフィンベルネとして知られるようになった画家たちのグループにとって中心的な存在でした。彼の教え子には、ペーター・ハンセン、フリッツ・ジーベリ、ポール・S・クリスチャンセン、ヨハネス・ラーセン、オルフ・ハルトマン、そして近代画家のカール・イサクソン、エドヴァルド・ヴァイ、ハラルド・ギールシング、オルフ・ルーデなどがいました。