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ジョセリン・スリングスビー・ウィンスロップ・ヤングOBE（1919年10月25日 - 2012年2月8日）は、イギリスの教育者、校長、海軍士官であり、ギリシャの私立寄宿学校アナヴリタの共同創設者であり、ラウンドスクエア学校協会の創設者でもある。また、1948年から1958年までギリシャ国王コンスタンティノス2世の家庭教師を務めた。
ウィンスロップ・ヤングは、1919年10月25日にウェストモーランド（現在のカンブリア）のヘバーシャムで、著名な登山家ジェフリー・ウィンスロップ・ヤングとエレノア・ウィンスロップ・ヤングの間に生まれた。ウィンスロップ・ヤングの両親はドイツの教育者クルト・ハーンと親交があり、そのため彼は1931年から1933年までハーンの最初の学校であるシュロス・ザレム校に留学した。[ 1 ]
ユダヤ人であったハーンがナチスの台頭を受けて国外脱出を試みたとき、ウィンスロップ・ヤングの両親は彼のイギリスへの脱出を支援した人々のうちの一人だった。[ 1 ]イギリスに到着すると、ハーンはすぐに新しい学校を設立しようとし、いくつかの短期的な取り決めを経て、スコットランドのゴードンストウンに学校を設立した。ウィンスロップ・ヤングは、セーラムからゴードンストウンに移ってきたフィリップ王子（当時ギリシャとデンマークの王子）とともに、最初の生徒の一人だった。二人は、学校の外洋航海船「ヘンリエッタ」でノルウェーへ航海した乗組員の中にいた。[ 1 ]
この経験がきっかけで、ウィンスロップ・ヤングは生涯にわたってセーリングと海を愛するようになり、1939年に戦争が勃発すると、イギリス海軍に志願した。[ 1 ]
第二次世界大戦中、イギリス海軍の士官として勤務した後（中佐の階級に達し、ノルマンディー上陸作戦に参加）、ウィンスロップ・ヤングは大学教育を受けないことを決め、代わりにバーミンガムのインペリアル・ケミカル・インダストリーズで働き始めた。[ 2][ 3 ]この間、ギリシャのパウロス国王とフレデリカ王妃はクルト・ハーンに連絡を取り、息子のコンスタンティノス皇太子がギリシャで教育を受けられるよう、学校を設立してほしいと希望を伝えた。[ 3 ]
クルト・ハーンは、ウィンスロップ・ヤングにギリシャへ移住し、コンスタンティノス皇太子の家庭教師となり、そこで新しい学校を設立することを提案した。[ 3 ]ウィンスロップ・ヤングはハーンの申し出を受け入れ、国王と王妃とともに1949年にアナヴリタ実験リセウムを設立した。ウィンスロップ・ヤングは同校の初代校長となり、同校の最初の生徒の一人であった後の国王コンスタンティノス2世の家庭教師となった。[ 3 ]
ウィンスロップ・ヤングはゴードンストウン校を再訪し、そこでロイ・マッコミッシュと知り合い、二人は長きにわたる友情と仕事上の関係を築き始めた。
1953年、ギリシャで地震が発生し、数千人が死亡、多くの建物が破壊される大惨事となった。地震直後、ギリシャ国王パウロスは妻のハノーファーのフレデリカと、当時シュロス・ザレム校の校長を務めていた彼女の弟のハノーファーのゲオルク王子とともに被災地を訪れた。ゲオルク王子は、ケファロニア島の被害を修復するための建築プロジェクトを開始することを決定し、このプロジェクトには様々な国の学校の生徒が参加することになった。[ 4 ]これらの学校の一つがゴードンストウン校であり、これらの生徒はウィンスロップ・ヤングの親しい友人であり協力者であったロイ・マッコミッシュの監督下にあった。[ 5 ] [ 4 ]
1954年7月、8カ国から120人の学生（セーラム校とゴードンストウン校の学生を含む）がギリシャに向かい、アナヴリタ校の学生グループが合流した。ケファロニア島のアルゴストリに到着すると、彼らは家を失った高齢者のための家を建てる作業に取りかかった。[ 5 ] [ 4 ]志を同じくする複数の学校間のこの協力の成功が、ラウンドスクエアの着想源となった。1958年に皇太子は教育を終え、1959年にウィンスロップ・ヤングはアナヴリタ校の校長を辞任し、イギリスに帰国した。
1960年、ウィンスロップ・ヤングはアナヴリタでの功績により大英帝国勲章オフィサーに叙せられた。 [ 3 ]
1962年から1963年にかけて、ロイ・マコミッシュ（この時点でボックスヒル・スクールを創設し、ウィンスロップ・ヤングが理事の一人となっていた）とウィンスロップ・ヤングは、ハーンの理念を採用した、あるいは創立時に取り入れたと考える学校をすべてリストアップした。それらは、スコットランドのラノック・スクールとダンロビン・スクール、イングランドのアボッツホルム・スクール、バティスボロー、ミルトン・アビー、ドイツのルイゼンルンド、スイスのアイグロン・カレッジ、アフリカのアチモタ・スクール、インドのドゥーン・スクール、そして間もなくカリフォルニアに開校するアテニアン・スクールであった。ゴードンストウン、セーラム、アナヴリタ、ボックスヒルは、既に確立された卓越したハーン主義の学校として「当然のこと」とみなされていた。[ 6 ]
1964年、ウィンスロップ・ヤングは、自身が幼少期に教育を受けた学校であるシュロス・ザレム校の寄宿舎長に就任した。 [ 2 ] 1966年6月5日、クルト・ハーンの80歳の誕生日がシュロス・ザレム校で祝われ、ウィンスロップ・ヤングはボックス・ヒル校、ゴードンストウン校、ルイゼンルンド校、アナヴリタ校、バティスボロー校、アテニアン校、アトランティック・カレッジの校長を招き、ハーン校会議の設立について話し合った。[ 4 ]この会議はコンスタンティン国王が議長を務め、会議中に「ハーン・スクールズ」という名称で合意に達し、最初の会議は1967年にゴードンストウンで開催されることが決定した。[ 4 ]この最初の会議では、ハーンの主張により、「ハーン・スクールズ」という名称は、ゴードンストウンの象徴的な建物にちなんで「ラウンドスクエア会議」という新しい名称に変更された。
この最初の会議に出席し、ラウンドスクエアの創設メンバーとなった6つの学校は、ボックスヒル・スクール、ゴードンストウン、アナヴリタ実験リセウム、シューレ・シュロス・ザレム、アイグロン・カレッジ、アボッツホルム・スクールでした。ボックスヒルで開催された第2回ラウンドスクエア会議では、協会の原則が確立され、会議のテーマとして最初に議論されたのは男女共学でした。 [ 4 ] 1980年にボックスヒルで開催された後の会議では、ケファロニア島でのプロジェクトとほぼ同じ方法で海外ボランティア活動プロジェクトを推進および組織するために、RSIS（ラウンドスクエア国際サービス）が設立されました。[ 4 ]
ウィンスロップ・ヤングは1974年にシュロス・ザレム校の寄宿舎長兼校長を退任したが、名誉秘書、後に理事としてラウンドスクエアの運営を続け、1992年にその職を退任した。[ 3 ]