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ジャスティン・M・カッセルは、アメリカ生まれのフランス人教授で、人々の間、そして人々と人工知能エージェント間のコラボレーションと会話の性質に関心を持つ研究者です。2010年8月以来、カーネギーメロン大学人間コンピュータインタラクション研究所（HCII）と言語技術研究所の教員を務めており、心理学、言語学、認知の神経基盤センターにも兼任しています。[ 1 ]カッセルは、HCIIの所長、副学長補佐、コンピュータサイエンス学部の技術戦略と影響担当副学部長を務めてきました。2019年以来、カッセルは、現在言語技術の学部長教授を務めるカーネギーメロン大学と、パリの人工知能学際研究機関であるPRAIRIE [ 2 ]を行き来しており、Inriaの上級研究員も務めています。
カッセルは、ブザンソン大学で現代文学のDEUG （1981年）、ダートマス大学で比較文学／言語学のBA （1982年）、エディンバラ大学で言語学のM.LITT. （1986年）、シカゴ大学で言語学と発達／認知心理学の2つのPhD（1991年）を取得しており、シカゴ大学ではデイビッド・マクニールの指導を受けていた。
カッセルは大学院卒業後、ペンシルベニア州立大学で言語学、心理学、フランス語の共同教授職に就いた。その後、ペンシルベニア大学のコンピュータ情報科学科で客員教授として1年間勤務し、そこからMITメディアラボに移り、2001年に終身在職権を得た。MITを離れた後、ノースウェスタン大学の電気工学・コンピュータ科学科およびコミュニケーション研究科の正教授となった。同大学では、テクノロジーと社会行動の博士課程プログラムと、学際的なテクノロジーと社会行動センターの創設ディレクターを務めた。 2010年にカーネギーメロン大学にヒューマンコンピュータインタラクション研究所の所長として着任した。[ 3 ]
2001年、カッセルはMITのエジャートン教員賞を受賞しました。[ 4 ] 2008年には、アニタ・ボルグ研究所のリーダーシップに対するビジョン女性賞を受賞しました。[ 5 ] 2009年には、ACMの特別講師に選ばれました。[ 6 ] 2012年にはAAASフェローに選ばれ[ 7 ]、2016年にはエディンバラ王立協会フェローとACMフェローの両方に選ばれました。[ 8 ] 2018年には、公共政策に適用可能な社会科学に対するヘンリー・アンド・ブライナ・デイビッド賞を受賞し[ 9 ]、2023年にはエディンバラ大学から名誉博士号を授与されました。[ 10 ]その間、彼女の研究は数々の最優秀論文賞や「時の試練」賞を受賞し、その他様々な賞賛を受けてきました。2025年には、国際人工知能科学アカデミー（AAIS）のフェローに選ばれました。[ 11 ]
カッセルは、これらのトピックに関する150以上の学術論文[ 12 ] 、会議録の記事、書籍の章を執筆しており、さまざまな会議で60以上の基調講演を行い、ワークショップ、シンポジウム、大学、産業研究室で200以上の招待講演を行っています。
カッセルの初期の研究は、人間のコミュニケーションの言語的および非言語的側面に関わるもので、彼女はそこに計算システムを導入し、機械が人間と対話できるように言語的および非言語的コミュニケーションを分解し始めました。カーネギーメロン大学コンピュータサイエンス学部の学部長であるランダル・ブライアントは、彼女が人間コンピュータインタラクション研究所の所長に任命されたことについて、「研究所の視野を広げるだろう」とコメントしました。研究所は、人々がテクノロジーとどのようにコミュニケーションをとるかを研究しています。カッセルは、身体を持つ最初の対話エージェントであるエンボディード対話エージェント（ECA）の開発者として知られています。ECAは、ジェスチャー、表情、イントネーションを統合して人々と対話するアニメーション化された人間の姿です。[ 13 ]その後、彼女は「仮想の子供」を開発し、自閉症の子供たちが、ある意味では実際の子供や教師との関わりによって教えられるよりも優れた方法で高度な社会的スキルを身につけるのに役立っています。[ 14 ] [ 15 ]
その他の活動として、カッセルは1998年に若者のための初の国際オンラインコミュニティを運営した。ジュニアサミットと呼ばれるこのコミュニティには、139か国から10歳から16歳までの3000人以上の若者が集まった。[ 16 ]カッセルは、「インターネットはコミュニティ活動を減少させているのではなく、単にそれをオンラインコミュニティに移行させているだけだ。それを利用する若者は、インターネット以前と同じように、リーダーシップや社会性、コミュニティへの参加を実践している」と述べている。[ 17 ]カッセルは、子供とテクノロジーに関連するトピックについてメディアで頻繁にコメントしている。[ 18 ]
並行して、カッセルはテクノロジー分野における少女や女性に関する研究も行ってきた。彼女は、少女たちが新しいテクノロジーに親しむためのウェブベースのストーリーテリングシステム「Renga, the Cyberstory」を設計した。1994年から1995年にかけては、ペンシルベニア大学とアメリカ言語学会の言語学サマーインスティテュートにおいて、学術界で働く女性のためのサバイバルスキルに関するワークショップを企画・運営した。彼女はまた、女性にとって言語学における「標準的な」キャリアパスとは何かについての研究にも携わってきた。
1998年、キャッセルはヘンリー・ジェンキンスと共著で『バービーからモータルコンバットまで：ジェンダーとコンピュータゲーム』という本を編集・執筆した。ニューヨーク・タイムズの書評家はこの本を「女性、いやむしろ少女がコンピュータゲームに何を求めているかについての学術的なアンソロジー」と評した。彼は、彼女たちが「そもそもなぜ『女の子向けゲーム』が必要なのか」と「賢明にも」問いかけていると書いている。「結局のところ、女性に非常に魅力的なゲームの多くは、性別に関係なく作られている」。[ 19 ] 20年経った今でも、『バービーからモータルコンバットまで』は出版中である。[ 20 ]女性がコンピュータ関連のキャリアにあまり関わっていない理由について、キャッセルは、女の子向けゲームが作られたことで「男の子と女の子の両方の間で、コンピュータは『男の子のおもちゃ』であり、本当の女の子はコンピュータで遊ばないという感覚」が消えなかったと述べている。さらに、女性は必ずしも「オタク」や「ギーク」として認識されたいわけではないとも書いている。[ 21 ]カッセルは、2011年のニューヨーク・タイムズの「ウィキペディアに女性はどこにいるのか？」という議論に寄稿し、次のように書いています。「…ウィキペディアは、自分の意見を通すための闘いのように感じられるかもしれません。多くの記事の「トークページ」を見ると、この内部の視点が分かります。知識の構築に関する共同作業というよりは、「編集戦争」の説明で溢れています。これは、歴代の編集者が互いの貢献を打ち消そうとするものであり、相反する見解の正確性についての辛辣で論争的な議論です…しかし、アメリカ社会では、議論、論争、そして自分の立場を精力的に擁護することは、依然として男性の姿勢と見なされることが多く、女性がこのような話し方をすると、否定的な評価を受けることがあります。」[ 22 ]
最近では、カッセルは、人々との信頼関係構築行動を認識し、それに関わることができる「社会的に認識された」対話型エージェントを開発しました。2017年、彼女のチームは、世界経済フォーラムの参加者が対話できる社会的に認識されたロボットアシスタント（SARA）を開発するよう依頼されました。これは、ダボス会議センターにおけるAI技術の初のライブデモンストレーションでした。[ 23 ]
2024年1月現在、カッセル氏はダボスで開催される世界経済フォーラムの会合で人工知能について講演するよう9回招待されている。[ 24 ] 2011年には世界経済フォーラムのロボット工学とスマートデバイスに関するグローバルアジェンダ評議会に任命され、その後議長を務めた。[ 25 ]現在も専門家フォーラムのメンバーを務めている。[ 26 ]
カッセル氏は、ラジオ、テレビ、新聞などの国際的なメディアで取り上げられ、人工知能と人間とコンピューターのインタラクションに関する自身の研究について語ってきた。
彼女のウェブサイトにも一部リストが掲載されています。
カッセルはアメリカとフランスの様々なメディアからインタビューを受けている。最近の注目すべきインタビューは以下の通り。