ジョナサン・ウィルケンフェルド | |
|---|---|
| 生まれる | 1942年3月24日 |
| 職業 | 政治学者 |
| 学歴 | |
| 教育 | メリーランド大学(BS) ジョージ・ワシントン大学(MA) インディアナ大学(Ph.D.) |
| 学術研究 | |
| 規律 | 政治学 |
| サブ分野 | 国際関係論、外交政策、比較政治学 |
ジョナサン・ウィルケンフェルド(1942年3月24日生まれ)は、アメリカの政治学者であり、メリーランド大学名誉教授。外交政策、テロリズム、政治科学のシミュレーション方法論を専門としている。[1]彼は、国際コミュニケーションおよび交渉シミュレーションプロジェクトの創設ディレクターである。
キャリア
ウィルケンフェルドはメリーランド大学に入学し、政治学の学士号を取得した。その後、ジョージ・ワシントン大学で修士号、インディアナ大学で博士号を取得した。[2]
ウィルケンフェルドは1969年からメリーランド大学の教授を務めており、同大学の政府政治学部や高度コンピュータ研究所で働いてきた。また、テロリズムとテロへの対応を研究する全国コンソーシアムの研究教授でもある。[2]
ウィルケンフェルドとマイケル・ブレッチャーは、国際危機行動プロジェクト[3]の創設者であり、国際紛争に関与する1,078か国(「危機アクター」とも呼ばれる)と、1918年以降の487を超える国際危機における彼らの行動に関するオンラインデータベースを維持している。 [4]データベース内の国際紛争の例として、キューバ危機があり、その際の「危機アクター」は米国、ソ連、キューバであった。[4] ICBプロジェクトは、紛争、テロ、国際危機の分析に関する多くの学術論文で参照されている。[5] [6] [7] [8]
1982年、ウィルケンフェルドは国際コミュニケーションと交渉シミュレーションプロジェクトを設立しました。[9]このプロジェクトでは、学生はシミュレーションとシナリオ主導の演習を通じて国際関係、危機管理、交渉について学ぶことができます。[9]このプロジェクトは、教育目的の国際関係のシミュレーションプログラムの例として、複数の学術論文で言及されています。[10] [11]
研究分野
ウィルケンフェルドの研究は、危機理論、戦争、長期にわたる社会紛争、外交政策、中東と南アジアの国際関係に焦点を当てています。 [2]
主な出版物
書籍
- イスラエル独立運動におけるイルグン・ツヴァイ・レウミ、ジョージ・ワシントン大学コロンビアン・カレッジ、1964 年および 1966 年。
- 国家の国内および海外紛争行動の決定要因、インディアナ大学、1969年。
- 対立行動と連鎖政治、マッケイ、1973年。
- 『外交政策行動:州際行動分析モデル』、ジェラルド・W・ホップル、スティーブ・アンドリオール共著、SAGE出版、1980年。
- 20世紀の危機:第1巻:国際危機ハンドブック、マイケル・ブレッチャー、シーラ・モーザー共著、バターワース・ハイネマン、1988年。
- 20世紀の危機:第2巻:外交政策危機ハンドブック、マイケル・ブレッチャー、シーラ・モーザー共著、バターワース・ハイネマン、1988年。
- 危機、紛争、不安定性(20世紀の危機:第3巻)、マイケル・ブレッチャー、シーラ・モーザー共著、ペルガモン・プレス、1989年。
- 『危機の研究』、マイケル・ブレッチャーとの共著、ミシガン大学出版、1997年および2000年。
- Brigid Starkey、 Mark A. Boyerとの共著『Negotiating a Complex World 』 、Rowman & Littlefield Publishers、1999年、2005年、2010年、2015年。
- Mediating International Crises、Victor Asal、David Quinn、Kathleen Youngとの共著、Routledge、2005年および2007年。
- 計算文化ダイナミクスに関する第一回国際会議議事録、Dana Nau共著、人工知能振興協会、2007 年。
- 『平和と紛争』ジョセフ・ヒューイット、テッド・ガー共著、Routledge、2008年、2010年、2012年。
- 国際政治における神話と現実:集団行動を通じて世界的課題に対処する、Routledge、2016年。
- 国際危機の仲介に関する研究ハンドブック、カイル・ビアズリー、デイビッド・クイン共著、エドワード・エルガー出版、2019年。
編集されたコレクション
- 20世紀の危機、マイケル・ブレッチャーとの共編著(全3巻)、1988年、1989年。
受賞歴
- 国際ランドマーク賞、メリーランド大学、2003年。
- 2004年国際研究協会優秀学者賞。
- 2009年メリーランド大学優秀学者教員賞受賞。
- ゲルナー国際研究革新教育賞、国際研究協会、外交政策分析部門、2012年。
- メリーランド大学行動社会科学部学部長賞、2013年。
- スーザン・ストレンジ賞、国際研究協会、2019年。
参考文献
- ^ “Jonathan Wilkenfeld Bio”. www.start.umd.edu . 2022年1月4日閲覧。
- ^ abc 「メリーランド大学のファイル」(PDF)www.gvpt.umd.edu。2022年1月4日閲覧。
- ^ 「ICBプロジェクト - 国際危機行動」www.duke.edu 。 2022年1月4日閲覧。
- ^ ab ベン・ジマー(2018年3月2日)。「プロット、政治、そして「クライシス・アクター」の意味」ウォール・ストリート・ジャーナル。ウォール・ストリート・ジャーナル。 2022年1月4日閲覧。
- ^ “国際開発・紛争管理センター”. www.cidcm.umd.edu . 2014年4月20日時点のオリジナルよりアーカイブ。2022年1月4日閲覧。
- ^ ジェームズ、パトリック(2004年)。「システム主義、社会メカニズム、科学的進歩:国際危機行動プロジェクトの事例研究」。社会科学の哲学 。34 ( 3)。SAGE出版物:352〜370。doi : 10.1177 /0048393104266438。S2CID 143144041。2022年1月4日閲覧。
- ^ ケラー、ジョナサン・W.「リーダーシップのスタイル、体制のタイプ、外交政策の危機行動:偶発的なモナディック平和?」。academic.oup.com。オックスフォード・アカデミック。 2022年1月4日閲覧。
- ^ バスケス、ジョン A. (2012 年 3 月 8 日)。 『戦争について私たちは何を知っているか?』 (第 2 版、ペーパーバック版)。ロウマン & リトルフィールド。ISBN 978-1442212640。
- ^ ab 「ICONSについて」www.icons.umd.edu . 2022年1月4日閲覧。
- ^ Starkey, Brigid A.; Blake, Elizabeth L. 「国際関係教育におけるシミュレーション」(PDF)。www.savie.ca/ SAGE。2022年1月4日閲覧。
- ^ Asal, Victor; Blake, Elizabeth L. 「政治科学教育のためのシミュレーションの作成」(PDF)。www.lacc.fiu.edu。2022年1月18日時点のオリジナル(PDF)からアーカイブ。2022年1月4日閲覧。
